還是拿我寫(xiě)字說(shuō)起吧。

最早接觸的字帖應(yīng)該是柳公權(quán)的字。因?yàn)榭磻T了宋體字，老師也總是要求把字寫(xiě)得橫平豎直，方方正正才能讓人看明白，而柳體字是很規(guī)范的字，感覺(jué)線(xiàn)條很分明，好漂亮，也一直認(rèn)為這樣的字就是好字。參加工作后，遇到一位老校長(zhǎng)，字寫(xiě)得好，主要功夫來(lái)自于“文革”中的大字報(bào)，拿起排筆不用打格子，就可以直接在墻上刷字，很佩服他的眼里 。他看我也閑來(lái)寫(xiě)字，就告訴我要寫(xiě)顏體，說(shuō)那字才有力度?？墒?，我卻寫(xiě)不來(lái)，也寫(xiě)不像，不單寫(xiě)不出力度，也失卻了秀美。

后來(lái)，看到書(shū)法理論的書(shū)多了，就認(rèn)為應(yīng)當(dāng)取法乎上。而書(shū)法中最好的字，就是“天下第一行書(shū)”《蘭亭序》了，就拿著這本字帖，練了好一陣子，在練習(xí)的過(guò)程中，也漸漸懂得了書(shū)寫(xiě)的美來(lái)，感覺(jué)蘭亭簡(jiǎn)直是神一樣的存在，寫(xiě)得太好了，幾乎完美無(wú)缺。但是，放下字帖，自己來(lái)寫(xiě)時(shí)，又回到了原來(lái)的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。知道入進(jìn)去，卻出不來(lái)。當(dāng)然，后來(lái)，才明白，自己也沒(méi)有入進(jìn)去，臨得也不像 。

于是，沿著蘭亭，我又寫(xiě)了圣教序，看了書(shū)譜，也大都是眼高手低，沒(méi)有下多少功夫 ，也沒(méi)有什么收成。

幾年前，當(dāng)又拾起書(shū)寫(xiě)的興趣時(shí)。決定“寧短勿斷",在不影響工作、生活的情況下，把這個(gè)習(xí)慣培養(yǎng)起來(lái)。于是，這幾年，就看了一些字帖，寫(xiě)了一些字。

起初，寫(xiě)得最多的是智永的楷書(shū)千字文，筆法豐富，結(jié)體嚴(yán)謹(jǐn)，深深地感覺(jué)到書(shū)寫(xiě)真的不是一件簡(jiǎn)單的事，用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條來(lái)表達(dá)豐富的情感，也正是書(shū)寫(xiě)的魅力。智永的字，看著簡(jiǎn)單，寫(xiě)好它，卻不是一件容易的事，它承載了王氏筆法，很規(guī)范，具有很強(qiáng)的書(shū)寫(xiě)性；智永的字帖印本清晰，便于臨寫(xiě)，直到現(xiàn)在，我認(rèn)為從智永入手，仍是書(shū)家較好的切入點(diǎn)。

但是，我耐不住性子，順著智永的書(shū)體，我又很快喜歡上了禇遂良的字體，感覺(jué)他的書(shū)寫(xiě)更具性情，特別是大字陰符，剛?cè)嵯酀?jì)，寫(xiě)出來(lái)的字看起來(lái)很耐看。就這樣，慢無(wú)目的地寫(xiě)下來(lái)。后來(lái)，怎么看自己書(shū)寫(xiě)的線(xiàn)條，總認(rèn)為拉不直，我又看了趙子昴的諸體，楷書(shū)、行書(shū)都臨寫(xiě)了許多，卻依然沒(méi)有寫(xiě)出書(shū)法的神韻來(lái)。

大約兩年前吧，我開(kāi)始了寫(xiě)隸書(shū)。

最初，寫(xiě)的是曹全，很規(guī)正，也正是這本帖讓我對(duì)書(shū)寫(xiě)漸漸安下心來(lái)。一有空，就坐在書(shū)桌旁，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，時(shí)光很快從案頭滑過(guò)。期間，對(duì)我影響最大的是”毛筆哥哥“的微信公眾號(hào)，他是書(shū)法專(zhuān)業(yè)的研究生，也是小學(xué)書(shū)法教師，教學(xué)的路子很正統(tǒng)，公眾號(hào)上也收集了許多學(xué)習(xí)資料。他主張統(tǒng)臨，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣，而不只是機(jī)械的臨習(xí)。他天天更新內(nèi)容，也很能調(diào)動(dòng)書(shū)寫(xiě)的積極性。

后來(lái)，我也臨寫(xiě)了許多關(guān)于隸書(shū)的字帖，諸如史晨，乙瑛等等，近一年來(lái)，用力最多的應(yīng)該是張遷和石門(mén)。臨得越多，越感覺(jué)古人書(shū)寫(xiě)的精妙，越感覺(jué)到書(shū)寫(xiě)的魅力。這兩年來(lái)，我把大部分業(yè)余時(shí)間都交給了書(shū)寫(xiě)，也書(shū)寫(xiě)中也感受到了莫明的安靜。無(wú)論是對(duì)自己的身體，還是自己的心理都有很好的安定作用。在書(shū)寫(xiě)中，也讓我懂得了取舍，學(xué)會(huì)了回望，提高了自己的心靈品質(zhì)。

現(xiàn)在，人們可供選擇的事情不是太少，而是太多了。繁瑣的信息常常讓我眼花繚亂，不知所然。我們獲取信息的渠道也很多，只要你愿意，你可以看到很多美麗的風(fēng)景。特別是互聯(lián)網(wǎng)，給我們帶來(lái)了許多好的資源。我常常從網(wǎng)上聽(tīng)到許多免費(fèi)的大家的授課。

前段時(shí)間，因?yàn)橐匆粋€(gè)名家的書(shū)法講解，我下載了抖音。以前，我對(duì)抖音是有偏見(jiàn)的，總認(rèn)為上面都是一些無(wú)聊的小視頻，只有無(wú)聊的人才會(huì)看那玩藝。當(dāng)我下載以后，才發(fā)現(xiàn)，它是一個(gè)大的平臺(tái)，里面有很多大家、名家都在使用。也正是在抖音這樣的平臺(tái)上，我看到了自己書(shū)定的許多不足。我發(fā)現(xiàn)我的隸書(shū)過(guò)于工整，用筆過(guò)于平滑，缺乏力度和質(zhì)感，也失去了隸書(shū)的意味。因?yàn)槲姨赜谂R，而忽視了寫(xiě)。反過(guò)來(lái)，倒過(guò)去地看，去比較，發(fā)現(xiàn)自己既沒(méi)有找到書(shū)寫(xiě)的共性，也沒(méi)有找到自己的個(gè)性。漸漸發(fā)現(xiàn)，一味地埋頭苦寫(xiě)，其實(shí)只會(huì)讓自己在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。

回過(guò)頭來(lái)，反思自己的書(shū)寫(xiě)：什么樣的作品才是好的作品？我認(rèn)為既要有書(shū)法的共性，也要有自己的個(gè)性。所謂的共性，就是找到書(shū)寫(xiě)的本質(zhì)，什么用筆啊，結(jié)體啊，章法啊，書(shū)法是有自己規(guī)律的，只有懂得規(guī)律，諳熟于心，才會(huì)學(xué)會(huì)創(chuàng)造。所謂的個(gè)性，就是把書(shū)法的規(guī)律也自己的性情結(jié)合起來(lái)，寫(xiě)出自己的可線(xiàn)條，自己的文字。

什么叫教化？寫(xiě)字的過(guò)程，其實(shí)就是以文化人的過(guò)程。這是的”文“，就是千百年來(lái)，古人給我們留下來(lái)了許多碑刻和墨寶；這里的”化“，就是日復(fù)一日的臨寫(xiě)。當(dāng)然，這里的臨寫(xiě)不是機(jī)械的重復(fù)，還要求我們反思，比對(duì)，發(fā)現(xiàn)和糾正。寫(xiě)字的過(guò)程，也是是用古人的文化品格來(lái)規(guī)范的提升自我的過(guò)程。在日日書(shū)寫(xiě)中，我們會(huì)去除浮躁，抹平分別，遠(yuǎn)離顛倒，終得究竟。這個(gè)過(guò)程，是找會(huì)自我的過(guò)程，也是一個(gè)修行求真的過(guò)程。