五律 粉筆吟(平) 作者:耕閑客 何閑論短長, 黑板縱橫忙。 體瘦雕頑璞, 身消正大梁。 成灰尤自潔, 寸斷不張狂。 夜半明月伴, 培桃育李香。 五律 粉筆吟(平)耕閑客 何閑論短長,黑板縱橫忙。 體瘦雕頑璞,身消正大梁。 成灰尤自潔,寸斷不張狂。 夜半明月伴,培桃育李香。 教師節(jié)感懷(平)瓊花冬韻 講臺三尺育桃香,黑板耕耘筆墨忙。 學子漫天成大事,師恩不忘寫情長。 頌當今教師(平)我愛我家 園丁二字漸殘黃,錢面為奴變虎狼。 張口金銀千萬兩,兒孫代代錦衣裳。 教師節(jié)感懷(平)滇遼稷生 雁紅攢月拂弦琴,蟬碧勾花雅素尋。 受事經(jīng)年頻夢境,初心不忘瘦詩吟。 教師節(jié)抒懷(新)趙斌 節(jié)日來臨喜氣濃,九州桃李謝師翁。 舉杯暢敘當年事,學海揚帆沐晚風。 鷓鴣天 寄教師節(jié)(新)閬苑清風 粉筆常留大愛痕。一方黑板苦耕耘。 點燃理想胸懷廣,播種知識眼界新。 研教案,授書文。培桃育李總情真。 韶華殆盡終無悔,但愿花開處處春。 ![]() 作者:北夢南緣文學社 審核:耕閑客 編輯:雪之英 2018.09.10 教 師 節(jié) ![]() ![]() 教師節(jié)有感(新)春雨江南 莫愁銅臭近,別慮藕池深。 自有花開日,書香馥郁新。 頌天下教師(新)陳永龍 春風化雨潤高臺,只為桃花遍地開。 我欲揮毫書教育,不知妙語自哪來。 題園?。ㄆ剑┏?/span> 默默耕耘桃李栽,精心培育盼成材。 修枝裁葉滿園轉(zhuǎn),聞得芬芳笑臉開。 題園?。ㄆ剑┣嘤癜?/span> 師尊戴以名,傳道業(yè)平生。 苗圃躬親溉,心田銳意耕。 棟梁期有日,朝夕豈無爭。 一襲霜衣慣,持鞭砥礪行。 念奴嬌 尊師重道(新)云水禪心 秋涼如水,惹芳菲散盡,憶當年景。 校外柳蔭飛鳥雀,不敢復習違命。 字里行間,黑白真理,前路除泥濘。 師恩溫暖,滿園春色桃杏。 筆墨紙硯揮毫,物華天寶,策馬思如影。 蠟炬油燈何懼暗,身正氣清神定。 瀝血嘔心,德才兼?zhèn)?,學子從如境。 布衣賢圣,薦才推秀額慶。 題教師節(jié)(平)柯向陽 鑄塑靈魂日夜忙,窮年辛苦鬢成霜。 殷勤汗灑如甘露,澆得滿園花果香。 北夢南緣文學社編制: 社長:耕閑客 副社長:隨波不流 雪之英 主編:雪之英 管理員:與時俱進 劉玉恒 瓊花冬韻 ![]() ![]() ![]() ![]() 詠教師(新)馨和之星 戴月披星付苦辛,講臺三尺灑甘霖。 栽培桃李香天下,無悔終生慰己心。 詠教師(平)云誠 春秋教學遠,粉筆發(fā)須灰。 三尺桌臺小,精神一步來。 園丁頌(平)楓林禪音 講臺三尺映丹心,粉筆成灰育翠林。 汗雨頻揮澆幼樹,芳華漸逝展妍音。 點燃理想勤培土,播灑文明滿冠陰。 吐艷瓊花開九月,金風奏響謝師琴。 教師節(jié)感懷(平)陳新明 阿Q精神演繹中,心靈慰藉啟愚蒙。 視為老九聲名臭,仍憶當年懼世風。 詠教師(平)沐風 更深涼月落千家,夫子挑燈夜績麻。 難顧青絲飛白絮,紅塵只待遍春花。 也詠教師節(jié)(平)陳少書 培桃育李守寒窗,重教尊師理應當。 悲喜交交吟九月,毛公天上莫懷傷。 9.10 道之所存,師之所存 致教師節(jié)(平)二月春風 兢兢業(yè)業(yè)好園丁,三尺田疇拓遠宏。 耗盡心神培玉朵,百年桃李任崢嶸。 教師節(jié)獻詞(平)石教沾 哄堂拍手響春雷,一曲新詞酒一杯。 點贊人梯夸勁竹,褒揚師表頌寒梅。 學傳鹿洞春風播,教隱龍門化雨催。 綠李秾桃爭艷日,微銜九品不心灰。 教師節(jié)有感(平)激流勇進 吾國世泱泱,尊師重禮長。 春秋夫孔顯,南宋子朱揚。 往昔成榮史,今時譜麗章。 奪人簾眼處,癢序最輝煌。 題師者(平)足矣 能者許為師,先行道可隨。 發(fā)蒙培稚嫩,原物解頑癡。 席上三千眾,胸中一貫之。 生涯從不悔,蠟炬賦成詩。 卅年師生共聚感賦(平)張建林 何酬草創(chuàng)暑寒更,不負金針度晚生。 玩石經(jīng)雕成玉柱,擎龍未報點魚情。 春霖染盡三春色,老驥瞻之萬里程。 再許期年康樂會,杏花開處盡瓊英。 教師節(jié)有感(平)劉玉恒 至圣先師坐杏壇,酈生忍恥戴儒冠。 焚書坑冷三千載,世德相承不畏難。 9.10 道之所存,師之所存 咳咳!瞧黑板。。。 鷓鴣天 教師贊(正)/隨波不流 三尺平臺度暑寒,一生清苦有誰憐。 書聲朗朗慰心跡,筆沫紛紛染發(fā)斑。 描大地,繪藍天,放飛希望夢無邊。 東風拂遍山河日,桃李飄香韻滿園。 師魂(平)甘瀾 粉筆無言幾度秋,春風化雨洗鴻溝。 講臺三尺拋甘露,桃李飄香遍五洲。 教師節(jié)(平)余喬生 東風施化雨,啟秀系師魂。 七二翻翻駿。三千倍倍鹍。 文韜籌虎帳,武略運龍門。 創(chuàng)世先驅(qū)者,青衫座上尊。 教師頌(平)葉細顯 三尺講臺教課忙,粉塵吸入又何妨? 通宵達旦批文藻,一片忠心育棟梁! 老師不是神仙(新)易界書生 金箍一戴愈千年,不往西行征杏壇。 常舉師德量孔圣,時說奉獻比春蠶。 肩擔成績沉如鼎,手握安全大過天。 最怕語失留日記,也憂聲厲被約談。 職稱有限唯期盼,社保無多莫喜歡。 案累備批挨落月,人窺穴管起流言。 是非已慣合一處,甘苦何曾分兩端。 我亦凡胎食五谷,神光久照未成仙。 老師贊(新)一馬平川 不計平生得與失,滄桑正道默耕織。 紅心播灑驚天地,大愛無疆潤雨詩。 9.10 道之所存,師之所存 ![]() ![]() ![]() 頌原民辦模范教師周青燈(平)周致俊 陋室遐庭苦扎根,夜行僻徑履留痕。 青燈不熄長高照,瀝膽騰光桃李園。 教師節(jié)(平)芳草萋萋 講臺三尺一教鞭,粉筆成灰作苦研。 案牘深更批試卷,方開桃李秀山川。 教師節(jié)感吟(平)龍角生 紅燭點燃天地春,春蠶織錦錦無垠。 桃秾李艷棟材聳,為有園丁樂獻身! 教師贊(平)汾水散人 滿園桃李最風流,日月山川兩袖收。 潤物無聲千古韻,講壇三尺寫春秋。 教師節(jié)感懷(平)劉元強 木鐸金聲繼孔門,丹心一片鑄師魂。 吐絲燃燭精誠獻,美好前程寄后昆。 教師贊(平)雪之英 筆墨經(jīng)年三尺臺,春秋桃李用心栽。 書山滋潤花千朵,青史留芳萬古開。 教師節(jié)有寄(平)義門作華 工作不辭忙,精心育棟梁。 如同春暖日,綻放滿園香。 9.10 道之所存,師之所存 ![]() ![]() 眼兒媚 教師贊(正)芳草云歌 精彩人生講臺前,知識若甘泉。 啟聰導慧,育才灌德,草翠花鮮。 杏壇四季春光美,桃李燦藍天。 百科探問,萬題解說,敬業(yè)攀巔。 贊教師(平)威信度 一支粉筆寫春秋,三尺講臺壯志酬。 學海引航通彼岸,書山開道向芳洲。 甘為稚子青云鳳,愿作園丁儒子牛。 不計辛勤搖燭影,滿園桃李競風流。 致園?。ㄐ拢┒?/span> 歲月崢嶸兩鬢斑,嘔心瀝血自陶然。 滿園桃李迎春夏,數(shù)載人師忘暑寒。 授業(yè)安貧如蠟炬,循規(guī)樂教訓童頑。 窮經(jīng)皓首三更露,共勉執(zhí)鞭愛講壇。 教師節(jié)抒懷(平) 劉道海 忝列師門感念深,勤耕沃土潤甘霖。 彩旗遍插添豪氣,佳節(jié)欣迎送福音。 拂面金風情暖暖,醉人桃李郁森森。 平生固守園丁志,不負初衷一片心。 教師節(jié)感懷(平)高維東 輾轉(zhuǎn)光陰三十秋,平凡踏實也豐收。 煙霞影里看紅日,霜雪園中踢足球。 敢叫講臺牽夢遠,更期學子弄潮頭。 鄉(xiāng)村一樣多風采,水秀云高繞小丘。 【江城子】贊離退休教師(正)羅德倫 育人桃李略知方。隴原鄉(xiāng)。教師強。 幼樹成材,榮譽尚琳瑯。 無晝冬寒依暑夏,情有義,愛無疆。 雨滋風潤歷嚴霜。氣如鋼。夢飛航。 吾過留名,唯授業(yè)爭光。 欲待夕陽終曲盡,黃土上,載篇章。
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