466.孩子們之所以會熱愛一門學(xué)科,就從喜歡任教的老師開始的。為此,博取孩子們的“芳心”就是一名優(yōu)秀教師會努力做到的。 467.一些比較成功的課堂都會有以下幾個特點:一是要愛護(hù)每一個的自尊心和自信心;二是課堂要給孩子們帶來學(xué)習(xí)的歡樂;三是要讓孩子體會學(xué)習(xí)的成就感。 468.一個優(yōu)秀教師的魅力就取決于課堂的魅力,這也是自己將為之終生奮斗的目標(biāo)——“讓我的孩子們感受物理課堂之美”。 469.我們一直在倡導(dǎo)素質(zhì)教育,可是并不是意味著不要考試??墒悄壳暗膶W(xué)校教育已經(jīng)異化成了分?jǐn)?shù)的教學(xué),單純?yōu)榱酥R而來學(xué)校接受教育,未免背離了教育的本意。 470.正是在這種“唯分?jǐn)?shù)論”的錯誤導(dǎo)向下,很多孩子由于學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重,學(xué)科知識難度過大,逐漸失去了求知的動力,已經(jīng)不再把學(xué)不會知識當(dāng)成一種恥辱。 在這里,聆聽一線草根教師的教育心聲! 作者簡介:潘書朋,中學(xué)物理教師,在《當(dāng)代教育家》、《光明日報》、《中國教師報》、《中學(xué)物理》、《新課程評論》等國家、省級刊物、教育網(wǎng)站上發(fā)表教育教學(xué)論文50余篇。多年來一直致力于“讓物理教學(xué)回歸實驗室”的課題研究,所申報的教育部教師科研基金“十二五”規(guī)劃重點課題子課題榮獲教育科研成果一等獎。 |
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