注：本文是小螞哥結(jié)合陳從周先生《園林談叢》中《春游季節(jié)談園林欣賞》一文為骨架改編而成，有一些觀點(diǎn)和例子和陳先生有所不同

大家好，我是小螞哥。很早就想寫一篇游覽園林的科普文章，每次去園林感覺走馬觀花的是大多數(shù)，真正懂得欣賞園林的又不會(huì)出來和大家普及。所以今天這篇是寫給去園林游覽之前的你的，無論你是普通游覽者，還是園林愛好者，或者是園林的從業(yè)人員，相信你都需要一個(gè)觀園指南，話不多說，我們開始吧~

一個(gè)園林無論大小，必有一個(gè)總體。當(dāng)我們游頤和園時(shí)，印象最深的是昆明湖和萬壽山，

游北海則是海與瓊?cè)A島。

蘇州拙政園曲折彌漫的水面

揚(yáng)州個(gè)園形態(tài)各異的四季假山

這些都是園林在總體上的特征，形成了各園特有的景色。幾年后你可能記不住園林里的某座建筑，但一定對(duì)園林最具特色的部分記憶猶新。

有同學(xué)就會(huì)說，我也去了園林，為什么我回來就記不住呢，感覺每個(gè)園林都長一樣？

對(duì)于這個(gè)問題我還真問過很多人，大部分的回答都感覺園林中有一片水池，水池周圍都是建筑，池中有紅魚，池邊有水榭和小橋。

畫下來大概是這樣的（請(qǐng)?jiān)徫疫@天才般的畫功）：

其實(shí)這本身就是對(duì)于園林的整體印象。你只是沒有深入每個(gè)園林，了解各自的不同罷了。

總體印象

“總體印象”在古代造園術(shù)上，稱之為“因地制宜”。我們?nèi)奈慈ミ^的園林時(shí)，應(yīng)先了解一園的總體，不然就會(huì)像劉姥姥進(jìn)大觀園，茫然無所對(duì)了。

那么應(yīng)該怎么了解總體呢？其實(shí)也不難，景區(qū)門口的導(dǎo)覽圖，可以免費(fèi)拿走的地圖冊(cè)，有些資料展中的園林模型都是最好的資料。

可不要小看這些東西，它們至少提供了以下幾種信息：

1、園林的大體結(jié)構(gòu)

2、我們游覽時(shí)候的定位

3、園林基本信息的介紹

這些信息可以為我們建立基礎(chǔ)的總體印象發(fā)揮重要作用。接下來我們就要快速瀏覽平面圖或者模型，找出一個(gè)最為關(guān)鍵的信息點(diǎn)。

在園林中，山水為骨架，植物為點(diǎn)綴，建筑提供功能與視點(diǎn)。所以只要把握住山水，心中自會(huì)有總體。

園林中有以山為主的，有以水為主的，也有山為主水為輔，也有以水為主山為輔的，我們觀察山水所占平面的面積即可得知園林的基本構(gòu)架，以山為主體的大多表現(xiàn)山林野趣，以水為主體的更多表達(dá)自然水系的序列。

比如滄浪亭開門便是大山，頗有些晉代“抱膝長嘯于山林”的風(fēng)骨。

寄暢園從二泉引水，先模仿溪流做成八音澗，又匯入大湖形成錦匯漪。

但水有聚散之分，山有峻嶺平岡之別，這就不能只觀察平面，要在游園的時(shí)候帶著問題去觀察，在觀察時(shí)又有動(dòng)觀與靜觀之分。也要注意甄別。

網(wǎng)師園的水適合靜觀，所有景物都圍繞這池清水布置。

拙政園被稱為動(dòng)觀之園，圖為小飛虹，你只有在不斷地走動(dòng)中，才能獲得最豐富的游園體驗(yàn)。

這個(gè)過程其實(shí)特別有趣，因?yàn)槟阋呀?jīng)帶著之前的對(duì)于山水的主觀判斷來探索園林了，所以任何一處意料之外的景色都是驚喜。

鶴所和石林小屋是小螞哥最驚喜的留園建筑。鶴所既是游廊也是建筑，同時(shí)在古代還真的養(yǎng)過仙鶴，是留園東部建筑區(qū)庭院內(nèi)外變化的精髓。

因此評(píng)價(jià)某園的藝術(shù)水平高低，要看它是否發(fā)揮了這一園景特色，不落常套。

了解了總體，你可以大致把握?qǐng)@林的整體特征，便于你帶著一個(gè)基礎(chǔ)印象去欣賞園林，下面我們來聊聊具體的觀賞技巧。

空間觀賞技巧——借景

古代的園林大多是私人的，封閉的，園林的四周都有墻垣，景物藏至于內(nèi)。但內(nèi)園畢竟面積有限容納的景物也是有限的，古人就在思考，能不能將園外的景物納入到園內(nèi)來呢？這就是所謂的“借景”。

頤和園主要組成是昆明湖和萬壽山，但如果你去過頤和園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)站在萬壽山上遠(yuǎn)眺近處的玉泉山和遠(yuǎn)處的西山都被納入到園中，好似一片大好江山。這就使得園景擴(kuò)大了很多倍。

鶴鳴九皋1攝

南峰愚公攝

視覺將有限的空間擴(kuò)展到周圍的景色，這種手法屬中國園林玩得最妙。

借景的案例很多，我回頭在講孟兆禎的借景“六法”中細(xì)細(xì)解釋。

空間觀賞技巧——對(duì)景

“借景”是借用園外的景物，那么園內(nèi)的景物相互借用又叫做什么呢？沒錯(cuò)這就是對(duì)景，我們?cè)趫@中走，偶然發(fā)現(xiàn)園中景物兩兩對(duì)照，這就是對(duì)景。

比如在拙政園中有個(gè)枇杷園，從園中的月洞門向外望，就能看到大園池上的雪香云蔚亭，這就是典型的對(duì)景。空間觀賞技巧——大園包小園

既然說到了園中園，我們就來聊聊園林中的大園包小園。這也是古典園林中常用的手法，可以使得園林層次豐富，也在空間上更加幽深婉轉(zhuǎn)。

頤和園中包含諧趣園，

北海中包含靜心齋，

拙政園中的枇杷園，留園中的揖峰軒，何園中的片石山房等等都是園中園的模式，這不僅給了園林開朗與收斂不同的境界，同時(shí)又巧妙地把不同大小形態(tài)的建筑，山石，樹木安排的十分恰當(dāng)。

西湖中三潭印月還有大湖包小湖的做法，這更是園中精華所在的地方。所以我們一旦游覽到了這些地方，一定不要等閑視之，要細(xì)細(xì)地品味。

空間觀賞技巧——對(duì)比

我們知道很多園林的營造都利用山水畫為藍(lán)本，參以詩詞的情調(diào)，那么作畫中的一些技巧自然地也帶到了園林的營造中。這就是“對(duì)比”“襯托”

我們先說對(duì)比。對(duì)比是一種均衡的比較，將兩個(gè)景物相互對(duì)比，相互映襯，比如頤和園的前山是華麗的建筑群，后山卻是蒼涼的自然景物，這兩者給游人完全不同的體驗(yàn)，兩者之間相得益彰。

頤和園前山的蘇州街

頤和園昆明湖的西堤六橋

所以我們游覽留園，前面冗長陰暗的通道和疏朗明亮的庭院就是一種典型的對(duì)比，兩者相互加深了彼此的特色。

留園入口狹窄的通道

listen_SH攝

留園經(jīng)過冗長陰暗的入口豁然開朗的景色

空間觀賞技巧——襯托

襯托其實(shí)也是一種對(duì)比，只不過突出了主要的景物，使得主次分明，比如北海的白塔，景山的五亭，頤和園的佛香閣便是。

景山五亭橫列

白塔和佛香閣都是園林的主題建筑，即便體量不大也要通過周圍景物層層襯托顯得眾星捧月般高大隆重。

當(dāng)你知道了這些空間的欣賞方法，我們?cè)賮砜纯磮@林中各個(gè)元素怎么來觀賞。

元素觀賞——建筑

建筑是園林中主要的構(gòu)成部分。古典園林中的建筑樣式多元，亭臺(tái)樓閣，軒榭廊舫等，聽上去很復(fù)雜對(duì)不對(duì)，但其實(shí)每種建筑所在的環(huán)境都基本上是固定的。

比如榭除了凌于水上，用來觀魚，就是置在花中，用來賞花。

退思園的水香榭顯然是用來觀魚的

亭一般放置在水邊，用以觀水，或者假山頂端，用來遠(yuǎn)眺。

拙政園中荷風(fēng)四面亭四周水面種植荷花，是賞荷花的好地方

長廊和云墻一般在園子的邊緣一同出現(xiàn)，園內(nèi)分隔的墻面上一般都會(huì)有漏窗等等。

退思園區(qū)分宅院和庭院的廊道圍墻上的漏窗

這些建筑不僅豐富了園林的空間，其本身也是園林中的一道風(fēng)景。

元素觀賞——植物

說完建筑，我們來講講植物，“好花須映好樓臺(tái)”。一些植物不僅僅襯托了建筑，還增加了園林中的文化內(nèi)涵。

北海團(tuán)城承光殿前的松柏與建筑高低相稱，疏密有致，掩映成趣。

頤和園樂壽堂的玉蘭與四周廊屋形成了一幅玲瓏絢爛的構(gòu)圖。

北京丁幫學(xué)攝

園林中常常使用的“松竹梅”，是歲寒三友，常被指代文人的高尚品格。

元素觀賞——立峰

園林中除假山外，還有立峰。這些是單獨(dú)欣賞的佳石，造型上一般都“玲瓏剔透”。姿態(tài)上可以“入畫”，才能與園林相配。

上海豫園的“玉玲瓏”留園的“冠云峰”都是湖石中的極品，不僅提高的園林的名氣，也賦予了園林獨(dú)有的氣質(zhì)。

這塊在蘇州十中校園的瑞云峰是公認(rèn)的湖石立峰之冠

元素觀賞——命名與楹聯(lián)

說完這些具體的元素。我們來聊聊園林建筑的命名和楹聯(lián)。園林建筑的命名一般是園主對(duì)于園林意境營造的初心，讀懂了它，你基本上可以想象園主當(dāng)時(shí)的心境

比如滄浪亭楹聯(lián)：清風(fēng)明月本無價(jià)，近水遠(yuǎn)山皆有情

楹聯(lián)更可以給園林增色，其內(nèi)容大量引用了歷代著名的詩詞，也有將詩句重組或者自己寫上兩句的。

終極觀賞——季節(jié)

不同的季節(jié)，園林也呈現(xiàn)出不同的風(fēng)光，古人說過：“春山談冶而如笑，夏山蒼翠而如滴，秋山明凈而如狀，冬山慘淡而如睡”，所以“春山宜游，夏山宜看，秋山宜登，冬山宜居”

個(gè)園中的四季假山，在色澤上，春用略帶青綠的石筍，夏用灰色的湖石，秋用褐黃的黃石，冬用白色的宣石。

好了知道了這些基本的知識(shí)，相信你再去園林的時(shí)候，不會(huì)茫然無措了，什么什么你居然沒怎么仔細(xì)看文章，就劃到了這里，那么好，讓我給你總結(jié)一下吧！

想要了解一個(gè)園林難，但不妨礙我們用科學(xué)的方法欣賞一個(gè)園林

1.首先拿出平面圖觀察山水的總體布局，確定這座園林大致的主題，帶著這種主觀印象去游覽

2.再用借景、對(duì)景、對(duì)比、襯托等空間手法去欣賞園林的空間之美；

3.然后玩味一下建筑的形態(tài)布局，植物和置石的文化內(nèi)涵；

4.再來欣賞一下園林中建筑的命名和楹聯(lián)，感受園主的心境和情緒；

5.最后再想想現(xiàn)在是什么季節(jié)，有什么季節(jié)性的景色有待發(fā)掘……

嗯這就是我看完陳從周先生這篇文章總結(jié)出來的東西，我想說園林是一個(gè)綜合藝術(shù)，要欣賞園林不僅需要你有對(duì)美基本的感知，還需要有文化積淀，空間審美，建筑常識(shí)，可以說想要真正欣賞一個(gè)園林是有門檻的，但這恰恰成了欣賞園林的障礙，陳從周先生對(duì)園林研究頗深，但還是會(huì)深入淺出得普及園林常識(shí)，真是一件偉大的事情，相信即便你對(duì)園林如數(shù)家珍，看完這篇文章，還是會(huì)有所收獲。

這篇文章就到這里吧，我是小螞哥，螞蟻景觀，以小見大，我們下期見吧~