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一般情況下，爺爺奶奶帶出的小孩與父母帶出的小孩，一眼便能分辨清楚。老人家不僅在小孩的穿衣打扮上不講究，對(duì)小孩紀(jì)律之約束難有持續(xù)性原則，對(duì)其膽量之激發(fā)又較為缺少方法和耐心。故老人帶出的孩子，于人群中顯怯懦，到了私下場(chǎng)合，又蠻橫任性，不好收拾。老人帶不好小孩，這是再正常不過(guò)的事情，因老人之體力與思想觀念，實(shí)在與活潑潑的小孩子出入太大（責(zé)任心暫且不提）。我相信總有老人可將孩子帶出一個(gè)完整的模樣，但這樣的長(zhǎng)者，恐怕一百個(gè)里邊有兩三個(gè)就不錯(cuò)了（我目前尚未見(jiàn)到）。現(xiàn)在的問(wèn)題是什么呢，——能將孩子帶好的父母也越來(lái)越少。很多家長(zhǎng)已經(jīng)完全淪落為“放牛娃”，除了眼睛看一看孩子是不是還在視線范圍之內(nèi)，別的幾乎都不會(huì)做了。小區(qū)里邊有位媽媽，我每次從她家門口經(jīng)過(guò)的時(shí)候都見(jiàn)她兩眼木木地盯著手機(jī)。從發(fā)出的聲響來(lái)判斷，她一定是在刷短視頻。早上我送兒子上學(xué)的時(shí)候，她也去送，一副愁苦連天的樣子。她幾乎從不跟自己的孩子交流，要么趕著對(duì)方走，要么扯著對(duì)方走，像是在對(duì)待一個(gè)不會(huì)講話的牲口。接孩子放學(xué)，她依舊苦臉示人，一聲不吭。她帶出的孩子有什么特點(diǎn)呢，主要有三，第一，不太講衛(wèi)生；第二，不合群；第三，不開心。一群同齡的孩子玩得熱火朝天的時(shí)候，他就默默地看，眼睛里滿是陰郁。孩子的爸爸我也見(jiàn)過(guò)，看著像是普通工人，但他的眼睛是明亮的，氣質(zhì)樸素溫和，若他主要承擔(dān)帶孩子的責(zé)任，他兒子至少會(huì)過(guò)得開心些。另有一位鄰居，家里兩個(gè)兒子，男人極強(qiáng)勢(shì)，女人極弱勢(shì)。我時(shí)常聽(tīng)到男人罵女人，罵大兒子（小兒子尚小，剛學(xué)會(huì)走路），罵出的話沒(méi)有幾個(gè)不是臟字?！茸砭频臅r(shí)候甚至連“操XX”都可以大聲吼叫出來(lái)。這個(gè)男的，平日里看起來(lái)挺正常，大約是在工作壓力大的時(shí)候才喜歡遷怒家人，這樣的行為，對(duì)他家孩子的傷害是顯而易見(jiàn)的。因?yàn)橛腥绱藗€(gè)脾氣暴躁的老爹，誰(shuí)家的孩子都不敢離他家孩子（尤其是大兒子）太近——家家父母都怕惹上事。他不到三歲的小兒子，盡管長(zhǎng)得秀氣可愛(ài)，但每天形單影只，只能自個(gè)玩玩具。大家都在私下里設(shè)想：萬(wàn)一自家孩子不小心惹了他家小娃，不得被他爸罵個(gè)狗血噴頭？這位令人畏懼的男人，他何曾不愛(ài)自己的孩子？他工作之余跟孩子在一起的時(shí)候，開心得如同一朵盛開的花。然而，他的壞脾氣害了他。他發(fā)作的時(shí)候，家里無(wú)人敢勸阻，外人更加只能拒而遠(yuǎn)之。與我兒子相處很好的一位女孩，家里經(jīng)濟(jì)條件并不太好，但她的媽媽為人樂(lè)觀、熱情，不拘小節(jié)。她甚至可以說(shuō)是比較“心大”，每天任由自己上小學(xué)的大女兒帶著上幼兒園的小女兒在偌大的小區(qū)里玩耍，一玩就是好幾個(gè)小時(shí)，——到了合適的時(shí)間，大的帶著小的回去吃飯。她家的兩個(gè)女兒，形象好，乖巧懂事，十分惹人疼愛(ài)。她們?nèi)缤瑑芍徊皇芗s束的小鳥，在自由的空氣里盡情飛翔。她們的媽媽只會(huì)將一些原則性的事項(xiàng)教導(dǎo)給她們，比如，借用別人的玩具一定要及時(shí)歸還；比如，進(jìn)去別人家里之前，得先征詢主人的意見(jiàn)；比如，一定不要留在別人家里吃飯。這些注意事項(xiàng)，我是通過(guò)與兩個(gè)女孩的多次交流才得知的，我持續(xù)觀察她們的行為舉止：真是沒(méi)有一樣不能做到。我兒子另有一位長(zhǎng)他幾歲的好朋友，父母都是廣東客家人。這個(gè)男孩，吃穿上主要由奶奶負(fù)責(zé)，但教育及娛樂(lè)方面基本上由父母分工配合完成。他的母親性情溫和，極有耐心，主要負(fù)責(zé)輔導(dǎo)孩子的學(xué)業(yè)。他的父親喜愛(ài)戶外運(yùn)動(dòng)，時(shí)不時(shí)帶兒子去爬山、游泳、打球、逛公園。這個(gè)男孩在紀(jì)律嚴(yán)明的框架下長(zhǎng)大，個(gè)子比同齡人高，習(xí)慣建立得也非常好。我尤其佩服這孩子的時(shí)間觀念，幾點(diǎn)幾點(diǎn)應(yīng)該做什么，他都很清楚并且堅(jiān)決遵守、完成。他的日子是充實(shí)的，學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、體育鍛煉，一樣都不耽擱。他的表現(xiàn)，當(dāng)然與父母持續(xù)多年的“刻意”安排脫不開關(guān)系。說(shuō)實(shí)在的，誰(shuí)又真正對(duì)帶好自己的孩子那么有信心呢？很多時(shí)候，我們并非不清楚什么應(yīng)該做什么不應(yīng)該做，而是明明知道一切，卻因?yàn)樵诓恢匾氖虑樯虾馁M(fèi)了時(shí)間、精力，導(dǎo)致該做的事情沒(méi)有做，做了也無(wú)法做好?！F(xiàn)代人面臨的有害誘惑實(shí)在太多太多。孩子愛(ài)玩手機(jī)，是因?yàn)榧议L(zhǎng)愛(ài)玩；孩子抗拒運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)榧议L(zhǎng)從來(lái)懶得動(dòng)；孩子不愛(ài)看書，是因?yàn)榧议L(zhǎng)連書頁(yè)都不翻幾下……。做一個(gè)合格的家長(zhǎng)，非得有“斷舍離”的精神不可，先要從物理空間上下手，將不該要的都丟棄掉。比如，電視及手機(jī)，——現(xiàn)代人的兩大時(shí)間剿滅機(jī)，能不開就不要開，能不用就不要用。只有丟掉一些東西，才知道什么樣的東西才更加值得來(lái)填補(bǔ)我們的生活。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們享受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的紅利，但也不可逆地失去了內(nèi)心的寧?kù)o。在孩子的教育方面，現(xiàn)代化、城市化帶來(lái)的弊病，真值得我們深入去反思！
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