“這是我從業(yè)生涯中最風(fēng)光的一年！”昨晚，老李突然在群里說了這樣一句話，而且還發(fā)一個(gè)紅包（我沒有領(lǐng)），這反而使我感動(dòng)起來，一位今年即將退休的老同志，說出這樣的話來，既可能是因?yàn)樗诮衲杲K于發(fā)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，也有可能是學(xué)校里的某種氛圍讓她有了如此的感慨。

不過我更傾向于前者，老李的風(fēng)光是她自己發(fā)出來的。一本教材，一支粉筆，一間教室，一個(gè)學(xué)校，一別子，她就這樣走過來了，在我還是別的學(xué)校的副校長、校長的時(shí)候，我就聽說老李的為人了，她剛直，她敬業(yè)，她默默無聞，她與世無爭，她善解人意而有情有義。至今我依然感到幸運(yùn)的是，在她給她帶的最后一屆畢業(yè)生發(fā)表講話后，她的愛人突然走過來，給她獻(xiàn)上了一束大大的香香的鮮花，兩個(gè)人相擁在講臺(tái)上的現(xiàn)場，我趕上了。那一刻，我的內(nèi)心真的是濕潤無比。

老李是快樂的，老李的風(fēng)光是她自己發(fā)出來的，因?yàn)樗邪l(fā)光的內(nèi)心，她的內(nèi)心沒有被塵世間的種種名利、種種爾虞我詐、種種明爭暗斗所蒙蔽，她一直保持著一顆孩子般純潔的心靈 ，所以大家都敬她、愛她，視她為可靠的大姐姐，盡管她的長相依然還像是一位小姐姐。

最近一段時(shí)間以來，老李所在六年級(jí)組一直處于一種暗喜的氣氛中，由于某種因素，大家都不方便宣傳什么，但我知道他們內(nèi)心里暗喜的是什么，我覺得他們內(nèi)心里暗喜的應(yīng)該是，他們成功地創(chuàng)建了一個(gè)教學(xué)共同體，我覺得這是非常重要的。我想，現(xiàn)在，任何身在這個(gè)共同體里的老師，都會(huì)發(fā)出如老李一樣的感慨的，他們其實(shí)每個(gè)人都很風(fēng)光，雖然，他們的感受沒有老李那樣深沉，但他們的風(fēng)光也是他們自己發(fā)出來的。

我一直關(guān)注著這個(gè)畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)共同體，他們無私，他們一切資源共享，他們互幫互助，他們可能會(huì)打破班級(jí)壁壘共同管理一個(gè)年級(jí)，他們連教學(xué)時(shí)間都可以相互合作著使用，在他們內(nèi)部，在進(jìn)行著真正的教研，而不是學(xué)校所要求的那種集中在一起地往往會(huì)變成形式主義的教研，他們的教研是有實(shí)際價(jià)值的，因?yàn)樵谀欠N教研氛圍里，他們真的是以真實(shí)的問題為導(dǎo)向，他們?cè)谵k公室里閑談的那些問題，是不會(huì)在“正式”的教研里說的，然后他們會(huì)切切實(shí)實(shí)地把這些問題解決了。他們擬定的目標(biāo)也是發(fā)自內(nèi)心的，而且被這個(gè)目標(biāo)控制起來的每一個(gè)老師都自覺自愿地奮力拼搏。比如，英語組的老師們，誰也沒有想到，這個(gè)學(xué)年，他們會(huì)取得如此好的成績。當(dāng)然，考試成績不能衡量一切，但它的確可以影響很多老師的心情。

在這個(gè)教學(xué)共同體里，連日常生活都過得那樣的浪漫，這常常讓我們看到了美麗的詩歌。

是的，我的目標(biāo)是讓每一個(gè)老師都風(fēng)風(fēng)光光的，像老李，也像老李所在的畢業(yè)班教學(xué)共同體！我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的道理是：每個(gè)教師的風(fēng)光都是他們自己發(fā)出來的。不過學(xué)?？雌饋硪脖仨氁鳇c(diǎn)事情的。

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孩子閱讀的速度很慢，考試的時(shí)候閱讀題總是被扣很多分，真是愁死我了！剛好何捷老師的課出了！沒有考慮直接拿下，沒想到效果這么好，孩子閱讀進(jìn)步了好多！

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