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目錄 前言 01 正確提問的好處和方法 1 在這個(gè)真實(shí)的世界里，總有人堅(jiān)稱我們一定要按他們所說的那樣去做，因?yàn)樗麄冏疃校钪牢覀冊(cè)摯┦裁?、吃什么、相信什么?？墒撬麄兊目捶ǖ降子心男┛梢院V信不疑呢？你需要發(fā)展相關(guān)技能，樹立正確態(tài)度，這樣才能自行判斷出哪些觀點(diǎn)能為我所用，從而形成你自己的觀點(diǎn)。 我們生活的這個(gè)世界是嘈雜、混亂的 1 專家說得再動(dòng)聽，也無法替我們救急 4 我們有必要依靠自己的大腦 6 激發(fā)你的批判性思維 7 兩種思維方式：海綿式思維和淘金式思維 9 弱勢批判性思維和強(qiáng)勢批判性思維 12 價(jià)值觀決定人與人之間的互動(dòng) 14 讓對(duì)話進(jìn)行下去 18 02 干擾批判性思維的障礙 23 雖然我們的認(rèn)知能力無窮無盡，但有一系列的思維習(xí)慣卻會(huì)限制和背叛我們。這些認(rèn)知偏見經(jīng)常會(huì)左右我們，除非我們約束住它們。 正確提問帶給人的不快 24 思考過快 24 刻板印象 25 這些思維習(xí)慣會(huì)背叛我們 27 自我中心 32 一廂情愿—批判性思維最大的障礙 34 03 論題和結(jié)論是什么 38 如果找不準(zhǔn)作者、演說者的結(jié)論，你就會(huì)曲解別人的意圖，這樣做出的回應(yīng)也就顯得驢唇不對(duì)馬嘴。 論題的種類 39 尋找論題 41 尋找作者或演說者的結(jié)論 43 發(fā)現(xiàn)之旅的幾點(diǎn)線索：怎樣才能找到結(jié)論 44 批判性思維與你的書面和口頭表達(dá)能力 46 04 理由是什么 53 只有問一問別人為什么持有這樣的觀點(diǎn)，并得到一個(gè)明確的答復(fù)，才能公正地判斷為什么應(yīng)該同意它。 開始質(zhì)疑的過程 57 找到理由有提示詞來幫忙 59 理由的類型 60 讓理由和結(jié)論一目了然 62 使用這個(gè)關(guān)鍵問題 63 批判性思維與你的書面和口頭表達(dá)能力 63 05 哪些詞語意思不明確 71 如果每個(gè)詞都只有一種潛在的含義，而且大家都認(rèn)同這個(gè)含義，那么迅捷有效的交流就更有可能實(shí)現(xiàn)?？上У氖牵蠖鄶?shù)詞語都有不止一種含義。 詞語的多義性和易混淆性 73 找準(zhǔn)關(guān)鍵詞和短語 74 檢查有沒有歧義 76 使用這個(gè)關(guān)鍵問題 77 判定歧義 77 語境與歧義 80 使用這個(gè)關(guān)鍵問題 82 歧義、定義和字典 82 歧義與附加感情色彩的語言 85 誰想說服你，誰就要負(fù)責(zé)解釋清楚 87 歧義與你的書面和口頭表達(dá)能力 87 06 價(jià)值觀假設(shè)與描述性假設(shè) 95 在所有的論證中，都有一些作者認(rèn)為是理所當(dāng)然的特定想法，但通常情況下他們卻不會(huì)明說出來。就好像你眼看著魔術(shù)師把手帕放進(jìn)了帽子里，出來的卻是一只兔子，而你壓根兒就不知道魔術(shù)師暗地里到底玩的什么把戲。 到哪兒去找假設(shè) 98 價(jià)值觀沖突和價(jià)值觀假設(shè) 99 從價(jià)值觀到價(jià)值觀假設(shè) 101 典型的價(jià)值觀沖突 102 將立論者的背景作為尋找價(jià)值觀假設(shè)的一個(gè)線索 103 將可能發(fā)生的后果作為尋找價(jià)值觀假設(shè)的重要線索 104 找到價(jià)值觀假設(shè)的其他提示 106 了解其他人價(jià)值傾向的價(jià)值所在 107 使用這個(gè)關(guān)鍵問題 108 價(jià)值觀與相對(duì)性 108 找出并評(píng)價(jià)描述性假設(shè) 109 描述性假設(shè)舉例說明 110 常見的描述性假設(shè) 112 定位描述性假設(shè)的一些線索 113 避免分析無意義的假設(shè) 116 假設(shè)與你的書面和口頭表達(dá)能力 117 07 論證中有沒有謬誤 122 判斷交流者的推理是不是以錯(cuò)誤的假設(shè)為基礎(chǔ)，是不是通過邏輯上的錯(cuò)誤或帶有欺騙性的推理來糊弄你，就要特別小心推理過程中的那些詭計(jì)花招。 用質(zhì)疑的方法找出論證中的謬誤 125 讓我們從評(píng)價(jià)各種假設(shè)出發(fā) 126 發(fā)現(xiàn)其他常見的論證謬誤 130 找出分散注意力的干擾項(xiàng) 137 愚弄人的循環(huán)論證 140 利用以下這個(gè)關(guān)鍵問題 141 推理錯(cuò)誤小結(jié) 141 擴(kuò)展關(guān)于謬誤的知識(shí) 142 謬誤與你的書面和口頭交流能力 143 08 證據(jù)的效力如何：直覺、個(gè)人經(jīng)歷、典型案例、當(dāng)事人證言和專家意見 148 如果有人對(duì)出示證據(jù)這一簡單要求的反應(yīng)是怒火中燒或退避三舍，往往是因?yàn)樗麄冇X得尷尬難為情，因?yàn)樗麄円庾R(shí)到，沒有證據(jù)，他們對(duì)自己的看法本來不應(yīng)該那樣底氣十足。 我們需要證據(jù) 149 找出事實(shí)斷言 151 證據(jù)的來源 153 將直覺作為證據(jù) 154 個(gè)人經(jīng)歷作為證據(jù) 156 將典型案例作為證據(jù) 157 將當(dāng)事人證言作為證據(jù) 159 將專家意見作為證據(jù) 161 使用這個(gè)關(guān)鍵問題 165 你的學(xué)術(shù)寫作與證據(jù) 166 09 證據(jù)的效力如何：個(gè)人觀察、研究報(bào)告和類比 171 從某種意義上說，所有類比都是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗鼈冏龀隽隋e(cuò)誤的假設(shè)：兩樣?xùn)|西在一兩個(gè)方面有相似之處，它們?cè)谄渌匾矫嬉脖厝粫?huì)有相似之處。 個(gè)人觀察作為證據(jù) 171 研究報(bào)告作為證據(jù) 172 從研究的樣本來概括 180 從研究的測量方法來概括 183 片面的調(diào)查和問卷 185 將類比作為證據(jù) 188 專家觀點(diǎn)什么時(shí)候最可信 193 10 有沒有替代原因 201 人類都有這種強(qiáng)烈的傾向，愿意相信如果兩件事緊隨前后發(fā)生，那么第一件事肯定導(dǎo)致了第二件事。比如你可能在寫出一篇極出色的論文的同時(shí)戴了某一頂帽子，所以現(xiàn)在你一逢到寫論文就堅(jiān)持非要戴同一頂帽子不可。 什么時(shí)候應(yīng)該去尋找替代原因 203 替代原因的說服力 203 找到替代原因 206 唯一的原因，還是原因之一 206 多種視角可作為尋找替代原因的指導(dǎo) 208 組間差異的替代原因 209 相關(guān)性不能證明因果關(guān)系 211 混淆“在這之后”與“因?yàn)檫@個(gè)”之間的關(guān)系 214 很多事件并非只有一種解釋 215 評(píng)價(jià)替代原因 216 替代原因和你自己的表達(dá)和交流 217 發(fā)掘潛在的原因 218 11 數(shù)據(jù)有沒有欺騙性 224 當(dāng)你遇到聽起來讓人動(dòng)心的數(shù)字或者百分比，一定要當(dāng)心！你可能需要其他信息來判定這些數(shù)字到底有多讓人動(dòng)心！ 不知來歷和帶有偏見的數(shù)據(jù) 226 令人困惑的平均值 228 把一件事的結(jié)論用來證明另一件事 231 通過省略信息欺騙 233 在自己的寫作中使用統(tǒng)計(jì)數(shù)字 234 12 有什么重要信息被省略了 240 推理說服力不夠強(qiáng)，并不是因?yàn)檎f出來的不頂用，而是因?yàn)槭÷缘舻奶P(guān)鍵。就像馬所戴的一副眼罩，眼罩讓馬心無旁騖全神貫注于正前方的道路，但同時(shí)也阻止它去關(guān)注某些特定的信息—也許是至關(guān)重要的信息。 找到省略掉的信息有好處 241 不完整的論證在所難免 242 可以幫你識(shí)別省略信息的問題 244 但是我們需要知道確切的數(shù)字 247 考慮是否有負(fù)面效果 248 省略的信息還是找不到 250 13 能得出什么合理的結(jié)論 255 很少有重要的問題我們可以用簡簡單單的“是”或斬釘截鐵的“不是”來回答。 二分式思維方法：妨礙我們考慮多種可能的 結(jié)論 256 兩面還是多面 258 尋找多個(gè)結(jié)論 259 條件句的衍生能力 261 備選的解決方法作為結(jié)論 262 讓思維更靈活 263 小結(jié) 264 最后的話 269 譯后記 271 |
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