少年強則國強，國家的未來和青少年息息相關(guān)，青少年的發(fā)展就決定了一個國家的發(fā)展，所以我國一直以來對青少年的教育都非常重視。而青少年也有自己遠(yuǎn)大的理想，有的長大了想當(dāng)老師，有的想成為醫(yī)生，還有的想成為科學(xué)家等，有的人只是說說而已，有的人卻真正做到了。比如在中國有一位十五歲的高一女孩兒，她解開了世界性的難題，央視想采訪卻被婉拒：不想讓我媽看到，這位神奇的女子究竟是誰呢？她解決了一個什么世界性的難題呢？

這位優(yōu)秀的高一學(xué)生叫談方琳，她出生在一個具有書香氣息的家庭，父母都是知識分子，在當(dāng)?shù)厝A東師范大學(xué)當(dāng)老師，父親是一位數(shù)學(xué)教授，不僅是談方琳的人生導(dǎo)師，更是學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師。她對數(shù)學(xué)感興趣這一點和自己的父親有著很大的聯(lián)系，都說父母是孩子的第一任老師，這一點都沒錯。父母平時對她的學(xué)業(yè)要求非常的嚴(yán)格，也不會在學(xué)習(xí)方面給她“開小灶”，都是慢慢的誘導(dǎo)她，從中挖掘她自身的潛力。在教育孩子這方面，談方琳的父母算是趕在了許多父母的前面，其實我們平常也可以看出如果家里面父母都是老師，那自己的子女的處境也不會太差，有的還很優(yōu)秀，因為對自己的子女會更加的嚴(yán)格。但談方琳也并不是一直都很優(yōu)秀偶爾也會在學(xué)習(xí)上栽跟頭，又一次她成績不理想，回家了又怕父母責(zé)備。但是父親一下子就看出了她的心事，父親沒有責(zé)備她而是帶她去打球，第二天談方琳就又充滿熱情的去學(xué)校學(xué)習(xí)。其實就是想讓孩子樂觀學(xué)習(xí)，認(rèn)真生活，這種教育方式也是區(qū)別于很多父母的。而且談方琳的父母也講，叫孩子學(xué)習(xí)并不等于多給她布置作業(yè)，而是讓她學(xué)會學(xué)習(xí)的方法，很明顯這種做法只能讓談方琳更加熱愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了很濃厚的興趣，其實回頭看談方琳的生活并沒有什么很特殊的地方，她平時也會去參加一些課外活動或者是課外數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)班，但僅僅是作為一種興趣，而不是為了拿獎，并沒有那種書呆子的感覺。就在2019年10月底，這個看似普通的女孩兒震驚了所有人，當(dāng)時上海舉行第二屆世界頂尖科學(xué)家論壇，聽這個名字就不簡單，簡直就是全球科學(xué)界的英雄大會！這個高端程度也是可想而知，能出席這個論壇就很優(yōu)秀了，因為哪怕是家世顯赫，只要沒有實力就不能夠出席，含金量非常高。而年僅15歲的談方琳還是第二次參加，還被稱為是最年輕的科學(xué)家，但是不由得使人產(chǎn)生疑問，她有什么資格受邀參加這個論壇呢？還是第二次？作為一個15歲的高一學(xué)生，在出席大會的65位科學(xué)家之中，她的表現(xiàn)是十分突出的，她在初三的時候就憑借課題“斐波拉契數(shù)列與貝祖數(shù)的估計”拿到了一個一等獎以及主席獎，可那時的她不過才13歲就已有如此成就，當(dāng)時參會的一位中科院院士還表示要與她進(jìn)行交流切磋。貝祖數(shù)的最佳上界和下界的估計問題，這個問題困擾了科學(xué)家們很多年，是一個世界性的難題，最后沒想到這個難題居然被一個15歲的女孩兒給解決了，也算得上是一位叱咤風(fēng)云的響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋锪?，同一個問題也被一個加拿大的享譽全球的數(shù)學(xué)家破解了五年都沒有想出解決方法，聽說這個女孩兒解出來了，也感到十分的欽佩，還想去拜訪談方琳，開玩笑說想知道這個女孩兒的腦袋是怎么長的和別人如此不同。后來談方琳的事跡迅速傳播開來，各大媒體紛紛前來采訪，其中也包括央視，可是面對央視的采訪，她拒絕了，拒絕的理由也相當(dāng)簡單，怕被媽媽看見，“不想讓我媽看見”，而且還表示這只是自己嘗試的一個小課題，不值得炫耀，非常的低調(diào)。談方琳能獲得如此成就，成為“最年輕的科學(xué)家”，這和自己本身以及家庭教育有很大的聯(lián)系，也并不是說每個人都得成為科學(xué)家，每個人有不同的興趣，怎樣去挖掘出這些孩子的興趣和潛力顯得尤為重要。