1999年3月1日，在北京八寶山的一間靈堂外，黑壓壓的人群被星空般的紅玫瑰襯托得分外耀眼，遺像上方八個(gè)大字“有了愛(ài)就有了一切”，仿佛是對(duì)人們手持玫瑰最好的詮釋。

生前，她帶著滿腔熱忱，為祖國(guó)的教育、外交、慈善、兒童事業(yè)積極奔走。生命彌留之際，她還特意在遺囑中交代，把身后收到的稿費(fèi)捐給文學(xué)館。

冰心，這位一生用“愛(ài)”來(lái)書(shū)寫(xiě)傳奇的女子，離別之際，人們也用愛(ài)來(lái)與她告別。

“心之大者，憂國(guó)亦憂民”

老友巴金也曾評(píng)價(jià)她：“一代代的青年人讀到冰心的書(shū)，懂得了愛(ài)：愛(ài)星星、愛(ài)大海、愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)一切美好的事物?！?/span>

冰心，原名謝婉瑩，1900年10月出生于福州的一個(gè)書(shū)香門(mén)第之家。父親是海軍水師，母親是一位思想開(kāi)明的女性。

受家庭環(huán)境的影響，幼時(shí)的婉瑩酷愛(ài)讀書(shū)。6歲時(shí)，大人忙得沒(méi)時(shí)間給她講故事，她就自己抱著《三國(guó)志》囫圇吞棗地讀起來(lái)。

丁點(diǎn)大的小人兒不僅讀懂了，還經(jīng)常在父親的聚會(huì)上，有模有樣地來(lái)上一段“董太師大鬧鳳儀亭”的故事，深得大伙兒的喜愛(ài)。

讀完《三國(guó)志》后，她覺(jué)得不過(guò)癮，又一頭栽進(jìn)書(shū)堆里抱著其它名著狂啃。

書(shū)中的故事就像長(zhǎng)在她身體里了一樣，隨時(shí)都能往外冒出來(lái)，它們就像一只只小精靈，在她的心中播撒文學(xué)的種子。

婉瑩的舅舅是同盟會(huì)會(huì)員，他經(jīng)常會(huì)將同盟會(huì)的刊物《民報(bào)》帶到家里，報(bào)紙上的新思想如巨大的洪流般沖擊著婉瑩的內(nèi)心。她常在深夜鉆進(jìn)書(shū)中，偷偷翻看涌現(xiàn)新思想的讀物，浩然正氣裝滿了她的內(nèi)心。

1911年辛亥革命爆發(fā)，11歲的婉瑩被革命軍的號(hào)召深深打動(dòng)，于是她倒出自己的零花錢，來(lái)不及細(xì)數(shù)，直接跑出大門(mén)，將錢全部捐給了革命軍。

這微不足道的錢，積淀著她沉甸甸的愛(ài)國(guó)之情。

1919年五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，婉瑩擔(dān)任學(xué)生會(huì)的文書(shū)。愛(ài)國(guó)熱情如烈火般在她心中熊熊燃燒，透過(guò)她的筆躍然紙上，一篇篇充滿正義感的文章接二連三的誕生。

為了抗議北洋政府在庭審現(xiàn)場(chǎng)對(duì)愛(ài)國(guó)學(xué)生的誣陷，婉瑩積極組織學(xué)生參與庭審過(guò)程。

回到家后，她把自己在庭審上的感悟記錄下來(lái)，寫(xiě)成了《二十一日庭審的感想》，發(fā)表在《晨報(bào)》上。

北洋政府迫于社會(huì)強(qiáng)大的壓力，釋放被捕的學(xué)生。婉瑩和同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息后歡呼雀躍，從此，文字成了她救國(guó)圖存的武器。

參加抗日聯(lián)合會(huì)、和愛(ài)國(guó)人士一起為家鄉(xiāng)聲援，關(guān)注身邊的人與事，與小人物的命運(yùn)緊緊連結(jié)，婉瑩在他們的心里種下愛(ài)和希望。

她以意蘊(yùn)“光潔透明”的“冰心”為筆名，拿起手中犀利的筆，描摹出黑暗壓抑的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，她的文章字字浸染著封建思想對(duì)人們的摧殘和迫害。

她用鏗鏘有力的文字敲響時(shí)代之鐘，震醒人們沉睡落后的心靈。

但周圍的人卻覺(jué)得她的文章過(guò)于揭露現(xiàn)實(shí)黑暗，情感也過(guò)于悲觀，他們擔(dān)心這會(huì)影響她的性格和生活。

但冰心卻說(shuō)：“我做小說(shuō)的目的，是想感化社會(huì)，所以極力描寫(xiě)那些舊社會(huì)舊家庭的不良現(xiàn)狀，好叫人看了有所警覺(jué)，方能想去改良。”

她以筆為劍，在這個(gè)黑暗的社會(huì)中撕開(kāi)了一道裂縫，讓光透了進(jìn)去。

大學(xué)期間，冰心不僅用文章當(dāng)武器，還積極組織同學(xué)們賑災(zāi)。為了籌錢，她將《青鳥(niǎo)》這部童話劇翻譯成中文，組織同學(xué)們精心演練。演出那天，劇場(chǎng)人頭攢動(dòng)，座無(wú)虛席，魯迅等文學(xué)界知名人士紛至沓來(lái)，爭(zhēng)相觀看。

他們將募捐得到1200元，全部捐給了北方五省的災(zāi)民，但仍是杯水車薪。

冰心積極帶頭去各個(gè)大學(xué)募捐，同學(xué)們十分熱情，將他們層層圍住，爭(zhēng)著往罐子里塞錢，直到錢從罐子里溢出來(lái)，籌集到的錢解決了建立賑災(zāi)所的問(wèn)題。

他們?cè)谑転?zāi)最嚴(yán)重的地區(qū)建了賑災(zāi)所，收容了很多無(wú)家可歸的孩子。冰心給孩子提供飯菜，買生活用品，保障他們的日常生活，持續(xù)了一年，直到賑災(zāi)結(jié)束。

在那個(gè)動(dòng)蕩不堪的年代，正是有了像冰心這樣憂國(guó)憂民的人，扛起時(shí)代的大旗，讓那些處在水深火熱中的人得以拯救。

他們就像時(shí)代的燈塔一樣，給那些不能在夜里航行的人照亮前進(jìn)的道路。

“心存真善美，人心不荒蕪”

經(jīng)歷時(shí)代的風(fēng)浪，冰心的純真并未消磨，她對(duì)身邊的一切事物，都滿懷愛(ài)意。

23歲的冰心在美國(guó)留學(xué)時(shí)，犯了“吐血癥”，在醫(yī)院療養(yǎng)了半個(gè)月后，醫(yī)生建議她多出去走走時(shí)，她開(kāi)心得像個(gè)小孩，立即飛奔到療養(yǎng)院外面的青山綠水中。

她和山里的小動(dòng)物交起了朋友。她蹲下來(lái)?yè)崦∽厣返念^，小棕狗也很歡快地?fù)u著尾巴回應(yīng)她。從那之后，冰心走到哪，它跟到哪，每天形影不離。

不僅如此，后山牛棚里的斑白大馬也是她的朋友。冰心每次去看它，都要摘一大堆葉子喂馬吃。馬兒認(rèn)真咀嚼著嫩綠的葉子，她則在一旁出神地看著。

萬(wàn)物皆有靈，冰心仿佛能讀懂動(dòng)物們的心思。她還時(shí)常去后山探望知更鳥(niǎo)一家，靜靜地觀察它們繁衍生息，從不做偷卵覆巢之事。

在她心里，鳥(niǎo)媽媽找不到孩子的傷心無(wú)異于母親找不到自己的心情。她對(duì)大自然的敬畏之心，對(duì)生活的熱愛(ài)，通過(guò)《繁星·春水》等作品延續(xù)給一代代的孩子。

她曾說(shuō)：“除了宇宙，最可愛(ài)的只有孩子。”冰心以兒童的視角觀察生活，她對(duì)“童心”也有了深刻的理解。

1957年，她給中國(guó)作家協(xié)會(huì)選編的《兒童文學(xué)選》作序時(shí)指出，“童心”不只是天真活潑，還包括強(qiáng)烈的正義感、深厚的同情心、以及對(duì)世界的好奇。

其實(shí)，孩子從小對(duì)世界有著非同尋常的感知力，而大人經(jīng)常忽視這一點(diǎn)，認(rèn)為小孩子什么都不懂。而冰心總是能敏銳地覺(jué)察問(wèn)題，用婉轉(zhuǎn)清新的文字，創(chuàng)造出優(yōu)秀的兒童文學(xué)，給孩子們帶來(lái)愛(ài)和啟發(fā)。

但同時(shí)代的張愛(ài)玲卻認(rèn)為：“冰心的清婉往往流于做作?！贝蠹叶荚谂f社會(huì)下掙扎生存，連吃飯都是問(wèn)題，更別提追尋愛(ài)的哲學(xué)。

但人只要努力，日子總有改善的可能，可愛(ài)一旦丟失，人心就會(huì)永遠(yuǎn)荒蕪。

冰心的文字播灑愛(ài)，別人也用愛(ài)回饋她。

在特殊時(shí)期，冰心和幾個(gè)作家擠在一張桌子上吃飯，忽然一個(gè)悅耳的童聲喊她“奶奶”。冰心扭頭一看，原來(lái)是自己曾經(jīng)采訪過(guò)的孤兒小同慶，同慶看到奶奶哭著說(shuō)：“謝奶奶，我想您。您不是壞人，您也別怕，您是好人！”

聽(tīng)到孩子稚嫩的聲音，冰心的眼里噙滿了淚花。難熬的日子里，總有那么一絲希望支撐她繼續(xù)活下去。

冰心80歲時(shí)，依然童心未老，她精神抖擻，眼里有光，始終保持對(duì)萬(wàn)物的熱愛(ài)。

她養(yǎng)了一只叫“咪咪”的小貓，伴她左右。她經(jīng)常抱著“咪咪”，喂它吃東西，就像對(duì)待自己的孩子一樣。

咪咪在家里上躥下跳，冰心就在一旁邊看邊笑。有一次咪咪丟了，冰心急得吃不下飯，后來(lái)女兒吳青找到咪咪后，冰心抱起貓竟然哭了起來(lái)。

歲月在她的身上寫(xiě)滿了滄桑，但卻絲毫未傷及到她的憐憫之心。對(duì)待生命，冰心總是小心翼翼地把它們捧在手心，認(rèn)真呵護(hù)。

茅盾這樣評(píng)價(jià)冰心：“一片冰心安在,千秋童稚永存 ?！?/span>

我們窮盡一生所追求的，無(wú)非就是那些早已存在但又被我們丟失的童趣和純真。

“心中有大愛(ài)，渡人亦渡己”

年老的冰心始終懷著造福人民的使命，而這也讓她的生命充滿了韌性。

冰心80歲時(shí)得了腦血栓，又摔了一跤，連筆都拿不起來(lái)。她實(shí)在難受，對(duì)自己的女兒說(shuō)：“我以后可能寫(xiě)不了了?！?/span>

但等到病情稍微好轉(zhuǎn)時(shí)，她開(kāi)始下地走路，疼得滿身是汗。同時(shí)她不忘堅(jiān)持練字，先從五十個(gè)字開(kāi)始練，到六十個(gè)字，幾百個(gè)字，直到寫(xiě)出順暢流利的文章。

生病期間，冰心收到很多朋友的來(lái)信，有安慰，有責(zé)難，朋友都告訴她要服老。但冰心卻說(shuō)，正是千千萬(wàn)萬(wàn)小讀者的來(lái)信，讓她覺(jué)得自己很無(wú)知，不敢就此老去。

她在《生命從八十歲開(kāi)始》這篇文章中寫(xiě)道：“從她23歲開(kāi)始寫(xiě)《寄小讀者》，斷斷續(xù)續(xù)寫(xiě)了將近60年，她收到很多讀者熱情回應(yīng)，而正是這些回應(yīng)，讓她永遠(yuǎn)覺(jué)得年輕！”

冰心文學(xué)造詣很高，但她對(duì)教育事業(yè)也嘔心瀝血。她鼓勵(lì)教師終身教學(xué)，為國(guó)家培育棟梁之才。

1985年國(guó)家通過(guò)《教師節(jié)議案》，冰心異常激動(dòng)，她寫(xiě)了一篇文章《希望一年三百六十五天都尊師》，倡導(dǎo)全國(guó)人民天天尊師重道。

冰心九十大壽時(shí)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)探望她，她還借機(jī)向上級(jí)反映教育問(wèn)題。

她說(shuō)：“教育的落后必然是愚昧，而愚昧才是貧窮的根源。”

國(guó)家要想擺脫貧窮，搞好教育是百年根基。

1991年夏天，家鄉(xiāng)的小學(xué)年久失修，她二話不說(shuō)，捐贈(zèng)了2萬(wàn)元，修繕學(xué)校。

在好友葛翠琳、吳作人的倡導(dǎo)下設(shè)立“冰心文學(xué)獎(jiǎng)”，吸引更多人參加創(chuàng)作。

后來(lái)，福建省文聯(lián)想要成立冰心研究會(huì)，他們將想法告訴冰心時(shí)，冰心甘愿平凡，不想如此大張旗鼓。

不過(guò)在工作人員幾次三番地勸說(shuō)下，她勉強(qiáng)答應(yīng)這件事。

冰心研究會(huì)成立后，中國(guó)作家協(xié)會(huì)發(fā)來(lái)賀電：“冰心是文壇泰斗，是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上最有影響的文學(xué)前輩之一?！?/span>

外界給冰心極高的贊譽(yù)，但她仍然不為所動(dòng)，保持謙虛寧?kù)o的內(nèi)心。

著名作家鐵凝去看望晚年的冰心，激動(dòng)得不知說(shuō)什么好?？杀膮s和藹地對(duì)她說(shuō)：“那就安靜地坐一會(huì)兒?！?/span>

她的身上絲毫沒(méi)有文學(xué)大家的傲氣，她就像一位親切的老奶奶，和你面對(duì)面攀談，讓你如沐春風(fēng)。

1999年，冰心去世，她的一生貫穿整個(gè)世紀(jì)，也被人們稱為“世紀(jì)老人”。

冰心的一生，謙卑而有力，善良而有義。

她是執(zhí)筆為劍的熱血青年，是兒童心靈的成長(zhǎng)導(dǎo)師，是為國(guó)為民的教育先驅(qū)。

她雖然離我們遠(yuǎn)去，但卻用一生告訴我們：“有了愛(ài)便有了一切。”

只要內(nèi)心有愛(ài)，才能無(wú)懼生命的波瀾起伏，在黑暗的日子里活成一束光，照亮自己也照亮別人。

. END .

【文|采糖 】

【編輯| 丹尼爾李】

【排版 | 毛毛雨】