《會議紀(jì)要》

黃：開會致辭

歡迎大家參與主題沙龍，在北京體育大學(xué)太極拳推廣中心驚蟄論壇系列活動之一，包括匯演，雅集，發(fā)布會等活動。

馬學(xué)智老師線上致辭：看到很多老師，輕松的環(huán)境下展開相關(guān)討論，代表武術(shù)學(xué)院全體老師感謝各位出席，副書記被借調(diào)到巡視組，他表示歉意，以后有機(jī)會回來參加這個活動。希望通過這個活動，發(fā)揚(yáng)光大中華武學(xué)思想，發(fā)揚(yáng)光大洪均生先生的武學(xué)思想，會對我們研究有推進(jìn)，有啟發(fā)，不僅僅是兩到三個小時能說明白的，長時間學(xué)習(xí)，讓我們年輕人，進(jìn)一步學(xué)習(xí)，這是我們這個活動的初衷。我來這里學(xué)習(xí)的，謝謝老師。

黃：謝謝馬院長致辭。下面介紹嘉賓：中國武術(shù)研究院研究委員會主任張山先生，國家武術(shù)研究院專家門惠豐先生，原北京市武術(shù)院副院長張有峰先生，洪均生先生娣孫洪繼群先生，洪森先生，北京市武術(shù)協(xié)會主席杜德平先生，北京市海淀區(qū)太極拳協(xié)會王雁元女士，中國科學(xué)院副研究員李磊先生，北京大學(xué)自然科學(xué)研究中心主任朱效民先生，上海體育學(xué)院副教授謝業(yè)雷先生，華東師范大學(xué)教授楊建營先生，杭州師范大學(xué)教授李吉遠(yuǎn)先生。洪先生在陳發(fā)科先生的教授下，以扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做了很多考證和親身實(shí)驗(yàn)，一方面把太極拳規(guī)范，一方面把太極拳傳承中出現(xiàn)的很多誤會做了更正，對太極拳健康發(fā)展，學(xué)科發(fā)展都大有裨益。北京市太極拳傳播最重要的策源地之一，北京市武術(shù)協(xié)會做了大量支持。歡迎杜老師致辭。

杜：各位老師好。按輩分，我跟馬洪老師學(xué)的，我是洪老先生的孫子輩，我對老先生很崇拜，他說人有品，拳亦有品，拳品以人品為主。他跟人交手，點(diǎn)到為止，一定要給人面子，過去武術(shù)和現(xiàn)在武術(shù)功能不一樣，需要我們認(rèn)真研究他的思想，他的言行，他的技術(shù)。北體大學(xué)智和康輝院長搞這個有意義，太極拳是人類文化重要載體之一，人類面對這種情況，人類文化共同體，鄰國印度滅頂之災(zāi)，我們的太極拳在防止疫情方面有特殊的作用，所以我覺得北體大和康輝老師，把我們這些好東西好玩意兒，推廣到外面，恰逢其時，我表示贊同。

黃：感謝杜主席致辭。下面請洪繼群先生做洪先生生平介紹。

洪：我是洪先生的娣孫，榮幸參加這個沙龍，感謝體大舉辦這個活動?？部澜?jīng)歷，浙江寧波，高祖從寧波遷到濟(jì)南，當(dāng)時因?yàn)樘教靽鴳?zhàn)亂，高祖在濟(jì)南讀書學(xué)習(xí)，后來到河南鋁線被任命為知縣，十個地方當(dāng)過知縣，最終定居在禹州，祖父出生在那里------09年我的曾祖父考中了八供，等于保送生，來了北京，把全家從河南遷移到北京，1928，吉安所右巷，絨線胡同，宣武門校場三條。我的先祖父身體不好，藥罐子，四大名醫(yī)都看過，命不久矣，可能活不過三十歲，我們家鄰居叫周懷民，著名畫家，介紹吳式太極劉慕三，1930年陳先生來了北京，劉慕三先生帶著三十多個學(xué)生拜到了陳先生名下，從1930年到1945年，每天喊我爺爺奶奶練拳，因?yàn)槿湛苋肭?，家境敗落，從右巷轉(zhuǎn)移到宣武門，靠房租為生，當(dāng)時救了我奶奶一命，1944年遷移到濟(jì)南，投靠曾祖父親戚，從此在濟(jì)南傳播太極拳，一直到1956年，返回到北京，在北京又學(xué)習(xí)了半年，把他在濟(jì)南的練拳心得體會展示給陳老師，請示老師纏法，能不能怎么用怎么練，陳老師說可以?；氐綕?jì)南改動創(chuàng)新，理論研究上做了一些自己的創(chuàng)新，在70年代，當(dāng)時國學(xué)大師劉子衡（國共和談的時候，李宗仁三個助手之一）跟我爺爺相識之后，決定一定要把這個拳法形成著作，流傳下去，鼓勵我爺爺把書寫下來，現(xiàn)在是省政府所在地，原來比地面低半尺，一下雨就倒灌，一張床，一個書桌，剩下的就是雜物，以前每天看爺爺在昏暗的燈光下奮筆疾書，當(dāng)時是三易其稿，給后人留下了寶貴遺產(chǎn)。小時看爺爺練拳很不解，為什么時間都花在這上面，爺爺鼓勵我練拳，當(dāng)時沒有興趣，軟綿棉，沒有意思，沒有拳打腳踢來得快，教我云手，畫圈，告訴我吃飯也符合自然順逆運(yùn)動規(guī)律。參加工作之后，有很多人找到我，知道我是洪均生先生的孫子，沒好好學(xué)很惋惜。守著寶藏，有沒有不傳之秘？我回到濟(jì)南問爺爺。爺爺說我百分之百教，他們百分之百學(xué)，他們也許會百分之幾十，我看他們連續(xù)學(xué)了一周的時間，就學(xué)了一個金剛搗碓，我都看煩了，我爺爺說一直都沒有練對，拳練對，以后才能用對。練的時候馬馬虎虎，用的時候漏洞百出，跟書法相似，筆畫沒對，字寫不對。正楷寫不對，草書寫不對，基礎(chǔ)上要學(xué)對，最終才能學(xué)好。經(jīng)商之后，世界各地游走，發(fā)現(xiàn)每個地方都能找到洪式太極傳人，見面之后格外親切，這個拳法的傳播越來越廣，真東西、好東西不怕時間長，國外也有他以前的老學(xué)生、老徒弟，很多人到了六七十歲才突然發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，以前看書不理解，直到里面的勁兒是對的，外形才是對的，推手的時候給對方發(fā)出去才干凈利落。經(jīng)商之后有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，這是真東西好東西，我們成立了一個基金，推廣各地的發(fā)光傳播，希望大家多交流，相互之間練了之后多實(shí)踐。所以我希望在爺爺?shù)娜▊鞑ド媳M綿薄之力，最后感謝大家，希望大家多做指導(dǎo)，我們在拳法發(fā)展上會不遺余力，謝謝大家。

康：謝謝洪先生生平介紹，下面請謝老師，謝老師不在，請門先生講講，門先生對這個拳的發(fā)展起了舉足輕重的作用。

門：洪老培養(yǎng)了咱們幾個弟子，而且特別是家傳，應(yīng)該分一分，家傳，知根知底，你們介紹我特別愛聽，自己的爺爺自己在家里的影響，培養(yǎng)了自己的后代，后代繼承了他獨(dú)特的技術(shù)，而且他這個發(fā)展不是一般的，真是發(fā)財(cái)余地，沒有錢不行，有了錢得有個廟，和尚或者老道都想為生，靠著小廟生存起來。武術(shù)的生存是民間的文化遺產(chǎn)，不怕退休，因?yàn)閲业母刹坑型诵?，民族傳統(tǒng)，不光是武術(shù)，越是自己搞，而且有個地方，在多么艱苦的情況下，都能留下他的遺跡，寫書在很艱苦的環(huán)境下，把他的精神留下。------因?yàn)楸本┠銧敔斀痰亩寄苷垇?，大徒弟是洪均生，沒有在北京，在山東，怎么請過來呢。中野春美，學(xué)完了以后，咱們體育大學(xué)，就把徒弟請過來，編一個簡化的，得到領(lǐng)導(dǎo)和外國人的重視，呼嚕嚕都來北京體育大學(xué)學(xué)習(xí)，我們校長一看，那是什么，那不行啊，怎么這樣，我真是親自找你爺爺，他們都不知道，你爺爺教的他，動作大方舒展，------。新中國武術(shù)歷史，這都是北京體育大學(xué)培養(yǎng)的，吳斌，北京武術(shù)隊(duì)第一屆全運(yùn)會，應(yīng)該我是當(dāng)教練，中央讓我表演，后來我推薦他過去，國家搞的第一個。有人不愛聽，不聽也得聽，我是教書匠，我培養(yǎng)人，你們當(dāng)官，談技術(shù)問題以后的事兒。

黃：北體大在太極拳發(fā)展，他招了很多全國冠軍，一個個親自去考察，他多次在全國比賽當(dāng)中看我的比賽，多次下濟(jì)南專門去考察，跟我的老師李恩久先生交流，想讓我來體育大學(xué)，門先生和洪老先生淵源久遠(yuǎn)，很早門先生就推薦中野春美先生，她是日本太極拳協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)人，練拳之后覺得這個拳法，確實(shí)不一樣（跟其他的比），她就拜洪先生做干爹，每年都來，回娘家，在接見中野春美先生，我老師李恩久一直陪著，她得到了真?zhèn)鞯囊恍〇|西。洪先生曾經(jīng)在不同的場合，當(dāng)時洪先生家里有兩個煙斗，洪老師說百年之后傳承下來，做一個信物，誰不聽話用這個打誰，第一個要傳給李恩久老師。請張山老師，新中國以后管理武術(shù)時間最長的領(lǐng)導(dǎo)，請張老師講講。

張山：今天有機(jī)會參加洪均生老師武學(xué)思想沙龍，很高興。有些老師已經(jīng)發(fā)言了，都很好，組織這個活動很必要，應(yīng)當(dāng)說呢：建國70年，體育在不斷壯大發(fā)展，太極拳呢，編寫套路，1954年1955年，陳發(fā)科也參加了，李天濟(jì)、唐豪老前輩參加了，說明國家對大眾身體健康十分重視，毛主席提出了發(fā)展體育運(yùn)動增強(qiáng)人民體質(zhì)，就從太極拳入手，1955年兩撥人編寫，1956年成型，簡化太極拳，24動作，學(xué)太極拳都從這里入手，又學(xué)別的陳式、吳式，孫式，普及最廣的，人群最多的，1984年我去日本參加日本第一屆武術(shù)比賽，太極拳已經(jīng)落后日本了，楊成武，報名三四十人，建交之后，把老拳師請到日本了，讓你去教學(xué)，老拳師資料我們沒有，日本有五六十個組織，五六十年代周總理向別人推薦的，這個項(xiàng)目既能健身，也能防身，1972年我回來，共性其實(shí)是第一人，說明日本對太極拳推廣比我們強(qiáng)。所以1984年我去日本的時候我就感覺很嚴(yán)重，給國家體委寫報告，搞一個全國太極拳邀請賽，1984年我們在哈爾濱，報名50個人，還沒有人家一個太極拳隊(duì)人多。人家六七百人，各個流派都有，楊式的比較多，孫式跟吳式的，比較多，所以我就說可憐，從此以后，我們武術(shù)處就給國家體委寫報告，說形勢不好，有日本人說，我們從中國人學(xué)，你們中國人說青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，你們有什么想法，當(dāng)然在宴會中是開玩笑的話。我們又寫了一個報告，把太極拳從國家體育當(dāng)中單獨(dú)立項(xiàng)，一直到現(xiàn)在，太極拳全國錦標(biāo)賽，不是錦標(biāo)賽不算成績，所以又提高了一個，所以我就說，太極拳國家很重視。國際武術(shù)聯(lián)合協(xié)會，從武術(shù)中單獨(dú)提出來。最近這幾年，太極拳五大流派，六大流派，都有新的思路，出了不少書，不少光盤，國內(nèi)也推廣，陳式太極拳在各地都有培訓(xùn)基地，這個也是好事兒，太極拳起到了促進(jìn)的作用。------太極拳在國際上申遺通過了，這是好事兒。為什么中國太極拳申遺通過，國外比不了，太極拳，在國內(nèi)國外推廣，大家受到了益處，就是沒有益處，再說再推廣，也不行，老祖宗創(chuàng)了這個，立了功，我們后人傳人推廣，后人受益，不受益也不行，奧委會說更快更高更強(qiáng)，我們要說健身，少數(shù)人在一個年齡階段，都希望強(qiáng)身健體，不能得病，慶奧運(yùn)，男女拳棍，下屆奧運(yùn)會比較大，青奧會是接班人，一步步來，馬上進(jìn)入下屆奧運(yùn)會，街舞攀巖都進(jìn)去了，空手道，另外一個是五人的棒球和武術(shù)，一共討論了七個項(xiàng)目，今兒開這個會非常有意義，希望你們越辦越好。你們那個馬院長也非常支持，馬院長牽頭，洪氏家族參加，你們家里的事兒我們幫著你們推廣，你們要不使勁兒，是吧。

黃：我六歲跟我爸爸習(xí)武，洪先生有幾句話：我教拳，既圖名也圖利，國家的名，民族的利。我在北京體育大學(xué)跟門先生練拳，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)給我留下深刻印象。我這幾位老師，李恩久老師，教我技術(shù)，濟(jì)南帶起來的，門先生，我跟張山老師接觸，1990年太極拳建立推手規(guī)則修改，那是一年大修改，我看了看照片，好多老先生都離世了。他做了很多工作，我就不一一說了，他做了一個太極推手的教材，這是更近距離的跟張山先生接觸，在沈陽開會，他請了很多人事，他對每一個人的訴說都耐心傾聽，在適當(dāng)?shù)膱龊?，使我深深折服，先生的才能讓我深深折服，這是我人生當(dāng)中幾位不同的老師，下面請謝業(yè)雷副教授，給我們講一下。

謝：尊敬的張老師劉老師，各位前輩，我是上海體育學(xué)院的謝業(yè)雷，受益于洪式太極，講講小時候練拳的經(jīng)過。1987年練洪式太極拳，帶著我們在武術(shù)館練習(xí)，師爺經(jīng)常來看我們，在印象中，1988年元旦，我們搞了一個濟(jì)南市的太極拳比賽，師爺觀摩我們學(xué)習(xí)指導(dǎo)，老師經(jīng)常講師爺學(xué)拳的故事，我們想是不是也可以，一下子練個十遍二十遍，現(xiàn)在我們練不了那么多，十遍有的。傳播過程中思考：尊師重道，好的方法技術(shù)都要繼承下來，通過學(xué)校的學(xué)習(xí)，和后來的工作，我是1989年學(xué)習(xí)工作，學(xué)校是年輕人的圣地，中國的大學(xué)生，全國各地的學(xué)生，對推廣有推波助瀾的作用。考慮后面在學(xué)校開辦傳統(tǒng)的陳式太極拳，也是我們的洪派太極拳。學(xué)校這個是年輕人的天下，讓他們改變觀念，太極拳不是老年人的，2005年我在福建大學(xué)教他們，現(xiàn)在他們還有把孩子送過來的。第三塊就是社會化的傳播，進(jìn)公司和企業(yè)，當(dāng)?shù)厣鐣?989年我來上海比賽，一上場，他們就說這是濟(jì)南的，洪均生老師那邊的。線下組織各種活動、比賽，線上通過互聯(lián)網(wǎng)、抖音、快手，通過這些多媒體，融合國際上傳播，日本、以色列、德國傳播。多練，多悟，這拳法需要人生理解，希望我們這個活動越辦越好。在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師支持下，把他傳播好，我就說這些。

黃：謝老師做了很多推廣，連續(xù)數(shù)年全國冠軍，下面請楊老師講話。

楊：山東師范大學(xué)念書的時候接觸，后來德州一個老師，一直跟老師練習(xí)，練得不錯，比較系統(tǒng)的學(xué)過一路，在想學(xué)二路的時候，老先生去世了，雖然很想學(xué)，也學(xué)過一些，但是還是屬于門外漢。我就以后這個傳承，怎么實(shí)現(xiàn)傳承，一路、二路、推手，后面之后極少數(shù)的人才開始拆招，喂招，從基本功開始，實(shí)戰(zhàn)是最后，套路是入門之法。這個套路是否科學(xué)？我是認(rèn)為是很正確的，通過這個篩選一大批，意志不堅(jiān)定，品德不好的，如果從學(xué)校教學(xué)的角度考慮，沒學(xué)完，學(xué)生畢業(yè)了。功法、單式、用法一體。功法放到最前面，單式放到后面，這個是否更科學(xué)一點(diǎn)。金剛搗碓就學(xué)了一周，一個單式學(xué)精了，再學(xué)下一個，所以我覺得太極拳是否會更好一些，如果單從套路角度出發(fā)，一開始學(xué)套路，怎么樣比較好呢，先學(xué)核心招法，最后再套路總結(jié)，這個對學(xué)生接受來說，可能更容易一些。------我認(rèn)為這種傳承發(fā)展，我的個人觀點(diǎn)，非常不成熟，請各位批評指正。

康：楊教授是武術(shù)界非常有名的教授之一，時間緊張，馬老總結(jié)一下。

馬：各位老師說的非常好，學(xué)術(shù)沙龍對太極拳研究推廣是有必要的。各位老師從推廣方式，推廣手段給了建議，為了這個拳種更好發(fā)展提了建議，我想這個推廣中心會吸納你們的建議，為我們下一次會面做好一個鋪墊。形成一個教材。我們搞的北京體育大學(xué)國際交流比賽，搞了19屆，實(shí)際28年，一開始是太極拳交流比賽，后來是武術(shù)交流比賽，以太極拳為主，我們把洪式太極拳作為一個突破口，對我們今后研究推廣工作有這么一個規(guī)劃性發(fā)展。我希望康輝老師在其他兄弟院校，幾位老先生幫助之下，大力推廣，學(xué)院全力支持，里程碑的意義，抓住這個契合點(diǎn)，風(fēng)口，今天就借助這個機(jī)會，簡單匯報一下，感謝張山老師，門老師，還有其他院校的老師給我們大力支持，有成果大家共享。

黃：感謝各位支持，今天會議到此結(jié)束。

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