作者：一笑呵呵

來源：爸媽進化論原創(chuàng)

近日，上海迪士尼又有人偶被襲擊了。

從網(wǎng)上曝光的視頻看到，一個熊孩子沖過來二話不說對著噗噗熊的肚子就是一頓連環(huán)拳，引得周圍的人連忙制止，噗噗熊低著頭，看起來特別委屈。

隨后工作人員上前和小朋友家屬溝通，在此過程中孩子家長并沒覺得理虧，態(tài)度強硬，還振振有詞地說，孩子都道歉了還想咋，道具服又沒有壞，干嘛非得為難小孩子？

看到這一幕，作為7歲孩子的媽媽，我有些生氣，更是擔憂。

想想那個目睹了一切的孩子，也許意識到自己行為不妥，可家長的護短式教育卻讓他變得困惑和更加囂張，不就是打了幾下嗎？至于嗎？長此以往，會失去基本的是非觀。

其實，生活中這樣的事情并不少見：

鄰居5歲孩子朝大人吐口水，家長卻說：“孩子不懂事，別計較。”

廣場里有孩子，動不動搶別人的玩具，家長只是說：“孩子大了就好。”

小孩犯錯，大人及時引導(dǎo)孩子認錯，承擔責(zé)任，這是很有益的親子教育。

可很多家長第一反應(yīng)卻是護短，看似道歉的背后是為孩子的行為辯解，雖讓孩子暫時免遭懲罰，但這樣的愛猶如裹著蜜糖的砒霜，食之如飴卻后患無窮。

育兒專家李玫瑾教授說：“人的成長過程中，要形成一些東西，除了愛之外，還要有敬和畏。”

的確如此，我們在養(yǎng)育孩子，應(yīng)該在孩子做錯事后，讓他知道行為的后果，并勇于承擔責(zé)任，知道為人處世的邊界，才會心有所畏，言有所戒，行有所止。

心有所畏，才知何為懼

有句話叫：“初生牛犢不怕虎?！?/span>

形容那些熊孩子，經(jīng)驗少，對很多事情沒有預(yù)判能力，卻偏偏生出無畏之心，無視規(guī)則和權(quán)威，真是愁壞了很多老師和家長。

前不久，女兒告訴我一件事。

學(xué)校樓梯發(fā)生了多次扭傷事件。孩子們的安全令人擔憂，校方就禁止學(xué)生在樓梯跑著玩耍。

可總有蠢蠢欲動的孩子，時不時挑戰(zhàn)老師的權(quán)威。

老師多次批評教育，可這些孩子屢教不改。

教導(dǎo)處主任被迫無奈買了個西瓜，從高處砸下來，指著被摔得稀巴爛的西瓜對他們說："看，再亂跑掉下去，這就是你們的腦漿。"

孩子們看著滿地被摔得四處飛濺的西瓜肉，再想像這就是自己的腦袋時，不寒而栗。

父母養(yǎng)育孩子，要提醒他們，有些事情要有所畏懼，要敬而遠之。

在《和陌生人說話》一期訪談中，有個主人公名叫歡鏡聽，他有點特別，專門在監(jiān)獄里給死囚寫遺書。

他代寫第一封遺書的對象是一個19歲的少年，失控殺了人。

少年，臉白皙，一米九，恰好人生最好年華，可卻在這意氣風(fēng)發(fā)的年齡明天就要行刑。

他吃著最后一頓酸菜魚，流淚了：“若有來世，我會選擇走另一條路。”

原來他還想活，去體驗人生的美好，可人生卻沒有退回鍵，無法重來，留給他的也許只有無限的懊惱和懺悔。

當時間“滴答滴答”地倒計死囚最后的生命時，他們才發(fā)現(xiàn)自己是多么的留戀這個世界，可回不了頭，最后一個個被送赴刑場。

給死囚寫遺書的經(jīng)歷，深深地觸動了歡鏡聽，從此，他過馬路不會闖紅燈。

因為，人要懂得畏懼。有些人，有些事，一旦觸碰，越過了“紅線”，會萬劫不復(fù)。

像李玫瑾在節(jié)目里說的：“如果孩子違法了，懲罰實際上是一種保護。讓他知道怕，知道后悔，以后再也不敢了，真的讓他不敢了才是保護他。”

我們父母養(yǎng)育孩子，要讓他從小有所畏懼，畏懼權(quán)威不可侵犯、畏懼深淵的深不可測、畏懼觸犯底線的萬劫不復(fù)。才知道做事情應(yīng)把握的分寸，與人交往應(yīng)守的禮數(shù)。

言有所戒，才知何為謹

大家還記得《非誠勿擾》里的光頭導(dǎo)師樂嘉嗎？

他言辭犀利、一針見血，給觀眾帶來了不少樂趣，瞬間讓大家記住了這位金牌導(dǎo)師。

節(jié)目熱播后，他也成為了各大節(jié)目的香餑餑。

隨著名氣越來越大，人也慢慢地開始飄了，變得口無遮攔。

一次，在節(jié)目上不尊重地問李?。骸坝幸惶?，你的音樂在全國所有的養(yǎng)豬場播放，給全國所有的豬聽，你發(fā)自內(nèi)心的喜悅嗎？”

在《超級先生》里，更是手撕寧靜，隨意插話怒懟“你傷害到他了，你不明白嗎？”造成現(xiàn)場一度很尷尬。

當一個人德不配位時，人氣也開始下滑了，而自己卻完全沒有察覺，反而越演越烈。

在《超級演說家》節(jié)目中，他竟喝醉了酒，滿嘴胡說，在場的金星和魯豫兩位嘉賓嚇得趕緊離場，竇文濤過去勸說讓他少喝點，本意是為他好，但他卻直接讓竇文濤滾遠點。

完全開啟了自嗨癲狂模式，酒后失控使得節(jié)目終止錄制。

而這一次也直接把自己的職業(yè)作沒了，真的應(yīng)驗了成也一張嘴，敗也一張嘴。

俗話說，馬好長在腿上，人好長在嘴上。

“人好長在嘴上”并不是指伶牙俐齒、巧言善辯，而是指說話要分清場合，拎得清什么話該說，什么話不該說，懂得把握分寸。

而恃才傲物、逞一時口快，必招來禍端。

孫楊是不可多得游泳天才，可隨著他登上的舞臺越大他的爭議也越多。

而他爭議比較多的點是面對別人的挑釁，喜歡不留余地反殺。

 “你可以不尊重我，但你必須尊重中國?！?/span>

“You loser，I’m win。”（你是個失敗者，而我贏了）

 “霍頓、蓋伊，你們游得再快一點，就能喝到我美味的洗腳水了?！?/span>

俗話說，殺敵一千，自損八百。

面對別人的挑釁和羞辱，孫楊應(yīng)該反擊，但不可咄咄逼人，不留余地；更不可分場合，對別人情緒綁架，反唇相譏，侮辱對方。

這也讓他的人品倍受爭議。

我們在養(yǎng)育孩子時，要讓孩子明白，一個人是有他認知范圍之外的事物，天外有天，人外有人，誰都不會是一個領(lǐng)域的永遠王者。

當知道自己能力有限時，會對自己以外的事物格外謹慎和敬畏，才會小心謹言，話到嘴邊轉(zhuǎn)三圈。

唯有謹言，才是為人處世的修養(yǎng)。

行有所止，才知何為慎

瑞典精神病醫(yī)師厄柏哈特說過：“沒有懲罰、沒有權(quán)威，也就沒有規(guī)則、沒有進步。

教育里必然會有痛苦的成分，而這個'痛苦’越早讓孩子承受越好?！?/span>

父母養(yǎng)育孩子，孩子犯錯了，父母應(yīng)該要告訴他，犯了錯誤是要付出代價，雖然一開始孩子會覺得痛苦，卻很好地糾正了他的不當行為。

前段時間，一個7歲男孩邊抱著石頭邊哭的視頻上了熱搜。

原來是孩子用石頭扔同學(xué)，家長幾番教育，可孩子卻屢教不改。無奈的家長只好懲罰他抱著石頭行走20分鐘。

這下效果立竿見影！

男孩一邊吃力地抱著石頭走，一邊哭著喊道：“我永遠都不會再犯這樣的錯誤了！”

大家紛紛為家長的教育方式點贊。

雖然懲罰孩子會讓他吃些苦頭，可也讓他真正的明白什么是有所為，什么是有所不為，才會恪守行為的“紅線”，在規(guī)矩里成長起來。

其實，很多時候孩子做出出格的事情，是在提醒家長該給他立規(guī)矩了。可并不是每個孩子都這么幸運。

記得，在網(wǎng)上讀了一位死刑犯寫給母親的信,信中他控訴：是母親把他送上了斷頭臺。

他回憶，年幼時受傷，媽媽教會他錯在別人而不用自省；

少年時犯錯，媽媽教會他凡事說“對不起”就好了而不用承擔責(zé)任；

長大了，媽媽還是為他犯下的錯一次次兜底。

媽媽一直剝奪了他長大的機會，因為她不明白，孩子在犯錯時，正是獲得成長的契機。

最終，在35歲，孩子因搶劫殺了人送上了斷頭臺。

父母用錯誤的方式愛孩子，收獲的是兩代人的痛苦。

復(fù)旦大學(xué)錢文忠教授曾在演講《教育，請別再以愛的名義對孩子讓步》中說：“孩子畢竟不是成年人，孩子必須管教、必須懲戒。我們要告訴孩子，犯了錯誤要付出代價。”

當孩子犯錯了，父母引導(dǎo)他自省，接受懲罰，承擔責(zé)任，這才是真正的愛。

孩子在做事前，才會問自己：“我這么做，是否合適”，學(xué)會了三思而行。

在這有規(guī)則的邊界里探索，孩子才會更有邊界感和安全感，才能成長起來，對自己的人生負責(zé)。

父母養(yǎng)育孩子，讓他從小心存敬畏，在有框架的邊界里，謹言慎行。

孩子才能真正的體驗到自由的快樂。

就像北野武在《北野武的小酒館》里說：

“光與影，正因為是在不自由的框架中交戰(zhàn)，所以才閃耀出自由的光芒。正因為重力把人拉向地面，所以人類才會有了那個永恒的飛天夢想?！?/span>

邊界讓人有了自由。