熱點(diǎn)背景

隨著互聯(lián)網(wǎng)的逐漸普及，手機(jī)已成為生活的必需品。手機(jī)使用逐漸衍生為一種社會(huì)化的行為。伴隨而來的是智能手機(jī)使用越來越趨于低齡化，據(jù)調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生個(gè)人手機(jī)擁有率接近七成，超過一些發(fā)達(dá)國家。據(jù)教育部關(guān)于小學(xué)生體質(zhì)調(diào)查中顯示，我國小學(xué)生近視比例45.71%，初中生近視比例74.36%，并且有逐年上升的趨勢。此外，電子產(chǎn)品低齡化也給中小學(xué)教學(xué)和教育管理也帶來了諸多難題和新挑戰(zhàn)。

模擬試題

隨著人們生活水平與科技水平的不斷提高，電子產(chǎn)品的擁有率也逐漸增加，同時(shí)電子產(chǎn)品低齡化問題也越來越凸顯，其中以智能手機(jī)尤甚。對此，你怎么看?

參考答案

1. 概括提煉話題，給予否定評(píng)價(jià)

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，科技也在不斷進(jìn)步，電子產(chǎn)品越來越普及，進(jìn)而給生活帶來了巨大的便利，但是普及的結(jié)果是電子產(chǎn)品使用越來越低齡化，對青少年的影響也逐漸凸顯，而青少年是祖國的未來，所以電子產(chǎn)品使用低齡化的問題確實(shí)應(yīng)該被各方關(guān)注，及時(shí)得到解決。

2.結(jié)合實(shí)際分析

影響：

(1)影響青少年的身體健康。據(jù)調(diào)查顯示，青少年近視率越來越高，并且趨于低齡化，很大一部分原因就是因?yàn)殡娮赢a(chǎn)品。長時(shí)間使用電子產(chǎn)品會(huì)導(dǎo)致眼睛酸疼、腫脹、頭痛進(jìn)而導(dǎo)致視力下降，同時(shí)也會(huì)導(dǎo)致駝背等問題出現(xiàn)。

(2)影響健康習(xí)慣的養(yǎng)成。青少年本身自控能力就比較差，容易被電子產(chǎn)品中的娛樂信息與游戲所吸引，沉迷電子產(chǎn)品，從而導(dǎo)致懶惰、拖延、注意力不集中等問題。

(3)影響價(jià)值觀的形成。青少年本身處于世界觀、價(jià)值觀、人生觀的形成時(shí)期，對于外界信息缺乏辨別能力，而電子產(chǎn)品中信息良莠不齊，過于娛樂化，暴力等問題凸顯，影響青少年待人接物的方式。例如許多因?yàn)殡娮赢a(chǎn)品毆打父母、親人的事件，不禁讓人寒心。

3.分析原因，提對策

原因：

(1)家長對于青少年使用手機(jī)缺乏必要的認(rèn)識(shí)，為了安撫孩子，直接利用電子產(chǎn)品充當(dāng)玩具，試圖吸引孩子的注意力。

(2)電子產(chǎn)品進(jìn)入課堂。電子產(chǎn)品成為老師教學(xué)授課的方式，成為學(xué)生完成作業(yè)的方式，使青少年必須使用電子產(chǎn)品。

對策：

(1)家長要加強(qiáng)對于孩子使用電子產(chǎn)品的管控，減少孩子過早的依賴。盡可能培養(yǎng)孩子健康的興趣愛好，工作之余可以陪孩子看書、運(yùn)動(dòng)等，也要注重培養(yǎng)孩子的專注力與自控力，要注重以身作則。

(2)學(xué)校教育可以增加電子教學(xué)的環(huán)節(jié)，但是還是要以傳統(tǒng)的書本授課為主，讓學(xué)生感受到書本的魅力，提升對于書本的認(rèn)可與敬畏，注意培養(yǎng)書寫能力，同時(shí)注重對于判斷與辨別能力的培養(yǎng)。

(3)教育部繼續(xù)完善中小學(xué)生手機(jī)管理相關(guān)規(guī)定，不僅要對手機(jī)能否代入校園進(jìn)行明確，也要將學(xué)校與家長之間的協(xié)調(diào)配合納入約定范圍，從而為這一問題的解決提供正確的指導(dǎo)方向。