1930年的袁隆平和母親、哥哥

家庭是孩子最好的學(xué)校，而父母則是孩子最好的老師。在中國(guó)的傳統(tǒng)觀念里面，女性扮演的更多的角色就是相夫教子，因此母親對(duì)孩子的影響是巨大的。袁隆平的母親華靜是偉大的，因?yàn)樗囵B(yǎng)了一位為全人類(lèi)作出了卓越貢獻(xiàn)的無(wú)雙國(guó)士。那么，袁隆平和母親之間有著怎樣的故事呢？

先生家世

青年袁隆平

袁隆平祖籍江西德安，縣城南郊坡上的青竹畈，袁隆平先祖從明朝開(kāi)始世代在此躬耕隴畝，繁衍生息。

后來(lái)在太平軍起義的戰(zhàn)亂中，因偶然的機(jī)會(huì)，曾祖父袁繁義和其他三位弟兄們得到了一筆意外之財(cái)——那是押運(yùn)餉銀的清兵遭遇太平軍的追殺而舍棄的銀錢(qián)。幾兄弟從此棄農(nóng)經(jīng)商，家道也由此興旺起來(lái)。到清光緒己丑年間（1889），四兄弟離開(kāi)了青竹畈，去到德安縣城發(fā)展。由于經(jīng)營(yíng)有方，家道日盛，到了袁隆平的曾祖父袁繁義時(shí)，特別重視后代的教育培養(yǎng)，子孫們也不負(fù)眾望，個(gè)個(gè)成才成器。

祖父叫做袁盛鑒，是清代一位舉人，后畢業(yè)于江西地方自治研究所。他在民國(guó)時(shí)期曾任德安縣知事存記（縣政府秘書(shū)長(zhǎng)）、被當(dāng)選為江西省第一屆議會(huì)議員，歷任德安縣高等小學(xué)校長(zhǎng)、農(nóng)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，廣東瓊崖行政長(zhǎng)官秘書(shū)長(zhǎng)、文昌縣（今海南省文昌市）縣長(zhǎng)等職。

父親袁興烈出生于1905年，任過(guò)縣高等小學(xué)校長(zhǎng)、督學(xué)。后就讀于南京東南大學(xué)中文系，畢業(yè)后在北平鐵路局當(dāng)高級(jí)職員，是一位具有愛(ài)國(guó)心的正直的知識(shí)分子?？箲?zhàn)爆發(fā)后，袁興烈積極投身抗日救亡運(yùn)動(dòng)，一次和商人朋友共同捐獻(xiàn)了五百多把大刀給馮玉祥的部隊(duì)，他還幫助抗日部隊(duì)運(yùn)送軍械、給養(yǎng)。后來(lái)，因平漢鐵路被日寇占領(lǐng)，他毅然棄筆從戎，參加了西北軍，在抗日烽火中成為孫連仲將軍的一名上校秘書(shū)?？箲?zhàn)勝利后，父親在南京政府中任僑務(wù)科長(zhǎng)。新中國(guó)成立前夕，他回到曾生活了八年的重慶，當(dāng)了一名寓公。

袁隆平（左）和母親

袁隆平的母親華靜，原名華國(guó)林，出生于風(fēng)景秀麗的江蘇鎮(zhèn)江的一個(gè)富商家庭，從小在在江蘇鎮(zhèn)江英國(guó)教會(huì)學(xué)校讀書(shū)，接受西方禮儀和文化藝術(shù)教育，賢惠善良，酷愛(ài)花卉，并講得一口嫻熟流利的英文。這位賢良的知識(shí)女性非常喜歡哲學(xué)，喜歡讀英文版尼采的哲學(xué)著作，喜歡尼采的文字和激情。她說(shuō)，尼采的所有文字都被激情的火燒得通紅，燒得灼灼逼人。在尼采的作品里，絕對(duì)找不到語(yǔ)言的泡沫。華靜高中畢業(yè)后，在安徽蕪湖教書(shū)期間，認(rèn)識(shí)了袁興烈并結(jié)為伉儷。

1930年9月7日（庚午年農(nóng)歷七月初九），袁隆平在協(xié)和醫(yī)院呱呱落地，接生員是林巧稚大夫。1930年是馬年，袁隆平屬馬。

畢業(yè)于東南大學(xué)中文系的父親按照袁氏家族“字輩”的排列，確定自己的兒子們的輩分為“隆”字輩，加上這個(gè)兒子出生地為“北平”，便給兒子取名為“袁隆平”。袁隆平兄弟五人，五人按年齡大小排列：隆津、隆平、隆贛、隆德、隆湘，因?yàn)樵∑脚判械诙?，家里就取小名為“二毛”?/p>

調(diào)皮孩子

少年時(shí)代的袁隆平（左）

在祖父母的眼中，袁隆平這匹“小馬駒”不是那么順眼，有時(shí)還顯得笨拙。要他拿碗，碗被摔壞；要他取杯子，杯子掉在地上；穿的小長(zhǎng)袍不是被扯破就是被火燒了一個(gè)窟窿。此外，他還好動(dòng)，經(jīng)常制造麻煩，屢次被長(zhǎng)輩懲罰。

三歲時(shí)，他看見(jiàn)祖母抽水煙，那“咕嚕咕嚕”冒水泡的聲音令他十分好奇。他趁祖母不注意，也拿著水煙壺吸了起來(lái)，結(jié)果辛辣的煙水灌進(jìn)嗓子，嗆得他咳嗽不已，難受之時(shí)，他把水煙筒扔在地上，水煙筒頓時(shí)七零八落，被祖母發(fā)現(xiàn)后用煙桿敲了腦袋。

一日，他發(fā)現(xiàn)家里床底下有一個(gè)小壇子，內(nèi)裝有蕎麥粉。這時(shí)候，他剛好有點(diǎn)餓了，于是想把壇子拿出來(lái)挖一幾勺吃。結(jié)果，壇子被他打翻了，蕎麥粉如雪花般騰飛起來(lái)，他的小臉、小身段，均變成白色的了，成為一個(gè)小雪人，他又被大人打了一頓。

一次，他發(fā)現(xiàn)木匠常常把鐵釘含在嘴里，覺(jué)得很新奇，便也學(xué)著在嘴里銜一枚鐵釘，在地上學(xué)孫悟空翻筋斗，沒(méi)想到鐵釘被他誤吞入肚中，為了救治他，家里忙成一團(tuán)。

小時(shí)候，小袁隆平像這樣闖禍的事情不勝枚舉，經(jīng)常被大人教訓(xùn)。

母愛(ài)深沉

后排為從左到右袁隆平、袁隆津，前排為從左到右袁隆湘、袁隆德

有道是：調(diào)皮的孩子聰明。隨著三位弟弟的誕生，家里的孩子需要照顧。母親決定辭掉工作，把平生所學(xué)和積累的教育經(jīng)驗(yàn)，全部施之于孩子們身上。她十分重視孩子的品德教育，因材施教地開(kāi)發(fā)孩子們的智商。她常說(shuō)：“孩子的智商如同一座寶庫(kù)，只有品德和情操才是打開(kāi)這座寶庫(kù)的鑰匙。”這樣，袁隆平兄弟在家人的關(guān)照下，尤其是在母親的培育下健康成長(zhǎng)。

每天，華靜把孩子們聚集在一起，教他們說(shuō)英語(yǔ)，用童話故事來(lái)激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的興趣，啟迪他們的心智，寓德育于其中。

有一次，華靜給袁隆平講故事：“從前，有一只胖胖的狐貍，一天，它正在覓食，忽然聽(tīng)見(jiàn)院里一群雞在唧唧喳喳地叫著，饞得胖狐貍直流口水。于是，它便四處尋找起來(lái)。終于，它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞，從洞口望去，一只只母雞又肥又胖。可是洞口太小了，胖狐貍那肥胖的身軀沒(méi)有辦法進(jìn)去，為了吃到雞，胖狐貍便絕食了五天，餓瘦后從那個(gè)小洞鉆了過(guò)去，并貪婪地吃光了小院里所有的雞，這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)自己那吃得鼓鼓的大肚皮無(wú)法鉆出那個(gè)小洞。無(wú)奈之下，它只好又絕食五天，再次瘦回去。結(jié)果，回到院墻外的狐貍，依舊是原來(lái)的那只狐貍。”當(dāng)時(shí)的袁隆平只是被故事的情節(jié)所吸引，當(dāng)長(zhǎng)大成人以后，他才漸漸明白了母親的良苦用心——善良的母親是在用這則故事教育她的兒子，要學(xué)會(huì)節(jié)制自己的欲望。

母親還告訴他，我們吃的糧食是從土地里長(zhǎng)出來(lái)的，我們穿的衣服是用從土地上收獲的棉花織成的布做的，我們住的房子是用土燒成的磚蓋起來(lái)的……總之，我們的衣食住行都離不開(kāi)土地。所以說(shuō)，土地是生命之源。袁隆平聽(tīng)懂了母親的話，悟出了其中的道理，所以，他自童年時(shí)代起便開(kāi)始對(duì)土地有著一種神圣的敬意。

袁隆平是家中最?lèi)?ài)動(dòng)腦筋提問(wèn)的一個(gè)。他從母親那里學(xué)會(huì)了英語(yǔ)，為未來(lái)進(jìn)行科研和走向國(guó)際舞臺(tái)打下了較好的基礎(chǔ)；從母親那里，他知道了神農(nóng)氏，讓他從小就樹(shù)立了研究農(nóng)學(xué)的遠(yuǎn)大理想；從母親那里，他初步了解了德國(guó)哲學(xué)家尼采的“行動(dòng)哲學(xué)”，務(wù)實(shí)成為他科研的行動(dòng)準(zhǔn)則。

袁隆平說(shuō)：“我家兄弟姊妹六人，在那戰(zhàn)火紛飛的年代，我父親對(duì)我們的教育從未有過(guò)絲毫的放松，不管輾轉(zhuǎn)到哪里，都把我們送進(jìn)學(xué)校讀書(shū)。我母親是當(dāng)時(shí)少有的知識(shí)女性，我從小就受到她良好的熏陶。我的英語(yǔ)是我母親發(fā)蒙的，很小時(shí)我就跟著她念：This is a book. How are you…后來(lái)上學(xué)，我的英語(yǔ)從來(lái)不復(fù)習(xí)就都是高分，我覺(jué)得很容易，因?yàn)槲矣谢A(chǔ)。母親對(duì)我的教育影響了我一輩子，尤其在做人方面，她教導(dǎo)我做一個(gè)有道德的人。她總說(shuō)，你要博愛(ài)，要誠(chéng)實(shí)。我們家自曾祖起，就有一個(gè)重視教育的好傳統(tǒng)。我生長(zhǎng)在這個(gè)家庭中很幸運(yùn)，是這一傳統(tǒng)的受益者。”

重視英語(yǔ)

1953年，袁隆平讀大學(xué)期間擬被招為空軍飛行員，同學(xué)歡送時(shí)合影

華靜畢業(yè)于教會(huì)學(xué)校，英語(yǔ)很好，她對(duì)小袁隆平進(jìn)行的英語(yǔ)啟蒙對(duì)他的產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

后來(lái)在重慶時(shí)，華靜把少年袁隆平送入重慶博學(xué)中學(xué)，該中學(xué)是英國(guó)基督教倫敦會(huì)創(chuàng)辦的教會(huì)學(xué)校。這所學(xué)校坐落在重慶市郊南岸黃角埡背風(fēng)鋪。校舍十分簡(jiǎn)陋，除一棟學(xué)生宿舍屬半磚瓦半土墻結(jié)構(gòu)外，其余房屋都是用竹片敷上黃泥建成的。但這里是一處風(fēng)景美麗的山林，四季鳥(niǎo)語(yǔ)花香。博中的姊妹學(xué)校懿訓(xùn)女中也建在這里，彼此毗鄰，袁隆平經(jīng)常聽(tīng)到隨風(fēng)送來(lái)女中唱詩(shī)班優(yōu)雅的歌聲，很令人神往。雖是教會(huì)學(xué)校，學(xué)校里的宗教活動(dòng)并不多，信教與否，完全自覺(jué)自愿。

博學(xué)中學(xué)的校長(zhǎng)胡儒珍博士，畢業(yè)于香港大學(xué)，稱得上是一位教育家。他不僅對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的要求很?chē)?yán)，而且要求品德、學(xué)習(xí)、文體全面發(fā)展。因此，學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展文娛、體育等方面的活動(dòng)。袁隆平在這些方面的受益也不淺，喜歡各種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，尤其游泳一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，晚年的他還非常愛(ài)好音樂(lè)和游泳活動(dòng)。

重視英語(yǔ)教學(xué)，是教會(huì)學(xué)校的特點(diǎn)之一。不但英語(yǔ)由外國(guó)人教，物理、化學(xué)也是外國(guó)老師用英文講課。其他課程不及格可以補(bǔ)考，但英語(yǔ)不及格就得留級(jí)，因此，學(xué)校學(xué)英語(yǔ)的風(fēng)氣特別濃厚，老師也很講究教學(xué)方法。在那種幾乎全是英文的環(huán)境中學(xué)英語(yǔ)，袁隆平當(dāng)時(shí)達(dá)到了看英文電影百分之八九十都聽(tīng)得懂的程度。

袁隆平現(xiàn)在之所以能在頻繁的國(guó)際學(xué)術(shù)活動(dòng)中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流，諸如學(xué)術(shù)討論會(huì)、合作研究、技術(shù)指導(dǎo)和宣讀論文等等，主要是母親和母校給他打下了良好的基礎(chǔ)。

感恩之情

袁隆平大學(xué)畢業(yè)前留影

英語(yǔ)幫了袁隆平的大忙……

上大學(xué)時(shí)，袁隆平的成績(jī)并不拔尖。在西南大學(xué)校史館中保留了他大一下學(xué)期期末考試的各科成績(jī)：國(guó)文64分，植物學(xué)65分，他良好的成績(jī)則是地質(zhì)學(xué)88分、農(nóng)業(yè)概論88分、氣象學(xué)84分，達(dá)到90分以上的只有英文93分。

1962年當(dāng)袁隆平在《參考消息》上讀到沃森、克里克因?yàn)镈NA雙螺旋模型獲得諾貝爾獎(jiǎng)的消息，立即前往北京農(nóng)科院向?qū)＜仪蠼?，并閱讀英文文獻(xiàn)，因而水稻育種新的研究思路悄然出現(xiàn)在這個(gè)少有束縛的頭腦中。袁隆平院士用“拴死在一棵樹(shù)上”這樣樸實(shí)、形象的語(yǔ)言生動(dòng)地說(shuō)明了“范式陷阱”的存在：“幸虧我猛醒得早，沒(méi)有拴死在一棵樹(shù)上?！?/p>

1979年4月，在位于菲律賓的拉斯巴諾斯（Los Banos）國(guó)際水稻研究所，召開(kāi)由二十多個(gè)國(guó)家兩百多位科學(xué)家參加的國(guó)際水稻科研會(huì)議，袁老應(yīng)邀在會(huì)上宣讀論文。

這是袁隆平第一次出席國(guó)際性會(huì)議，他早就用英文寫(xiě)好題目為《中國(guó)雜交水稻》的論文。按照會(huì)議安排，每組有兩名專(zhuān)家發(fā)言，一人宣讀論文，一人即席答辯。

袁隆平的論文由國(guó)際水稻所理事林世成研究員宣讀，他自己即席答辯。袁隆平以準(zhǔn)確流利的英語(yǔ)回答專(zhuān)家們提出的問(wèn)題，對(duì)答如流，震動(dòng)全場(chǎng)。大家在公認(rèn)中國(guó)的雜交水稻研究和推廣應(yīng)用已居世界領(lǐng)先地位的同時(shí)，稱贊袁隆平的英語(yǔ)也是一流水平！

在“2012年發(fā)展中國(guó)家糧食安全與種業(yè)發(fā)展高峰論壇”上，袁隆平也用英文發(fā)表了演講，向來(lái)賓介紹了我國(guó)超級(jí)雜交水稻研究的進(jìn)展及成果。那次，他在專(zhuān)業(yè)上的觀點(diǎn)和精湛的英語(yǔ)水準(zhǔn)同樣征服了中外來(lái)賓。

袁隆平憶母親：沒(méi)有母親的教育，無(wú)法想像……

2015年，袁隆平寫(xiě)給母親的《媽媽?zhuān)咀邮炝恕芬环庑胖袑?xiě)道：媽媽?zhuān)慨?dāng)我的研究取得成果，每當(dāng)我在國(guó)際講壇上談笑風(fēng)生，每當(dāng)我接過(guò)一座又一座獎(jiǎng)杯，我總是對(duì)人說(shuō)，這輩子對(duì)我影響最深的人就是媽媽您啊！無(wú)法想象，沒(méi)有您的英語(yǔ)啟蒙，在一片閉塞中，我怎么能夠用英語(yǔ)閱讀世界上最先進(jìn)的科學(xué)文獻(xiàn)，用超越那個(gè)時(shí)代的視野，去尋訪遺傳學(xué)大師孟德?tīng)柡湍柛?？無(wú)法想象，在那個(gè)顛沛流離的歲月中，從北平到漢口，從桃源到重慶，沒(méi)有您的執(zhí)著和鼓勵(lì)，我怎么能夠獲得系統(tǒng)的現(xiàn)代教育，獲得在大江大河中自由遨游的膽識(shí)？無(wú)法想象，沒(méi)有您跟我講尼采，講這位昂揚(yáng)著生命力、意志力的偉大哲人，我怎么能夠在千百次的失敗中堅(jiān)信，必然有一粒種子可以使萬(wàn)千民眾告別饑餓。他們說(shuō)，我用一粒種子改變了世界。我知道，這粒種子，是媽媽您在我幼年時(shí)種下的?。ㄙ嚦浚?/p>