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第五單元提升練習(xí) (時(shí)間:90分鐘 總分:100分) 一 給下面的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(6分) 柵(zà zhà)欄 試卷(juǎn juàn) 揉(róu yóu)面 癢(yǎnɡ yānɡ)癢 陳醋(cù chù) 香腸(cánɡ chánɡ) 二 看拼音,寫漢字。(10分) bīng líng tí 1.冬天到了,窗戶上結(jié)滿（ ）了,別（ ）多漂亮了。 mì mì 2.我喜歡和哥哥分享?。? ）。 hú li qiǎo kè cháng 3.弟弟給?。? ）喂（ ）力和火腿（ ）。 三 給下面的字加上偏旁,組成新字并組詞。(6分) 攸+ = ( ) 末+ = ( ) 賣+ = ( ) 京+ = ( ) 四 在下面的括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(4分) ( )的被子 ( )的聲音 ( )的飯菜 ( )的花兒 五 在下面的括號里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。(4分) 十( )書 一( )冰激凌 一( )樹 一( )蟲子 六 按要求完成句子練習(xí)。(12分) 1.只要用勁拉啊拉的,一整頭牛就是我的了。(用加點(diǎn)的詞語寫句子) 2.可是,那么長的頭發(fā),洗起來不是很麻煩嗎?(改為肯定句) 3.我真希望變成一棵樹,這樣就沒人在你玩的時(shí)候叫你吃飯了。(仿寫句子) 我真希望 ,這樣就 。 七 按課文內(nèi)容填空。(6分) 1.小真覺得自己的長頭發(fā)可以長得特別長,從橋上垂下去可以 ,從牧場的柵欄外面可以 ,長頭發(fā)還可以變成樹林, 、 、 都來到這里。 2.英英不想吃飯,幻想自己變成了一棵長滿 的樹。 八 綜合性學(xué)習(xí)。(5分) 右圖是一個(gè)小朋友和他的想象世界,請你描述一下他的想象世界吧! 九 閱讀理解。(17分) 1.課內(nèi)閱讀。(7分) “這太簡單了。當(dāng)頭發(fā)長到那么長的時(shí)候,我就已經(jīng)有十個(gè)妹妹了。我只要悠閑地坐在椅子上就行了,十個(gè)妹妹會(huì)賣力地給我梳頭的。好玩極了!”小真說,“抹上香波一揉,那泡沫啊,高得能夠著云彩,好像一個(gè)大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一遺憾的是不甜。而且啊……” “躺在岸邊,讓河水沖洗頭發(fā),頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來蕩去,好像海帶一樣。而且啊……” (1)“我”的頭發(fā)會(huì)這樣梳: 。(2分) (2)仿寫句子。(2分) 那泡沫啊,高得能夠著云彩。 ,高得 。 (3)這段話主要描寫的是什么內(nèi)容?(3分) 2.課外閱讀。(10分) 蛙聲十里出山泉 有一次,大作家老舍先生給國畫大師齊白石出了這樣一句詩:“蛙聲十里出山泉?！彼?/span>(盼望 希望)齊白石根據(jù)這首詩的意境畫出一幅畫來。 在一般人看來,這句詩是個(gè)很難畫的題目。因?yàn)樵谝环嬌?/span>,既要表現(xiàn)出蛙聲,又要表現(xiàn)出十里山泉的景象;既要有聲響效果,又要有空間的距離。究竟怎樣才能畫出這樣的畫呢?老舍先生豈不是在難為這位老畫家嗎?然而經(jīng)過幾天的構(gòu)思,齊白石竟按照老舍出的題目把畫完成了。當(dāng)這幅畫展現(xiàn)在老舍面前的時(shí)候,老舍一邊(觀賞 欣賞)著畫面,一邊連連稱贊。從此,這幅畫就成為齊白石繪畫中的一張名作了。 這幅畫究竟是如何描繪這一句詩的呢?我們只要欣賞一下畫面就知道了:在一幅立幅畫面上,畫有長滿青苔的亂石山。一道道清泉自亂石山飛流而下,幾只天真活潑的小蝌蚪順著清澈的泉水,搖擺著小尾巴被沖了下來。這是一幅多么美妙的圖畫啊!畫面上雖然沒有畫青蛙,但這些小蝌蚪卻給人以暗示,使人感到,在山泉的深處仿佛聽到了一片朗朗的蛙聲。當(dāng)我們看著飛流的泉水,就會(huì)聯(lián)想到十里之外的優(yōu)美景色……蛙聲伴著泉水的聲音,仿佛奏著迷人、動(dòng)聽的交響樂曲。 齊白石先生的這幅畫構(gòu)思相當(dāng)(精巧 巧妙)。分析這幅畫成功的原因,構(gòu)思奇巧含蓄恐怕是其中的一個(gè)重要原因。它主要表現(xiàn)在,畫家用小蝌蚪的形象畫出了十里之外的優(yōu)美意境。這幅畫以含蓄的表現(xiàn),使人展開想象的翅膀:站在畫前,“聽”到了畫外之音,看著有限的畫面,思想飛向了無限的畫外天地。 (1)選出括號里正確的詞語,畫“???”。(3分) (2)文中畫線的句子起到了 的作用。(2分) (3)用“ ”畫出描寫齊白石“蛙聲十里出山泉”圖的句子。(3分) (4)齊白石先生的畫成功的重要原因是什么?(2分) 十 習(xí)作表達(dá)。(30分) 想象帶給我們一個(gè)豐富多彩的世界,如果給你一雙翅膀,你最想飛向哪里?請你發(fā)揮想象,寫一篇記敘文吧!不少于350字。 參考答案： 第五單元提升練習(xí) 一 zhà juàn róu yǎnɡ cù chánɡ 二 1.冰凌 提 2.秘密 3.狐貍 巧克 腸 三 1.示例:心 悠 悠久 氵 沫 泡沫 纟 續(xù) 繼續(xù) 忄 驚 驚訝 四 示例:暄騰騰 怪怪 香噴噴 美麗 五 本 個(gè) 棵 只 六 1.示例:只要你肯靜下心來聽我說,就會(huì)知道事情的真相。 2.可是,那么長的頭發(fā),洗起來會(huì)很麻煩。 3.示例:再也沒有戰(zhàn)爭 沒有孩子在硝煙中哭泣了 七 1.釣魚 拉牛 小鳥 松鼠 小蟲子們 2.各種形狀的鳥窩 八 示例:小朋友想象他和自己的兩個(gè)小伙伴還有小豬、小貓咪一起飛上了天空,周圍有白云、彩虹,美麗極了。 九 1. (1)“我”只要悠閑地坐在椅子上就行了,十個(gè)妹妹會(huì)賣力地給“我”梳 (2)示例:這棵樹啊 能觸到天上的白云 (3)這段話主要描寫的是“我”梳頭發(fā)和洗頭發(fā)的情景。 2.(1)希望 欣賞 巧妙 (2)承上啟下 (3)在一幅立幅畫面上,畫有長滿青苔的亂石山。一道道清泉自亂石山飛流而下,幾只天真活潑的小蝌蚪順著清澈的泉水,搖擺著小尾巴被沖了下來。 (4)齊白石先生的畫成功的原因是構(gòu)思奇巧含蓄。 十 提示:本題考查的是想象類作文。先想象一下,當(dāng)自己長上翅膀的時(shí)候,會(huì)往哪里飛,會(huì)看到什么景物,什么人,再想象一下會(huì)發(fā)生怎樣的故事。 |
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