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小學(xué)常用詞語(yǔ)積累，孩子絕對(duì)用得上！ 但是這個(gè)收集整理的詞語(yǔ)不是讓孩子死記硬背，也是有方法的，恰當(dāng)?shù)姆椒ㄓ?xùn)練能夠使孩子記得牢，記得好，避免出現(xiàn)用詞不當(dāng)?shù)那闆r。下面我們看看幾個(gè)訓(xùn)練的小方法: 一、場(chǎng)景運(yùn)用 五一期間，可能家長(zhǎng)們會(huì)帶著孩子一起去旅游或是宅在家，附近走走看看，此時(shí)這些詞語(yǔ)就排上用場(chǎng)了，公園里的景色讓他們用ABB式的形容出來(lái)，相信很多都多脫口而出:綠茵茵的草地，紅艷艷的玫瑰…… 街道上擁擠的人群、大街上叫賣(mài)的人群，頂著滿(mǎn)頭大汗排隊(duì)的游客、失去耐心啼哭的孩童，這些都可以你隨時(shí)考察訓(xùn)練孩子的方法。 二、游戲教學(xué) 平時(shí)還可以和孩子玩點(diǎn)小游戲，你問(wèn)我答，你比我猜……定好獎(jiǎng)懲制度，這樣會(huì)更容易激勵(lì)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。例如: 1.形容顏色的ABB式詞語(yǔ)有哪些？ 2.形容一個(gè)人非常努力的疊詞是什么？ 3.含有數(shù)字的成語(yǔ)有哪些？ …… 三、詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn) 這個(gè)需要孩子有點(diǎn)耐心，一個(gè)詞語(yǔ)，我們把它的同義詞，反義詞，或者含有同一個(gè)字的詞，無(wú)論是幾個(gè)字的都找出來(lái)，甚至于用上修辭。 例如: 紅—鮮紅、火紅—紅彤彤、紅艷艷—姹紫嫣紅—楓葉紅得似火…… 學(xué)習(xí)積累詞語(yǔ)的方法還有很多，大家可以根據(jù)孩子的情況去摸索。積累多了，經(jīng)常這么訓(xùn)練，孩子的文章也就豐富了，這樣對(duì)于孩子做閱讀的詞語(yǔ)解釋題也是很有幫助的，有效避免了不用好詞好句或者亂用好詞好句的現(xiàn)象。 我是@子魚(yú)語(yǔ)文課堂 ，一個(gè)專(zhuān)注于分享教育資訊，教育方法和小學(xué)語(yǔ)文作文、閱讀方法的語(yǔ)文老師，有需要可以關(guān)注！ #教育微頭條# #教育那些事# #教育#          |
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