【原】【家庭教育】如何解救孩子的厭學(xué)問(wèn)題？
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今天下午在學(xué)校的心理咨詢室接待了一位初一的男同學(xué)，該生說(shuō)自己厭學(xué)，不愿意聽課，不知道如何處理？對(duì)于學(xué)生的厭學(xué)，我認(rèn)為問(wèn)題不僅僅是學(xué)生的問(wèn)題，這是一個(gè)多方面的問(wèn)題，有家庭教育的問(wèn)題、學(xué)生學(xué)習(xí)的問(wèn)題、學(xué)校教育的問(wèn)題和社會(huì)評(píng)價(jià)的問(wèn)題，在眾多的問(wèn)題中，首先應(yīng)該解決的是家庭教育問(wèn)題和學(xué)生學(xué)習(xí)的問(wèn)題，另外兩個(gè)問(wèn)題解決起來(lái)更難。
作為家長(zhǎng)、作為老師、作為家庭指導(dǎo)師的我，成功地解決過(guò)很多厭學(xué)學(xué)生的問(wèn)題，方法就是通過(guò)改變家長(zhǎng)的思想來(lái)增進(jìn)親子關(guān)系，通過(guò)降低學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)促進(jìn)孩子成功，通過(guò)改變學(xué)習(xí)方法讓孩子重新自信。
今天孩子的家長(zhǎng)沒有到位，解決孩子厭學(xué)的方法只有靠改變孩子的學(xué)習(xí)方法和生活習(xí)慣。于是在與孩子交流的過(guò)程中，我建議孩子通過(guò)做到以下兩點(diǎn)提高學(xué)習(xí)的成績(jī)，從而提高學(xué)習(xí)的積極性：一是每天兩次找數(shù)學(xué)老師打招呼或者問(wèn)問(wèn)題，加強(qiáng)與老師的溝通，通過(guò)親其師信其道提升自己的數(shù)學(xué)成績(jī)；二是堅(jiān)持每天中午休息，保證上課的精神飽滿，因?yàn)闀?huì)休息的學(xué)生才能學(xué)習(xí)好。孩子聽后，有困惑，我又詳細(xì)地給孩子講了講這樣做的原理，讓孩子堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)一個(gè)月，看看有沒有效果。孩子聽后認(rèn)可，于是臉帶笑容地離開心理咨詢室。其實(shí)每個(gè)人在不同的階段都會(huì)出現(xiàn)不知如何解決自己的心理困惑，面對(duì)這些問(wèn)題，我們心理咨詢師一定要給與孩子積極地的心理指導(dǎo)，讓孩子自己去感悟正確的心理體驗(yàn)，這樣，有問(wèn)題的孩子就會(huì)越來(lái)越少。
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