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四年級(jí):美妙數(shù)學(xué)之“雞兔同籠問(wèn)題三”(0624四)

 充實(shí)9 2021-06-24
 

美妙數(shù)學(xué)天天見(jiàn),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。親愛(ài)的小朋友,你好!我們是朱樂(lè)平名師工作站的學(xué)員,來(lái)自寧波市北侖區(qū)淮河小學(xué)的周一寅老師、沈寅盈老師。

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爺爺


小朋友們,大家好!之前我們探討了用列表法、畫(huà)圖法和假設(shè)法解決“雞兔同籠”問(wèn)題。那你們想不想知道古代的人們是怎么思考的?

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想知道,好奇!

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他們想到了“抬腿法”,一種非常巧妙的解題思路,快來(lái)一起看看吧!



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天天

“抬腿法”真有趣,輕輕松松做運(yùn)動(dòng),簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單解問(wèn)題。


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爺爺


還有一種“金雞獨(dú)立法”也很有趣!雞和兔都抬起一半的腳,雞變成了獨(dú)腳雞,兔子變成站立行走,那么地上的總腿數(shù)是原來(lái)的一半,94÷2=47條腿,雞的腿數(shù)與頭數(shù)相同,而兔的腿數(shù)是兔頭的2倍,因此從47里面減去頭數(shù)35,剩下來(lái)的就是兔的頭數(shù),47-35=12只兔子,雞則有35-12=23只。

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“金雞獨(dú)立法”和“抬腿法”有點(diǎn)像,一個(gè)是抬起一半的腳,另一個(gè)是都抬起兩條腿。

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解決問(wèn)題的方法是多樣的,只要認(rèn)真思考,就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),你還能想出其他方法嗎?

天天

我嘗試著畫(huà)了一個(gè)四邊形,一條邊為35,另一條邊為4,如果雞也是四只腳的話,四邊形ABCD的面積表示籠子里的腳數(shù),長(zhǎng)方形 AEGH的面積表示雞實(shí)際的腳數(shù),長(zhǎng)方形EBCF的面積表示兔子的腳數(shù),那么四邊形HGFD的面積則是多算出來(lái)的腳數(shù)。

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真是個(gè)愛(ài)思考的好孩子!你把雞兔同籠轉(zhuǎn)化成了面積問(wèn)題。已知AB=35,AH=HD=2,四邊形AEGH和四邊形EBCF面積之和為94,求AE和BE。我們會(huì)發(fā)現(xiàn),四邊形HGFD的面積為

35×(2+2)-94=46,AE=HG=46÷2=23,BE=AB-AE=35-23=12。所以,雞有23只,兔子有12只。

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雞兔同籠問(wèn)題變成了幾何問(wèn)題,我也看懂了!

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“雞兔同籠”類(lèi)的問(wèn)題,只能與雞和兔有關(guān)嗎?

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還可以是白鶴和烏龜,我了解到“雞兔同籠”問(wèn)題流傳到日本,演變成了“龜鶴算”。

天天

不一定是動(dòng)物,還可以是汽車(chē)和自行車(chē)的問(wèn)題!


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