發(fā)布時間:2021-04-21 所謂內(nèi)外兼修是指重視外在表現(xiàn)的同時也注重內(nèi)在修養(yǎng)的提升,最終達到“表里如一”,完成自身修養(yǎng)的全面提升。就像練武之人,修內(nèi)功也修外功,內(nèi)功注重內(nèi)力提升,外功注重招式、肌肉力量的修煉。當(dāng)人經(jīng)過長年累月的沉淀,通過不斷錘煉,修心境,駕馭自身,最終達成身心合一。 今天將探索的薩提亞模式最大特點是注重提高個人的自尊、改善溝通以及幫助人活得更“人性化”。它不強調(diào)病態(tài),而是將心理治療擴大為成長取向的學(xué)習(xí)歷程,治療的最終目標(biāo)是達到“身心整合、內(nèi)外一致”。 01維吉尼亞·薩提亞維吉尼亞·薩提亞(Virginia Satir,1916-1988)被視為家庭治療的先驅(qū),被譽為“家庭治療的哥倫布”,著名的《人類行為雜志》曾稱薩提亞為“每個人的家庭治療大師”。 早年從事教育工作,后在芝加哥大學(xué)修讀社會工作,取得碩士學(xué)位,畢業(yè)后成為精神科社會工作員。 1951年,薩提亞開始私人執(zhí)業(yè),摒棄傳統(tǒng)的個別治療方法,開始嘗試家庭治療。 1959年,薩提亞與其他人在加州創(chuàng)立了“心智研究學(xué)院”,積極推動有關(guān)家庭治療方面的研究和訓(xùn)練,并且舉辦了第一個家庭治療訓(xùn)練課程。 她是人本主義者,凡事皆以人為本,以人為關(guān)懷。 她認為真正的人本主義著重的是“你和我”,而不是“你或我”,關(guān)心的是“我們”,而不是“我”。 她相信每個人都是獨特的,絕不可以復(fù)制的,原本就應(yīng)以自己的方式去活。 她幫助人們找到價值感、希望、對自我的接納、賦予自己力量以及擔(dān)負責(zé)任和抉擇的能力。 她倡導(dǎo)關(guān)于人類的信念,相信人可以從內(nèi)在的力量、動機和真實感中發(fā)展出自我成長和管理的能力。 02薩提亞家庭治療模式薩提亞家庭治療模式,是薩提亞創(chuàng)立的以成長為取向的心理治療方法,是正向、積極、充滿人文關(guān)懷的,更傾向于關(guān)注個體的情感和內(nèi)在,而不是行為和外在。該模式不單從治療個人入手,而是以家庭為對象的心理治療方法,主張要改變病態(tài)的家庭現(xiàn)象或行為。該模式本身糅合了多種理論,如精神分析、人本主義、建構(gòu)主義等。 最重要的理論基礎(chǔ)是人本主義。薩提亞對人持樂觀態(tài)度,秉持人性本善,相信每個人都具有潛能和正向的力量。
03薩提亞家庭治療模式的主要技術(shù)該模式獨具特色而又常用的技術(shù)有:冰山、應(yīng)對姿態(tài)、家庭重塑。 (一)冰山理論
通過行為、應(yīng)對方式、感受、觀點、期待、渴望、自我七個層面,逐步深入地揭開個體在冰山的秘密,透過行為看到個體對生命的期待、渴望和真正的自我,探索其行為最核心、最本質(zhì)的部分。 (二)應(yīng)對姿態(tài)
包含了五個方面: 1.討好:忽略自己,價值感低。言語表現(xiàn)為“ 這都是我的錯”,行為上過度和善,習(xí)慣道歉和乞憐。 2.指責(zé):忽略他人,習(xí)慣攻擊和批判。言語表現(xiàn)為“這都是你的錯”,行為上咆哮、恐嚇、批判。 3.超理智:不談?wù)摤F(xiàn)實的任何感受,凡事講邏輯,行為上看起來冷淡、不近人情; 4.打岔:經(jīng)常打斷話題來分散注意力,不能專注,隨心所欲,行為上表現(xiàn)為多動、忙碌、打斷談話; 5.一致:表現(xiàn)為有生命力、自信、負責(zé)任、接納、高自尊,能真實地表達自己的觀點和感受,尊重自己,尊重他人。 前四項為低價值感,薩提亞提倡的是第五種一致型,此類型的人表情和言語一致,內(nèi)心和諧平衡,自我價值感比較高。 (三)家庭重塑
在家庭重塑過程中,個人重新去體驗、去覺知過往的經(jīng)歷,從新的視角去看待家庭成員與自己的關(guān)系,重新看待家庭成員以往的態(tài)度與行為,走出心理困擾,從而與自己和解,與家庭成員和解。 04在咨詢中的運用在薩提亞家庭治療模式中,心理咨詢和治療是聚焦正向?qū)?,引?dǎo)來訪者去發(fā)現(xiàn)并使用自己生命力的過程。 (一)了解來訪者的行為和應(yīng)對方式。 (二)探索來訪者的內(nèi)心世界。 (三)探索來訪者的原生家庭 。 (四)幫助來訪者實現(xiàn)自我成長。 個人的成長最終要讓來訪者看到自己的內(nèi)在生命力??梢詮囊韵聨讉€方面協(xié)助來訪者實現(xiàn)自我的成長: 1.通過展現(xiàn)具體問題,引導(dǎo)來訪者看到個人的內(nèi)在冰山,幫助來訪者嘗試建立新的觀點,以解決具體的問題。 2.聚焦自我。讓來訪者了解和感受自己,通過練習(xí)聚焦自我,幫助來訪者避免過多外因?qū)ψ晕业母蓴_,幫助來訪者為自己的內(nèi)在需要作出改變。 3.通過實現(xiàn)對自我的覺察,看到問題改變的可能性,相信自己具有解決問題的能力,看到自己的內(nèi)在生命力。 4.個人成長的總體目標(biāo),是幫助來訪者學(xué)會對自己負責(zé),為自己做出合適的選擇,內(nèi)外一致和諧,感受到生命力和無條件的自我價值感。 05一些思考越是深入的學(xué)習(xí)一個流派的發(fā)展歷程,越能從中感受到心理學(xué)發(fā)展的不易和多樣化。 薩提亞家庭治療模式的出現(xiàn),提供了人性化的治療模式,這是它的鮮明特點和最大優(yōu)勢,同時也是其生存與發(fā)展的最大挑戰(zhàn)。喜歡和繼承薩提亞思想的傳承者,通過解決薩提亞模式所面對的危機和挑戰(zhàn),來推進薩提亞模式更好地生存與發(fā)展。 參考文獻:[1][美]維吉尼亞.薩提亞,約翰.貝曼簡.格伯,瑪利亞.葛莫莉.薩提亞家庭治療模式[M]. 世界圖書出版社,2019(1).[2]顏培紅.薩提亞模式的傳承與發(fā)展[J].中小學(xué)心理健康教育,2014(16):7-10.[3]劉翠娜.家庭治療大師——維琴尼亞·薩提亞[J].大眾心理學(xué),2008(01):43-44.[4]約翰·貝曼. 薩提亞模式的昨天和今天[J].社會心理科學(xué),2014年. 第159期. 第6期P625.[5]劉婷,張冬梅.系統(tǒng)視角下的心理治療——讀《薩提亞家庭治療模式》有感[J].江蘇教育,2020(64):35-37.[6]海浪.探索“冰山”的秘密——介紹薩提亞理論[J].心理與健康,2008(11):22-24.原創(chuàng):guololo責(zé)任編輯:一只梨 |
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