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北大教授吐槽學(xué)渣女兒刷屏:不管你多優(yōu)秀,也要接受孩子會(huì)成為普通人

 一介 2021-05-19


    北大教授吐槽學(xué)渣女兒火上熱搜

    前幾天有個(gè)短視頻非常火,內(nèi)容是北大教授丁延慶無奈吐槽自己的女兒是個(gè)學(xué)渣。

    把全國(guó)網(wǎng)友都看樂了,并且津津樂道了好幾天。

    丁延慶是誰?

    他出身農(nóng)民家庭,但卻憑借努力和智商逆天改命,活成了牛逼閃閃的存在。

    6歲,別的小孩還在玩泥巴,他就能背下新華字典,從此被人封為“神童”,本科讀的是北大,后又進(jìn)入哥倫比亞大學(xué)深造,獲得教育學(xué)博士學(xué)位。

    學(xué)成歸來后,他擁有很多頭銜,北大博士生導(dǎo)師,北大教育學(xué)院副教授,高考志愿填報(bào)專家。

    平時(shí)經(jīng)常舉辦教育講座,分享教育心得,自己的人生伴侶也是北大畢業(yè)的高材生?,F(xiàn)在運(yùn)營(yíng)的抖音視頻粉絲也超過百萬。

    夫妻倆的光鮮履歷,在生活中已經(jīng)輾軋絕大部分普通人,可以說是尋常人努力的天花板了。

    按理來說,這樣強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的高知家庭,培養(yǎng)的孩子也差不到哪里去。

    然而,他們的女兒卻似乎完美避開了他們的優(yōu)秀基因,在“學(xué)渣”的道路上越走越遠(yuǎn)。

    在輔導(dǎo)女兒學(xué)習(xí)的很長(zhǎng)一段時(shí)間里,丁教授經(jīng)常感到崩潰和焦躁,經(jīng)歷了從痛心疾首,到懷疑人生,再到心如止水的過程。

    丁教授一邊苦笑一邊“吐槽”自己的女兒:“我想讓孩子逆天改命,孩子卻讓我學(xué)會(huì)認(rèn)命?!?/span>

    “你感慨,這就是天道,沒辦法!”

    “我老婆北大畢業(yè),倆智商都低不了,對(duì)不對(duì),我小時(shí)候是神童,對(duì)不對(duì),我那閨女和我們,差太遠(yuǎn)了!”

    在采訪中有人問:您作為北大教授,可以接受自己的孩子平庸嗎?

    他斬釘截鐵的說:可以接受!而且是必須接受。

    不管你多么優(yōu)秀,你的孩子大概率是一個(gè)普通人,她大概率上不了我這學(xué)校,95%是考不上了。要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),并且接受它,這樣對(duì)誰都好。

    丁教授對(duì)女兒的吐槽之所以大火,就是因?yàn)榇蚱屏宋覀兊某R?guī)認(rèn)知:優(yōu)秀的家庭一定會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。

    前幾年有一個(gè)廣為人知的調(diào)查:國(guó)內(nèi)對(duì)40位高考狀元進(jìn)行家庭背景調(diào)查,發(fā)現(xiàn)85%的學(xué)生來自城市,父母是公務(wù)員的比例占很大一部分。

    大家都認(rèn)為,孩子最好的教育,就是拼爹媽。

    但是現(xiàn)在,連北大教育學(xué)的教授都不能把女兒培養(yǎng)到優(yōu)秀。

    網(wǎng)友家長(zhǎng)紛紛表示:我終于平衡了!

    現(xiàn)實(shí)就是如此,不管你的家庭背景多優(yōu)秀,兩個(gè)學(xué)霸也會(huì)生出“學(xué)渣”娃。

    不管你多優(yōu)秀

    也要接受孩子會(huì)成為一個(gè)普通人

    在網(wǎng)上搜一下,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的案例太多了。

    有一家人,爸爸是80年代初的清華雙碩士,媽媽學(xué)化學(xué),結(jié)果女兒文不成理不就,只能報(bào)了藝術(shù)生。

    學(xué)霸爹媽在輔導(dǎo)孩子的過程中,也會(huì)“雞飛狗跳”,“戰(zhàn)火紛飛”,“筋疲力竭”,直到放平心態(tài),認(rèn)命接受孩子不是讀書的料后,一家人的快樂才又回來了。

    還有的家庭四代都是學(xué)霸,到了兒子這一代名聲徹底栽了,現(xiàn)在對(duì)他的要求是不在倒數(shù)十名以內(nèi)就好。

    有的父母是清華博士,孩子考試卻年年穩(wěn)占倒數(shù)第一。這輩子沒挨過的訓(xùn),在兒子上學(xué)后都償還回來了。

    學(xué)霸爹生出學(xué)渣娃,孩子投胎真的是隨緣。

    無數(shù)案例告訴我們:生孩子就像開盲盒。并不是父母優(yōu)秀,家庭優(yōu)秀,孩子就一定會(huì)優(yōu)秀。

    也不是制定嚴(yán)格的計(jì)劃,有良好的環(huán)境,孩子就一定能耳濡目染。

    復(fù)旦大學(xué)教授王德峰就曾說,我兒子在我的精心培養(yǎng)下,差點(diǎn)沒考上大學(xué)!

    從幼兒園到高中,他都在為孩子精打細(xì)算,給孩子上最好的學(xué)校,找最優(yōu)秀老師輔導(dǎo),自己也親自上陣。

    然而,孩子的高考成績(jī)下來后,分?jǐn)?shù)差點(diǎn)上不了大學(xué)。

    一開始他極其郁悶,難以面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)。知道結(jié)果后,他騎著自行車,在路上兜了三圈之后,坦然接受了。

    有時(shí)候你必須得接受,不管你多優(yōu)秀,孩子也會(huì)成為一個(gè)普通人。

    學(xué)霸爹媽也很疑惑,自己從小到大一路開掛,生出的孩子這么連自己一半都比不上呢?

    這樣的現(xiàn)象,涉及到一個(gè)核心概念,叫均值回歸。

    均值回歸起初是金融學(xué)的重要概念,是指任何偏離平均值的事物都會(huì)大概率向均值方向回歸,到達(dá)一個(gè)介于上輩水平和社會(huì)平均水平之間的位置。

    高爾頓(達(dá)爾文表弟)提出過:父母極端的特征不會(huì)完全遺傳給下一代,孩子的這些特征會(huì)慢慢向大眾的平均水平靠近,這就是均值回歸。

    有一張家族智商遺傳的震蕩圖也很好表現(xiàn)了這一點(diǎn)。

    智商遺傳就像遺產(chǎn)稅,子女在繼承的時(shí)候要上交三分之一遺產(chǎn)稅,所以就會(huì)出現(xiàn),孩子的水平一般會(huì)稍高于普通人,但比不過遠(yuǎn)超平均值的父母。

    不管是科學(xué)家,富二代,還是文化名人,他們的孩子絕大多數(shù)難以超越甚至接近父輩的成就。

    愛因斯坦是近代最偉大的科學(xué)家之一,然而他的孩子不是精神病就是夭折,最好的一個(gè)也是淪為路人角色。

    陶淵明是流傳千古的詩(shī)人大家,他的五個(gè)孩子連他的小手指頭都比不上。

    大兒子16歲了還懶惰無比,二兒子對(duì)學(xué)習(xí)完全沒興趣,三、四兒子13歲了,數(shù)字6和7都分不清,小兒子9歲了就是一個(gè)吃貨。

    他也會(huì)感嘆“天運(yùn)茍如此,且進(jìn)杯中物?!?/span>

    接受孩子比不上自己,會(huì)成為很多優(yōu)秀父母的宿命。

    我們能停止迫害我們的孩子嗎?

    隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈,全國(guó)父母都在雞娃。

    有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示:每年全國(guó)報(bào)名高考的人數(shù),在1000萬左右。

    但是能考上一本的,只有6%。能上211大學(xué)的,只有2.41%。能考上985的,只占0.79%。想要考進(jìn)清華北大,必須是全國(guó)的0.03%,真正的萬里挑一。

    而有85%的家長(zhǎng),希望自家孩子成為優(yōu)秀的前15%。

    所有父母都在為育兒焦慮,重壓之下孩子拼命學(xué)習(xí),雖然成績(jī)上去了,但多數(shù)孩子都很不快樂,給孩子的身心健康帶來很多負(fù)面影響。

    北大兒童青少年衛(wèi)生所曾發(fā)表一份報(bào)告:在調(diào)查全國(guó)13個(gè)省約1.5萬名學(xué)生中,每5個(gè)孩子,就有一個(gè)曾考慮過結(jié)束自己的生命。

    父母對(duì)孩子的期望,本質(zhì)上是父母自己的欲望。

    教育家劉長(zhǎng)銘曾說過:

    “中國(guó)家長(zhǎng)無法接受自己的孩子將來會(huì)是一個(gè)普通人,當(dāng)今社會(huì)上很多現(xiàn)象說明,他們看重的不是孩子本身,而是自己的孩子是不是比別人好”。

    有一對(duì)學(xué)霸父母,因?yàn)楹⒆拥慕逃龁栴}把家庭弄得格,倆人差點(diǎn)感情破裂。

    后來他們意識(shí)到,自己的孩子其實(shí)不是笨,只是普通而已。

    他們開始調(diào)整思路,專注培養(yǎng)孩子的基本品格,如做事認(rèn)真,有始有終,不再逼著孩子達(dá)到自己的目標(biāo),后來,孩子的學(xué)習(xí)反而有了明顯起色,快樂又回歸了家庭。

     

    北大教授丁延慶又是怎么教育女兒的?

    他意識(shí)到孩子的平庸后,戒除了各種攀比心理,不再雞娃。

    他專注于培養(yǎng)女兒的意志品質(zhì),讓她成為一個(gè)勤奮、靠譜的人,在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)她的耐心和韌勁,最重要的是教會(huì)她獨(dú)立思考。

    那沒錢的人家可以怎么教育孩子?

    丁延慶教授說:“很多普通家庭因?yàn)闆]錢給孩子報(bào)輔導(dǎo)班,就很焦慮,對(duì)不起孩子,其實(shí)大可不必。

    在學(xué)習(xí)方面,孩子的個(gè)人主觀能動(dòng)性才是決定因素,只要把這個(gè)因素發(fā)揮好,孩子是差不了的。

    現(xiàn)在過度輔導(dǎo)和雞娃,實(shí)際上對(duì)孩子來說是一種迫害和痛苦?!?/span>

    有一首小詩(shī)是這么寫的:

    每個(gè)孩子都是種子

    每個(gè)人花期不同

    有的花起初就燦爛綻放

    有的花需要漫長(zhǎng)等待

    不要看輕自己的那顆還沒有動(dòng)靜就著急

    細(xì)心呵護(hù)

    慢慢長(zhǎng)大

    陪他沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨

    何嘗不是一種幸福

    相信孩子

    靜等花開

    也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開花

    因?yàn)樗且活w參天大樹

    如果你因?yàn)楹⒆雍芷接苟械胶苁膽B(tài)調(diào)整不過來,那么也可以看看這封信。

    這是清華大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院副教授,著名作家劉瑜給她女兒布谷寫的:

    因?yàn)樯⒆邮羌运降氖虑椋?/span>

    我不敢對(duì)你的未來有什么寄望。

    沒有幾個(gè)漢語(yǔ)詞匯比“望子成龍”更令我不安,

    事實(shí)上這四個(gè)字簡(jiǎn)直令我感到憤怒:

    有本事你自己“成龍”好了,為什么要望子成龍?

    如果漢語(yǔ)里有個(gè)成語(yǔ)叫“望爸成龍”或“望媽成龍”,

    當(dāng)父母的會(huì)不會(huì)覺得很無禮?

    所以,小布谷,等你長(zhǎng)大,

    如果你想當(dāng)一個(gè)華爾街的銀行家,那就去努力吧。

    但如果你僅僅想當(dāng)一個(gè)面包師,那也不錯(cuò)。

    如果你想從政,只要出于恰當(dāng)理由,媽媽一定支持。

    但如果你只想做個(gè)動(dòng)物園飼養(yǎng)員,那也挺好。

    我祈禱你能成功,

    但我所理解的成功,

    是一個(gè)人對(duì)自己所做的事情有敬畏與熱情。

    在媽媽看來,

    一個(gè)每天早上起床都覺得上班是個(gè)負(fù)擔(dān)的律師,

    并不比一個(gè)驕傲地對(duì)顧客說:

    看,這個(gè)發(fā)型剪得漂亮吧”的理發(fā)師更加成功。

    媽媽希望你來到這個(gè)世界不是白來一趟,

    能有愿望和能力領(lǐng)略它波光瀲滟的好,

    并以自己的好來成全它的更好。

    與所有已為人父母,或未來的父母?jìng)児裁恪?/span>

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     介哥,能文藝也理性的80后暖男,關(guān)注社會(huì)、情感和年輕人成長(zhǎng)。點(diǎn)一盞燈,泡一壺茶,那些孤獨(dú)而英勇的日子,有我陪你走過。公眾號(hào):一介(ID:yijievideo),有心事,找我聊。

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