近年來(lái)，世界各國(guó)的幼教專(zhuān)家都越來(lái)越關(guān)注孩子的早期閱讀，認(rèn)為早期閱讀對(duì)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維的發(fā)展等起著非常重要的作用，幼兒早期閱讀能力的培養(yǎng)程度，將會(huì)影響其終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)能力和水平?，F(xiàn)在，很多父母都十分重視，從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。那么，幼兒閱讀能力的培養(yǎng)有哪些方法呢?

　　1、言傳大于身教，父母要以身作則：父母要做一個(gè)好榜樣，孩子愛(ài)不愛(ài)看書(shū)，與父母的培養(yǎng)、引導(dǎo)技巧有相當(dāng)大的關(guān)系。父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行和一舉一動(dòng)，都影響著孩子幼小的啟蒙心靈。因此，如果一個(gè)父母連自己都不愛(ài)看書(shū)，一味地坐在沙發(fā)上玩手機(jī)、看電視，卻不停地催促孩子去看書(shū)，那么孩子就不可能唯命是從，也不可能培養(yǎng)出一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子的。以前孩子放學(xué)后很不喜歡讀書(shū)，非常貪玩，做完作業(yè)，不是看動(dòng)畫(huà)片，就是玩手機(jī)、電腦，對(duì)看書(shū)沒(méi)有一點(diǎn)興趣。

　　2、把閱讀的時(shí)間固定下來(lái)：吃飯時(shí)不看書(shū)、電視、影片，專(zhuān)心做當(dāng)下該做的事，若真的要同時(shí)進(jìn)行，也不耽誤主要事件。睡前故事也盡量在固定時(shí)間開(kāi)始與結(jié)束。

　　3、培養(yǎng)孩子看書(shū)的興趣：不急著讓孩子在閱讀中學(xué)認(rèn)字，自然而然就好，培養(yǎng)興趣最重要，別讓孩子有緊張感。與孩子討論書(shū)籍時(shí)，不是一定要找出某種道理或啟發(fā)，記得：過(guò)程總是要有趣。不要求孩子背誦或復(fù)述所讀過(guò)的東西，好好理解才是重點(diǎn)，讓孩子有更多的獨(dú)立思考能力。

　　4、靈活選擇讀書(shū)的種類(lèi)：不能只要求孩子看大人選的書(shū)。可帶著孩子挑選書(shū)籍，不一定要一直讀經(jīng)典類(lèi)書(shū)籍，應(yīng)多樣化的閱讀;不拘泥在年齡分級(jí)的書(shū)，要根據(jù)認(rèn)知程度選擇。但若孩子只想讀相對(duì)于自己年紀(jì)小的書(shū)時(shí)，就要注意是否認(rèn)知能力沒(méi)有跟上年齡的發(fā)展。