【原】這個哲學(xué)家，就在我們自己的家里

QUE腿貓 2021-06-22

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??孩子是個哲學(xué)家

至今為止，這是一本培育孩子讓我拿起來放不下的書，經(jīng)典的話語句句敲印在心里，讓我沉思。如果我能和作者認(rèn)識，我想我們肯定會屬于同一個頻道的人，同頻共振。

首先，我們都愿意做到以孩子為師。而后，才能踏上這一發(fā)現(xiàn)之旅：

從孩子對世界的專注中，學(xué)會活在當(dāng)下；

從孩子的創(chuàng)造性中，學(xué)會擺脫命運(yùn)的牢籠；

從孩子的情緒中，覺察自我的精神狀態(tài)；

從孩子的純真中，發(fā)現(xiàn)日常生活的獨(dú)特之處；

從與孩子的交鋒中，增強(qiáng)自我意志的力量；

從孩子對死亡的最初思考中，體驗(yàn)對生命的感激之情；

……

在我看過的一些書中，有幾位父親讓我印象很是深刻?！段业氖聵I(yè)是父親》的溫州瑞安的蔡笑晚先生，因?yàn)槌晒Φ慕套幽Ｊ?，六個子女五個博士，其中一個孩子還是哈佛大學(xué)終身教授，人稱蔡爸爸為“人才魔術(shù)師”；還有知名的華人作家、畫家劉墉先生；著名的童話大師鄭淵潔先生；以及當(dāng)代著名學(xué)者、作家、哲學(xué)家周國平先生等。雖然他們的成就為我們所稱頌，但是他們更是在教育子女方面，獨(dú)特的理念與方式讓我印象深刻。在他們作為一個父親形象時，我發(fā)現(xiàn)有一個特征，就是他們陶醉做爸爸，沉醉于其中，活在當(dāng)下，向孩子學(xué)習(xí)，和孩子一起成長。

而在這本《孩子是個哲學(xué)家》作者意大利心理學(xué)家皮耶羅·費(fèi)魯奇，是兩個孩子的父親。他用親身經(jīng)歷告訴我們，孩子教會大人的第一課就是：活在當(dāng)下。這不只是“陪孩子玩時不看手機(jī)”那么簡單，他要求我們?nèi)娜獾嘏惆?，而且是需要有極大的耐心，尊重孩子的節(jié)奏。

當(dāng)他三歲的孩子在做過上百次的跳躍時，當(dāng)他又一次跳躍時，孩子還是把上百次后的這一次當(dāng)成是最新的了，同樣這位父親和我們一樣，能在孩子前三四次還能興致勃勃，但是過了一會兒，就厭煩了，心不在焉了。但他和我們一樣同樣是愛著孩子，也曾暗下決心要當(dāng)一個有耐心的父母。

但是當(dāng)孩子不斷的讓你關(guān)注他每一次的跳躍，第一百次跳躍和第一次跳躍對孩子來說是同樣的重要，都是不可思議的創(chuàng)造，是應(yīng)該得到相同的關(guān)注，但是對大人來說這真的很難，孩子的每一次冒險(xiǎn)和創(chuàng)新于我們而言不過是無聊的重復(fù)，于是我們開始走神，計(jì)劃不久之后的午餐，順便想起下周還要約見的那個禿頂客戶。此刻你是巴不得能獲得自由，得到片刻的安寧。

這時，孩子便開始像禪師一樣教導(dǎo)我們了，他們用頻繁的發(fā)問和歇斯底里地喊叫不斷地把我們一次又一次地拉回現(xiàn)實(shí)，告訴我們：這一刻才是最重要的。而這位父親的偉大在于他的覺悟，他發(fā)現(xiàn)孩子是一位嚴(yán)格的老師，指出了我們的所有的弱點(diǎn)，告訴我們，活在此時此地的藝術(shù)——所有藝術(shù)中最為重要的藝術(shù)。當(dāng)下比過去和未來更加美好。他寫的《孩子是個哲學(xué)家》那么貼切，這是一部寫給當(dāng)代父母的精神啟示錄，以童心為鏡，省察成人世界的缺失。

這本書是我在和孩子借書時，在少兒圖書館看到的。我最近發(fā)現(xiàn)借教育類的書往往在少兒圖書館能看到更合意更為精品的教育類的書籍，讓我受益很多。少兒圖書館是可以借到20本，而其中的六七本讓孩子歸我借，這是近段時間我的收獲。

《孩子是個哲學(xué)家》告訴我們父母，原來孩子才是哲學(xué)家，孩子帶領(lǐng)無所不知的大人重新感悟人生，思考自省反思家長式作風(fēng)的行為。這位父親他并沒有因?yàn)閻垡粋€人的話，把這種關(guān)系視為理所當(dāng)然。他在全新體驗(yàn)與孩子相處的最真實(shí)體會，活在和孩子相處時的每一個當(dāng)下，體悟一個孩子的感受。

如果你是個焦慮迷茫的不知所措的父母，這是一本能讓你醍醐灌頂，大徹大悟的書，你會發(fā)現(xiàn)你與孩子的癥結(jié)在哪里。在描述的那些生活場景——抓狂、絕望的父母和頑劣、不可理喻的“熊孩子”之間的斗智斗勇，常常會令為人父母者有似曾相識之感。作者在書中沒有告訴我們?nèi)绾巫尯⒆痈犜挕⑷绾胃恼麄兩砩纤^的“不好的東西”，以此讓他們看起來更“正常”。而是將家長拉回到最初的原點(diǎn)，以孩子為參照，發(fā)現(xiàn)我們身上也曾經(jīng)有過、但逐漸失去的關(guān)注、純真、游戲、耐心、智慧、愛和意志等等，這才是真正的陪伴孩子長大，而不是拔苗助長般地過早地叫他們適應(yīng)成人的世界。他不是以高高在上地以“生活導(dǎo)師”的姿態(tài)布道，而是作為一個生活的“失敗者”記下自己的感悟。我們做父母很多時候讓孩子漸漸變成了縮微版的自己。這讓我想起童話大師鄭淵潔的一句名言：如果一個國家的孩子說大人話辦大人事,這個國家的大人準(zhǔn)說孩子話辦孩子事。作者在書中所說：我們不能刻意成長，它是自然發(fā)生的，就像一朵花的盛開或一顆種子的萌芽，然而必須有合適的條件。

在我的那篇《我怎么可能會跟一個“小孩子”叛逆呢?》，有家長問我，你是如何做到孩子不跟你叛逆？具體怎么操作呢？那么我今天借此舉幾個例子吧，或許您從中會有所啟發(fā)。

情景一：吃早飯中，孩子吃到最后吃不下了……

家長式作風(fēng)版：你必須把飯吃干凈，不許剩！誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，懂不？今天你撐也得撐下去！

以孩子為師家長版：寶貝，你真的吃不下了？那也就剩了吧。還是我?guī)湍阕詈筮@點(diǎn)吃完算了！飯是不好剩，我?guī)湍惆扬埑酝?，下次給你盛的少些，也怪我盛太多了。

情景二：周末的早上睡懶覺中……

家長式作風(fēng)版：快起來，都什么時候了，還不起床，早餐沒個早餐的樣子，三餐被你這懶覺搞得不像樣。家沒個家規(guī)！

以孩子為師家長版：睡吧！多睡，好不容易周末到了，就睡到自然醒吧，睡個懶覺才是最重要的呢能長個！又沒上補(bǔ)習(xí)班，多睡！

情景三：某天家長在教育小孩……

家長式作風(fēng)版：你居然還敢頂嘴，你頂嘴你知不知道不孝啊？真被你給氣了！沒有規(guī)矩不成方圓，我今天就要治治你！

以孩子為師家長版：說吧！你也說說你的，只要說的在理都不是頂嘴。也可以跟我進(jìn)行辯論。

情景四：關(guān)于補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)班

家長式作風(fēng)版：你不好好學(xué)，怎么對得起我，都花了不知多少錢，還比不過不上培訓(xùn)班的，成績考得那么差，真被你氣死。