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這篇文章說的是暑假剛開始，大量的孩子參加社會上各種各樣的數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，而且年齡都呈低齡化。某知名老師憂心忡忡?？墒悄馨堰@事都怪家長嗎？責(zé)任推給家長嗎？人是群居性動物，普通人沒有人能夠離開社會而作為一個單獨的個體存在。你存在于這個社會，就離不開與別人的溝通交流，因為我們要進(jìn)行生存生活發(fā)展。何況是家有孩子的爸媽。作為人，你是要跟這社會接觸的。當(dāng)你周圍充斥著，當(dāng)你所認(rèn)識的家長們，當(dāng)你為了孩子加入一些家長群，談?wù)摳嗟脑掝}或培訓(xùn)或補習(xí)。這培訓(xùn)補習(xí)已漸漸成社會風(fēng)氣，能使家長阻止得了的嗎？看到周圍都是忙碌的身影，我想再有定力的家長也開始坐不住了，能做到定力的家長更是鳳毛麟角了，也算是另類了，甚至已經(jīng)和這社會有點格格不入了。如果你的孩子數(shù)學(xué)成績好，天資聰穎，上課認(rèn)真聽課，老師用心傳授，這當(dāng)然是最佳狀態(tài)，可以不用培訓(xùn)補習(xí)，但還有一種是或許有的家長還想好上加好，更想獲得什么獎，因為這個對升好的民辦學(xué)校有很大幫助和好處呀，從而去培訓(xùn)，這個現(xiàn)象很現(xiàn)實呀。你在痛心疾首在吶喊，可這個隊伍有多少老師，又在加入給學(xué)生培訓(xùn)補習(xí)的行列呢？如果成績不好，家長顧不上管，一種是放任自流自由發(fā)展；一種就是拖著孩子奔波各個補習(xí)培訓(xùn)班，奮力追趕，家里就那么個寶貝呀！人家都那么優(yōu)秀了，怎么能不心焦呢？現(xiàn)在培訓(xùn)補習(xí)班比肩皆是。一個暑假那么長，大人要上班，家里如果沒有老年人幫忙帶一把，不托給培訓(xùn)補習(xí)，你說托給誰？托給培訓(xùn)補習(xí)班，肯定要從最薄弱環(huán)節(jié)入手吧，那復(fù)雜難解的數(shù)學(xué)培訓(xùn)補習(xí)更是首當(dāng)其沖要先報。你能帶著孩子去上班幾次？老板皺皺眉頭還算是對你客氣的了呢。暑假老師作業(yè)布置下來的，有些題目連數(shù)學(xué)程度高的家長都會難住，家長也教不了，孩子不會做，完不成作業(yè)，你說怎么辦？旁邊又到處是培訓(xùn)補習(xí)的聲音。你能怪家長助長了這風(fēng)氣？以前說奧數(shù)班開始不讓辦了，可現(xiàn)在更是愈演愈烈，這是家長能去阻止的事嗎？能左右得了嗎？前兩個月看了一本書<不優(yōu)秀的你和不著急的我>，這是一個媽媽用非常樸實的語言記錄下的孩子的學(xué)習(xí)、生活和成長的點滴。一個不優(yōu)秀的孩子和一個不著急的媽媽之間的日常故事，竟然如一根定海神針，它能瞬間撫平那些因為孩子學(xué)習(xí)、成長中的困擾而煩惱的父母們的一顆顆煩躁的心。編輯推薦的理由，因為它是各大論壇和家長圈子里廣受熱捧的一本書。可是就是這樣一本書，今天，我在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)查了，3月份就已出版的書，居然是零評價。這說明什么？不管孩子優(yōu)秀不優(yōu)秀，家長都著急呀，現(xiàn)如今，沒有一個家庭不全力投入孩子的教育。不著急想做到淡定的家長已是很少很少了。雖然我還是個有定力的媽媽，我能靜下心看完這本書，我也很推崇這本書，這本書對我影響蠻大。這本是我翻上一頁瞬間喜歡上的書。如果家長朋友你真的很著急，我建議你去讀這本書，不知您會不會靜下心來讀一讀，因為這本書真的很平民，非常接地氣。你讀了以后，又能不能做到，我不好保證。這本書里這位媽媽的女兒，就是從小學(xué)到補中，都不報培訓(xùn)補習(xí)班，我認(rèn)同這本書上的媽媽的教育理念，因為目前為止，我們還沒有學(xué)科上的培訓(xùn)。除了我的定力，不隨波逐流，不跟風(fēng)以外，還有就是我孩子喜歡讀書，愛學(xué)習(xí)，成績不錯，我才可以做到不那么著急，和書上的媽媽找到惺惺相惜的共鳴。如果孩子成績不好的話，習(xí)慣沒養(yǎng)好，自己又忙著事業(yè)的話，我不敢想像我是不是還能靜得下來？我們巴不得看到一本能傳授秘籍瞬間提升的書呢，而不是優(yōu)哉游哉的不著急。所以，別怪家長，現(xiàn)如今，做個有定力的家長真的不是那么容易的。家長們也是迫不得已呀，老師，請您真別對家長“發(fā)飆“！
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