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“我覺得我不像你！”哈利說，聲音出奇的大。 ——《哈利波特與密室》 長(zhǎng)期以來，學(xué)者們一直認(rèn)為，人們與其他具有類似負(fù)面特征如厭惡、不穩(wěn)定、肥胖和背叛的人保持距離，這種對(duì)于負(fù)面他人相似性的排斥可以通過自我概念來理解，人們努力保持積極的自我觀，與消極的他人相似比較會(huì)暴露出不必要的聯(lián)系，從而威脅到自己的自我觀。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們確實(shí)傾向于喜歡在積極方面與自己相似的人，他們有責(zé)任心、和藹可親。但我們會(huì)回避那些與我們?cè)诜e極方面相似但具有反社會(huì)特征的人，比如他們很聰明，但善于操縱他人。 西北大學(xué)的麗貝卡·克勞斯和德里克·拉克想知道，在虛構(gòu)的人物身上是否也同樣如此，因?yàn)檫@些人物可能不會(huì)對(duì)我們的自我形象構(gòu)成同樣的潛在威脅。研究者認(rèn)為這種比較具有高度的自我關(guān)聯(lián)性，如果一個(gè)人可以減輕自我威脅，人們更喜歡相似性，人們會(huì)被自己黑暗的一面所吸引，而不是排斥。 研究者為了驗(yàn)證這個(gè)想法，使用了電影、書籍和其他故事中的人物，即使這些故事中的人物是具有不良品質(zhì)的反派，他們與現(xiàn)實(shí)的分離也削弱了自我威脅。人類有一個(gè)積極看待自己的基本動(dòng)機(jī)，會(huì)回避那些可能破壞積極自我觀的信息。自我威脅的一個(gè)潛在來源是在性格特征、習(xí)慣或價(jià)值觀上與自己相似，但也擁有不良特征的他人。這樣的人可以引發(fā)回避，因?yàn)檫@種相似性可能意味著一個(gè)人的自我概念容易受到個(gè)人負(fù)面特征的影響。在沒有威脅的情況下，當(dāng)消極的人與其相似時(shí)，人們可能會(huì)對(duì)他們表現(xiàn)出更大的興趣。相似性增加了刺激的自我關(guān)聯(lián)性，以至于思考相似的他者會(huì)激活大腦中思考自我的相同區(qū)域，反過來，自我關(guān)聯(lián)增加了對(duì)刺激的吸引力。因此研究者提出假設(shè)：在沒有威脅的情況下，人們可能會(huì)對(duì)即使具有黑暗和不受歡迎特征但卻相似的人表現(xiàn)出興趣，而不是排斥。 研究者在實(shí)驗(yàn)中使用了作為“避風(fēng)港”的故事，該故事提供了一個(gè)遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)世界的背景，在此背景下，與負(fù)面他人相似的威脅可能會(huì)減少。研究者根據(jù)先前的研究理論預(yù)測(cè)故事可能提供一個(gè)安全的避風(fēng)港，減弱或消除來自與相似的、消極的其他比較的威脅。研究者根據(jù)早期關(guān)于自我相關(guān)性的觀察提出隨著威脅的消除，人們將對(duì)具有負(fù)面特征的相似的其他人表現(xiàn)出更大的興趣的觀點(diǎn)，并且與“壞”人的相似性可以增加人們對(duì)這種比較的興趣。 研究者在CharacTour公司獲得了真實(shí)世界的數(shù)據(jù)。此網(wǎng)站（www.character.tour.com）是一個(gè)在線的、以角色為中心的娛樂平臺(tái)，允許用戶進(jìn)行個(gè)性測(cè)試，并查看不同角色與自己的相似性。用戶可以瀏覽角色并成為他們的“粉絲”。研究者通過成為每個(gè)角色粉絲的用戶的個(gè)性來觀察人們是被相似的反派所吸引還是排斥。研究者使用多級(jí)混合效應(yīng)線性回歸的方法，發(fā)現(xiàn)一個(gè)角色的特質(zhì)得分顯著且正向地預(yù)測(cè)具有該特質(zhì)的角色粉絲的百分比。即隨著一個(gè)角色在某一特定特征上的得分增加，該角色擁有該特征的粉絲比例也增加。此結(jié)果證明了人們對(duì)與自己相似的反派人物感興趣，而不是排斥的假設(shè)。研究者又采用單向多元方差分析的方法發(fā)現(xiàn)反派確實(shí)與他們的粉絲分享消極的特質(zhì)和積極的特質(zhì)。即盡管相似性是負(fù)面的，人們也被壞人的相似性吸引。  研究一表明人們會(huì)被具有相似負(fù)面特征的反派吸引。研究者推測(cè)這種情況是因?yàn)檫@些反派角色是故事中的，故事代表了一個(gè)避風(fēng)港，在這個(gè)避風(fēng)港中，與“壞人”的相似性不會(huì)像現(xiàn)實(shí)生活中的反派角色那樣威脅到自己。研究者在研究二中檢驗(yàn)與現(xiàn)實(shí)生活中的反派相比，虛構(gòu)故事中的反派是否更不容易引起心理不適的假設(shè)。
研究者進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來探究相似性和參與者對(duì)虛構(gòu)反派的興趣之間的因果關(guān)系。并且檢驗(yàn)相似性偏好是否在負(fù)向特質(zhì)上存在相似性時(shí)仍然有效。研究者對(duì)結(jié)果進(jìn)行操縱檢驗(yàn)與顯示偏好檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，在相似條件下的參與者認(rèn)為薩姆與他們自己更相似。相似性對(duì)參與者偏好有顯著的正向影響，但是角色是否是反派并沒有顯著影響，積極特質(zhì)比消極特質(zhì)更具有吸引力。即不管特質(zhì)如何，參與者更喜歡與他們相似的反派，相似性對(duì)反派和非反派都有積極影響。 研究者的結(jié)果表明相似性會(huì)吸引人們接近具有負(fù)面特征的人。認(rèn)為這種結(jié)果的出現(xiàn)是因?yàn)楣适率且粋€(gè)安全的避風(fēng)港，人們認(rèn)為與自己相似的反派更加自我相關(guān)。在研究四中研究者通過自我相關(guān)性來推測(cè)這一結(jié)論。 研究者對(duì)參與者報(bào)告的自我相關(guān)性結(jié)果進(jìn)行操縱檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)相似條件下的參與者表明薩姆與他們更相似。顯示偏好的結(jié)果表明，相似的反派比不相似的反派有更大的偏好。對(duì)自我關(guān)聯(lián)調(diào)解檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)相似的反派似乎比不相似的反派更自我相關(guān)。結(jié)果證明相似性對(duì)偏好的影響是由感知的自我關(guān)聯(lián)為中介的。 研究者認(rèn)為故事為黑暗的自我提供了一個(gè)避風(fēng)港，當(dāng)故事不再安全時(shí)，人們對(duì)于具有相似特征的反派進(jìn)行比較的興趣就會(huì)消失。研究者根據(jù)自我威脅理論認(rèn)為當(dāng)印象管理的問題被提出時(shí)，人們可能回避與他們相似的反派人物。在這個(gè)研究中，研究者試圖通過使用第一次約會(huì)這個(gè)印象管理問題被高度激勵(lì)的社會(huì)背景來破壞故事的避風(fēng)港。 研究者通過操縱檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)與非相似條件下的參與者相比，處于相似條件下的參與者感覺薩姆與他們更相似。對(duì)電影偏好進(jìn)行方差分析發(fā)現(xiàn)，威脅的主效應(yīng)顯著，高威脅導(dǎo)致對(duì)電影的偏好低于低威脅，并且在高威脅條件下，相似性顯著降低電影偏好。  由于研究五發(fā)現(xiàn)在低威脅條件下，相似性沒有顯著增加電影偏好。研究者對(duì)這一結(jié)果的解釋是所有參與者都看到了潛在的威脅信息，每個(gè)人都被告知與壞人相似會(huì)導(dǎo)致威脅增加，削弱對(duì)先前觀察到的相似性的吸引力。在研究六中，研究者通過比較存在的威脅和不存在的威脅造成的差異來解決這個(gè)問題。
研究者進(jìn)行操縱檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)處于相似條件下的參與者認(rèn)為薩姆比非相似條件下的更相似。威脅存在條件下的參與者更相信與壞的他人的相似性會(huì)導(dǎo)致社會(huì)判斷。對(duì)電影偏好進(jìn)行檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，威脅存在條件下的參與者比無威脅條件下的參與者更不喜歡電影，相似性顯著降低了電影偏好。但在沒有威脅的情況下，相似性傾向于增加電影偏好。 研究者最終得到結(jié)論：威脅緩解和故事中感知的自我關(guān)聯(lián)性的結(jié)合使得與負(fù)面他人的相似性變得有吸引力。如果哈利·波特的對(duì)手伏地魔是另一個(gè)世界的反派，也許他會(huì)發(fā)現(xiàn)邪惡的相似性很有吸引力。
END 參考文獻(xiàn) Krause, R. J., & Rucker, D. D. (2020). Can bad be good? The attraction of a darker self. Psychological Science, 31(5), 518–530.https:///10.1177/0956797620909742 Young, E. (2020, May 5). We're drawn to fictional villains who are similar to us. BPS Research Digest. https://digest./2020/05/05/were-drawn-to-fictional-villains-who-are-similar-to-us/ 解釋了群體是如何通過沖突和權(quán)力來打造一副社會(huì)共享的有色眼鏡的?！?br> ——蘇珊·菲斯克（Susan T．Fiske） 普林斯頓大學(xué)尤金·希金斯心理學(xué)教授 美國(guó)藝術(shù)與科學(xué)院院士 心理科學(xué)協(xié)會(huì)（APS）前主席 |
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