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人物名片：沈勝方，華中師范大學第一附屬中學語文教師，高三年級教學副主任，國家二級心理咨詢師，華中師范大學文學院校外導師，華中師范大學考試研究院特聘研究員，重慶《課堂內(nèi)外》特約編審。2018年被武漢市教育局、長江日報社聯(lián)合評為武漢市首屆十佳最燃青年教師，2020年被華中師范大學黨委評為“三育人”先進個人，先后被授予武漢市百優(yōu)班主任，武昌區(qū)優(yōu)秀青年教師，武昌區(qū)十佳青年班主任標兵，武昌區(qū)百優(yōu)班主任。現(xiàn)為湖北省教育廳德育教材特聘編寫專家，武漢市教科院高考備考核心專家組成員，湖北省學校文化研究院專家組成員。曾獲湖北省青年教師語文優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎，全國班會課競賽一等獎。近5年，多次參與高考作文閱卷，在省內(nèi)外執(zhí)教示范課，專題講座10余次。 “一片丹心獻學生，是師尤是兄；滿腔熱血傾教育，崇德亦崇才?！贝寺?lián)是2015年考取北大中文系的學生姚同學，在去年教師節(jié)前送給他的高中班主任沈勝方的禮物。“沈勝方，國家二級心理咨詢師，武漢市百優(yōu)班主任，武昌區(qū)十佳青年班主任標兵，全國高中班會課一等獎獲得者，華中師大一附中高三年級教學副主任。他從教十九年來，對工作精益求精，從來不敢懈怠，教育教學工作逐漸從經(jīng)驗型向研究型轉(zhuǎn)變。近些年，沈老師積極順應教改潮流，潛心研究，在國家級、省級雜志發(fā)表德育論文多篇，特別是在貫徹落實華師一附中“身心健康，關(guān)鍵能力，必備品格”學生培養(yǎng)目標方面，沈勝方老師創(chuàng)造性的開展班主任工作，探索出了核心素養(yǎng)落地的力量。 一、潤物細無聲——“入格教育”塑造學生品格 1、經(jīng)典閱讀，滲透思想教育 教育有一個非常重要的功能就是讓人、讓社會遠離庸俗、走向崇高。沈勝方老師重視通過經(jīng)典閱讀，潛移默化地進行思想教育，激發(fā)學生渴望成長的內(nèi)在動力，引導學生塑造理想的自我。 高一新生入學后，都有一段時間不適應新的學習和生活環(huán)境，沈勝方老師利用語文課前五分鐘開設百家姓文化講壇，開展經(jīng)典文化誦讀。讓學生從了解自己開始，帶著目標和信仰去塑造新的自我。高一下學期，沈勝方老師開設了《論語》課程。全體同學一起晨誦《論語》，寫《論語》心得，觀看電影《孔子》。學生在孔子偉大人格的感召下，追求君子品性，形成積極入世的情懷，構(gòu)筑和而不同的班級精神。 從進校開始，沈勝方老師就給學生推薦名人傳記閱讀，包括《魯迅傳》、《毛澤東傳》、《杜甫傳》、《蘇軾傳》等，讓學生體驗名人的人生之道、成功之道、遇挫之道、幸福之道，并從中思考自己的成長道路。 2、自主討論，形成班級理念 經(jīng)過一段時間的閱讀后，學生的思維能力得到提升，自我發(fā)展的責任感、使命感得到增強。在此基礎(chǔ)上，沈勝方老師大膽放手，在民主自由的氛圍中，讓學生開展班級之道大討論，引導學生形成積極向上、博大高遠的班級理念。學生從生活之道、為人之道、為學之道三個方面嚴格要求自己，共同樹立了整個班級的發(fā)展目標。 3、精品班會，完善人格修養(yǎng) 班會是班主任進行思想教育的重要方式。沈勝方老師非常善于把握班級的日常動態(tài)，從而汲取班會素材。從留校生的一篇文章受到觸動，沈勝方老師組織學生開展以感恩為主題的四次系列班會，四次班會，內(nèi)容全面，環(huán)環(huán)相扣，情理兼?zhèn)?，給學生留下了終生難忘的記憶。 沈勝方老師也非常善于從日常生活的感悟出發(fā)，引導學生思考對其終身發(fā)展有影響的價值觀念問題。一次家訪中，沈勝方老師見到了一位家居環(huán)境簡陋、打扮樸素，但氣質(zhì)端莊的母親，突然想到了“體面”二字?；氐綄W校，他立即開展了一次主題為“成功與體面”的班會，學生們在深思與討論中，深化了對這一問題的理解，也由此樹立了更高遠的志向。 二、絕知此事要躬行——“精彩活動”培養(yǎng)學生批判性思維 沈勝方老師通過精心設計豐富多彩的小活動，引導學生親自實踐體驗，發(fā)現(xiàn)自己的特長，培養(yǎng)多方面的能力。 1、開設班級“接力”日記教育，形成特色對話交流。 輪流值日班長負責一天的班級管理并記好班級日記，內(nèi)容可包括衛(wèi)生、紀律、課外活動、對老師的看法、對時事的思考等，其中有學生獨特的心聲，有對班級動態(tài)的敏銳觀察，還有學生在文字旁配上精美的插圖。每一篇日記之后，都有同學老師的精彩點評、追評。這一活動培養(yǎng)了學生管理、總結(jié)、思考的能力，形成了良好的師生交流。 2、建設有靈魂的班級圖書館 圖書來源主要有三個途徑：班主任捐助、學生捐助、班級購置，派出學生專門負責登記和借閱管理。并推出每日一詩，開設李白、杜甫、王維、杜牧、蘇軾等專題，培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)。 3、開展“每周星主播”新聞總結(jié) 利用每周一讀報時間，開設每周新聞播報，學生以小組為單位，對上周發(fā)生的國內(nèi)外各類新聞進行梳理，然后向同學們播報。學生采用各種不同的形式，或幽默詼諧，或活潑靈動。這一活動給予了學生充分展現(xiàn)才情和創(chuàng)新能力的舞臺。 4、開展原創(chuàng)對聯(lián)大賽活動 多次開展楹聯(lián)大賽、古典詩詞創(chuàng)作大賽，并以多種形式進行展示。激發(fā)了學生的創(chuàng)作激情，提升了學生的寫作能力和文學素養(yǎng)。 5、開展第二德育課堂，讓學生聆聽窗外聲音 除了校內(nèi)的生活，沈勝方老師還注重讓學生實際聆聽窗外的聲音。帶領(lǐng)孩子們走進省博物館，到國信證券公司參觀交流，聆聽特級教師報告交流會，走進湖北省電視臺，到湖北省氣象局參觀交流。每一次活動都讓學生們更了解自己生活的環(huán)境，也更明白自己的使命與責任。 6、以好書為獎勵，開展班級“每月之星”評選 每月兩名同學，先由班委會提名，然后班主任和班委會同學商討決定。評選依據(jù)主要有四個方面“思維活躍、行為規(guī)范、鼓勵進步、拒絕冷漠”，然后讓文筆不錯的同學寫頒獎詞，獎品是獲獎者自己選擇一本書，并在班會課上隆重表彰。 三、天生我材必有用——“活動與制度”提升學生有效溝通能力 以“核心素養(yǎng)培養(yǎng)”為抓手開展特色德育課程，打造班級文化建設以來，學生在快樂的氛圍中學習成長，綜合素養(yǎng)得到多方面的提升。 1、學生關(guān)鍵能力和必備品格的發(fā)展：為響應學校“不能只抓升學率而忽視學生的身心健康”這一號召，班級將培養(yǎng)關(guān)鍵能力融入到日常教學中，提升了學生的批判性思維能力、有效溝通能力、數(shù)字化能力和生活能力四種關(guān)鍵能力。班級在學校的基礎(chǔ)上，進一步完善課程結(jié)構(gòu)，鼓勵學生選擇自己喜歡的體育和藝術(shù)項目，培養(yǎng)健康體魄和高雅生活情趣，并開設禮儀教育課程和跨文化理解課程，從而在提高學生語言能力和有效溝通能力的基礎(chǔ)上，了解各國風俗禮儀，避免在外事活動中出現(xiàn)不得體行為。 2、出版班級文集兩本《風乎舞雩》和《十八歲，我們出門遠行》，文本中學生的多篇文章被各大報刊轉(zhuǎn)載，國家級刊物有8篇，制作班級光盤一張。 3、各級各類征文比賽，班級成績斐然，為學校爭得了榮譽。程哲同學古體賦《東湖賦》獲武漢市文聯(lián)特等獎。姚張卓玥、徐妍延獲全國中學生作文大賽一等獎。我校因此被北京大學中文系評為“作文教育示范?！?。彭慧源同學獲武漢市中學生演講比賽一等獎第一名。唐成同學獲全國辯論賽十強。 4、班級學生自己出個人詩集一本。沈勝方老師讓學生自己策劃安排，獨立聯(lián)系出版社，這個活動極大的激發(fā)了學生的寫作熱情，還鍛煉了學生積極溝通的能力。 5、班級活動，各類各級媒體關(guān)注。省內(nèi)外各級報刊，包括《楚天都市報》《武漢晚報》武漢教育電視臺、騰訊網(wǎng)等媒體報道我班特色活動及學生情況。 6、各級評比班級表現(xiàn)優(yōu)秀：獲武漢市優(yōu)秀班集體、武昌區(qū)優(yōu)秀班級、武昌區(qū)紅旗團支部、華師一優(yōu)秀班集體等。 四、十年磨一劍——“教學相長”堅定教育理想 教育是培育學生美好心靈、幫助學生樹立遠大志向的過程。 針對不同層次班級的特點，“尊重學生，以人為本”是我的帶班原則，“目標管理+自我管理”是我的管理理念，“允許暫時落后，但不允許承認自己不行”是對學生的基本要求。因此不論是什么層次的班級，在三年的“調(diào)教”下，最終都能形成一個“班風正、學風好、團結(jié)、進取、樂觀向上”的班集體。 沈勝方老師所帶班級多次榮獲學校先進班集體、精神文明班、優(yōu)秀團支部等榮譽稱號，2018級5班被評為武漢市先進班集體。多名優(yōu)秀學生被清華、北大等名校錄取。 教育也是一個春風化雨、自化化人的過程，沈勝方老師在幫助學生成長的同時，也提高了個人的精神品味，提升了自己的人生價值。他經(jīng)常說，選擇了教育就選擇了平淡，選擇了教育就選擇了平凡，選擇教育就選擇了奉獻。 所以，一個純粹的教師，一個純粹的班主任，應該做到“無利、無功、無名”。 編后：本文為華師一“德育30人”候選教師育人理念展示沈勝方老師的推送。 相關(guān)鏈接： 華師一附中“最牛班主任”范莉自述：我非常重視培養(yǎng)學生的這些關(guān)鍵品格 華師一奧賽班班主任樂曉峰：帶你讀懂家庭教育的聰明術(shù) 在華師一當了15年的班主任，鄒桂英得出這樣一個結(jié)論 最好的老師是父母，最好的學校是家庭，最好的學區(qū)房是自家的書房！2021年新父母教育名師團推薦的書單來了，親子好書讀起來。請按以下方法獲取： |
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