?學(xué)校發(fā)展已有20多年的歷史，無論是硬件投入，教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校文化積淀，教育成績(jī)，學(xué)生生源，都得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。民辦學(xué)校要發(fā)展，得有大格局，得有舍離心，得有教育情懷。它首先是教育，然后才是民辦。

        我的啟示是:

        一是好的民辦教育一定是高端的，大氣的，能夠滿足人們需求的優(yōu)質(zhì)教育。未來教育一定會(huì)有更多的資本注入，走向市場(chǎng)會(huì)讓教育更具活力。

        二是學(xué)校發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力是教育質(zhì)量，靠的是辦學(xué)軟實(shí)力。提煉出一流的辦學(xué)理念，帶出一流的骨干教師，培育出優(yōu)秀的學(xué)生，是好學(xué)校的關(guān)鍵詞。好的學(xué)校必須有自己的東西，有好的辦學(xué)理念及與之相適應(yīng)的課程。

       三是差異性辦學(xué)也是因材施教。農(nóng)村學(xué)校應(yīng)基于農(nóng)村的特點(diǎn)辦學(xué)，城市學(xué)校應(yīng)根據(jù)城市發(fā)展特色辦學(xué)。民辦學(xué)校為富裕家庭提供個(gè)性化服務(wù)，也是因材施教，為家庭富足、重視教育、勤奮好學(xué)的孩子提供一流教育服務(wù)，幫助他們成為走向未來領(lǐng)袖，應(yīng)是大多民辦教育的發(fā)展方向。

        四是教師的核心競(jìng)爭(zhēng)力是教書，是講課，是解讀教材的能力。凡是想從事教師職業(yè)者，最好不要偏離這個(gè)軌道。做太多不務(wù)正業(yè)的雜事，只能自取其辱。任勇?lián)问薪逃本珠L(zhǎng)時(shí)，仍保持每年征訂5本數(shù)學(xué)專業(yè)期刊，學(xué)科素養(yǎng)是教師的看家本領(lǐng)。

        五是英才學(xué)校發(fā)展得力于和華東師大持續(xù)合作。學(xué)術(shù)是學(xué)校立校之基，學(xué)術(shù)會(huì)讓學(xué)校走得更遠(yuǎn)。而不讀書，不研宄，不寫作的教師簡(jiǎn)直是在混日子。更重要的是他的生命狀態(tài)嚴(yán)重污染了學(xué)生的心靈成長(zhǎng)。

        六是教育者心胸要開放，心底要清澈。要學(xué)會(huì)跨界看教育，要能站在教育之外看教育。民辦教育有很多優(yōu)點(diǎn)需要公辦學(xué)校學(xué)習(xí)，教師不應(yīng)只盯著學(xué)生和教材，要學(xué)會(huì)站在未來看教育，把生活與學(xué)校連聯(lián)起來。