在中國，“男主外，女主內(nèi)”已經(jīng)成為約定俗成的家庭分工模式。爸爸負(fù)責(zé)賺錢養(yǎng)家，媽媽承擔(dān)照顧和教育孩子的主要責(zé)任。

正是因為大多數(shù)家庭媽媽與孩子相處時間最長，媽媽的性格和教育方式將會對孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，決定著孩子將來成長的高度。

母親的“嚴(yán)格要求”，讓兒子產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，結(jié)果誰來承擔(dān)？

默默上小學(xué)五年級，成績并不算差。媽媽非常重視他的學(xué)習(xí)，平時對他的要求比較嚴(yán)格。若是成績沒有達(dá)到媽媽的預(yù)期，她就會發(fā)脾氣。

媽媽給默默報了幾個輔導(dǎo)班，希望兒子小升初時可以考上重點初中。她對兒子的期待很大，難免會產(chǎn)生焦慮，也會將自己的焦慮傳遞給兒子。

面對做不完的作業(yè)，還有媽媽的責(zé)罵，默默壓力非常大，他也會覺得厭煩，卻從來沒有與媽媽對抗。

面對即將到來的英語考試，林蘭督促默默認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極應(yīng)對考試。但是默默不緊不慢，沒有絲毫緊張感。這讓她非常生氣，直接怒吼，“你再不認(rèn)真，以后就不要學(xué)了?！蹦l(fā)了，“那你以后就不要給我報班了，我什么都不想學(xué)了。”

媽媽對孩子要求嚴(yán)格，希望孩子能夠在學(xué)習(xí)的路上越走越遠(yuǎn)，初衷很好。但媽媽控制不住自己的情緒，對孩子亂發(fā)脾氣，就會破壞親子關(guān)系的和諧度，并不利于孩子的學(xué)習(xí)和成長。

孩子是不是出色，與母親的性格有很大關(guān)系，身為人母，教育為重

蘇霍姆林斯基有著自己獨(dú)到的見解，每一個瞬間，當(dāng)你看到孩子時，就看到了你自己。你不僅是在教育孩子，也在教育自己，并檢驗自己的人格。

家長在教育孩子的同時，也應(yīng)該時時反省自己。孩子就是家長的一面鏡子，可以讓家長看到自己的缺點，不斷反省和改正自己的錯誤。

對于母親而言，孩子是否出色，與你的性格有很大關(guān)系，身為人母，想要教育出一名優(yōu)秀的孩子，不僅要重視孩子的教育，更要重視對自身的教育。

▲ 媽媽要學(xué)會控制情緒

媽媽比較感性，情緒容易激動。但面對孩子的教育和成長，媽媽要學(xué)會控制自己的情緒，盡量保持樂觀、向上的心態(tài)，讓孩子被媽媽的溫暖和樂觀感染，也會擁有積極、樂觀的生活態(tài)度。

若是媽媽感情脆弱，經(jīng)常在孩子面前經(jīng)常展現(xiàn)自己的悲觀情緒，甚至亂發(fā)脾氣，就會讓孩子變得敏感、內(nèi)向、膽小，沒有安全感。尤其是孩子做錯事時，媽媽要保持淡定，引導(dǎo)孩子健康成長。

▲ 不向孩子發(fā)泄壞情緒

無論媽媽有任何不良情緒，最好不要帶到家里，尤其不要在孩子面前發(fā)泄自己的壞情緒。否則，孩子不僅要承受學(xué)習(xí)的壓力，還要承受來自媽媽的壓力。特別是男孩子，更容易受到媽媽壞情緒的影響。只有媽媽快樂了，孩子才會快樂，才能健康成長。

▲ 學(xué)會鼓勵和表揚(yáng)孩子

面對孩子獲得的每一次小成就，媽媽都要適當(dāng)給予鼓勵和表揚(yáng)。在孩子向媽媽分享自己的收獲時，媽媽的肯定對孩子很重要，會讓孩子更有成就感、更加自信，將來才會有更多的收獲和喜悅。

媽媽可以擁抱或親吻孩子，表達(dá)自己的開心，同時也不要吝于口頭的夸贊，比如“你真厲害”。媽媽的肯定和夸贊，既是對孩子的尊重，也會成為孩子積極向上的動力，讓孩子更加優(yōu)秀。

孩子與媽媽的關(guān)系最為密切，媽媽的性格、為人處世的方式、教育理念以及教育方法，對孩子都會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

媽媽想讓孩子出色成長，就要懂得控制情緒，不亂發(fā)脾氣，學(xué)會鼓勵和表揚(yáng)孩子，培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)等。

教育孩子需要媽媽付出更多的時間和精力，也要媽媽有耐心，懂得包容和理解孩子，讓孩子在快樂的環(huán)境中優(yōu)秀成長。