|
童年時(shí)期的經(jīng)歷可能成為我們成長的利器，也可能變成我們終生的軟肋。
今天，我們來談?wù)劇?strong>小時(shí)候被孤立」這個(gè)話題。
有調(diào)查發(fā)現(xiàn)，5%-6% 的孩子都曾在集體中被孤立過。而孩子們被孤立的原因不盡相同，可能是因?yàn)椤搁L得胖」、「成績差」、「性格內(nèi)向」、「不夠陽剛」、「家庭條件不夠優(yōu)越」、「與朋友發(fā)生矛盾不再被接納」……也可能因?yàn)楹⒆右痪錈o心的話語或是眼神，例如僅僅表達(dá)了自己對某項(xiàng)事物的喜惡等等。
雖說「殺不死我們的，必使我們更加強(qiáng)大」，但很多被孤立過的孩子可能沒那么幸運(yùn)，會留下終生的心理陰影，長大后容易變得怯懦自卑、難以融入集體進(jìn)行社交，重則出現(xiàn)厭學(xué)、抑郁、厭世、自殘的傾向。
其實(shí)如今的大環(huán)境下，孩子們更容易發(fā)生另一種意義上的「被孤立」。
數(shù)字時(shí)代里的年輕人社交，不再依賴于面對面的互動，而會把社交重心遷移到線上。孩子們的感情維系變得更「脆弱」了，因?yàn)橹灰獎h除社交APP上的好友，就可以與對方「斷交」。
特別是在疫情期間，孩子們的社交范圍都或多或少地被縮減，那么這種是否會影響孩子的社交力和心理健康呢？
研究表明，童年時(shí)期的社交孤立，對哺乳動物成年后的大腦功能和行為都是有害的，但人們此前對這背后的潛在神經(jīng)回路機(jī)制仍然知之甚少。西奈山伊坎醫(yī)學(xué)院的研究小組以小鼠為實(shí)驗(yàn)對象，發(fā)現(xiàn)了前額葉皮質(zhì)（大腦中調(diào)節(jié)社會行為的關(guān)鍵部分）中的特定腦細(xì)胞亞群，這些腦細(xì)胞亞群是成年后正常社交所必需的，而小鼠的腦細(xì)胞亞群極易受到早年社交孤立的影響。這項(xiàng)研究結(jié)果揭示了上述細(xì)胞此前未被認(rèn)識到的一個(gè)作用，被稱為內(nèi)側(cè)前額葉皮層神經(jīng)元的細(xì)胞會投射到室旁丘腦，丘腦將信號傳遞給大腦獎賞回路的不同組成部分。
究人員發(fā)現(xiàn)，雄性小鼠斷奶后的兩周時(shí)間里如果進(jìn)入社交孤立狀態(tài)，會導(dǎo)致成年期社交時(shí)，無法激活內(nèi)側(cè)前額葉皮層投射到室旁丘腦的神經(jīng)元。
與此同時(shí)，研究人員還發(fā)現(xiàn)，未成年小鼠被孤立會導(dǎo)致投射到室旁丘腦的前額葉神經(jīng)元的興奮性降低，以及其他相關(guān)神經(jīng)元的抑制性輸入增加。
這表明，早年社交孤立導(dǎo)致的社交障礙背后存在一種回路機(jī)制。為了確定急性恢復(fù)前額葉投射到室旁丘腦的活動是否足以改善早年被社交孤立的成年小鼠的社交能力缺陷，研究小組分別采用光遺傳學(xué)技術(shù)來選擇性地刺激室旁丘腦的前額葉投射，以及化學(xué)遺傳學(xué)手段對細(xì)胞群體進(jìn)行非侵入性的化學(xué)控制。
結(jié)果發(fā)現(xiàn)，小鼠的社交互動迅速增加了。換句話說，小鼠的社交行為缺陷得到了改善。如果這一發(fā)現(xiàn)可以在人類身上得到驗(yàn)證，那么因孤立經(jīng)歷而出現(xiàn)精神疾病的患者可能會得到更有效的治療。
西奈山伊坎醫(yī)學(xué)院精神病學(xué)、神經(jīng)科學(xué)和眼科學(xué)副教授 Hirofumi Morishita 表示：「除了在幼體的前額葉皮層中識別出特別容易受到社交孤立影響的特定回路外，我們還證明了被識別出的脆弱回路是治療社會行為缺陷的突破點(diǎn)。通過刺激成年后投射到丘腦區(qū)域的特定前額葉回路，我們能夠治療早年社交孤立造成的社交缺陷?！?br>
其實(shí)，如果孩子真的發(fā)生在集體中被排擠、被孤立的情況，爸爸媽媽看在眼里一定是最心疼的。
我們都希望孩子在成長的過程中能夠收獲集體的認(rèn)可，交到同齡的朋友，在友善、和諧的氛圍里快樂地長大。
所以，我們要盡早幫助孩子樹立正確的交友觀（別等孩子把日子過成一地雞毛再去幫孩子樹立正確的交友觀！），在孩子上幼兒園、上學(xué)之前就做好準(zhǔn)備，平時(shí)也要多關(guān)注孩子的社交情況和心理狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行干預(yù)與開導(dǎo)，讓孩子的人生少走些彎路。
參考資料：
https:///social-isolation-children-circuit-16935/
|
