綜合評價推薦信范文（六）：

　　我班同學周文琪，曾用名劉悅。系出書香門第，自有蘭心惠質(zhì)，幼有母親悉心呵護，后有自我潛心研習，得有靈敏迅捷之思維，出類拔萃之成績，不言放棄之意志，樂觀向上之品格，愛好廣泛，學習深入，為師常引以為傲。其特點在于：

　　一、獨立鉆研之精神。新知未授，預習先行。故常能先同學之最先，疑同學之無疑。為師只需略加點撥，而自能解決問題，并有舉一反三之速。

　　二、融會貫通之本事。該生涉獵甚廣，舉凡文史哲，數(shù)理化、音體美，皆有所取。文能序母親之文集，藝能現(xiàn)學校之舞臺，學能摘大賽之桂冠，如此等等，不一而舉。而此等所得，并非受到專業(yè)訓練而為靈性所致。而將種種才藝集于一身，已非易事，其奇在于能由文悟理，因藝明白，殊十分人。

　　三、胸懷天下之大志。君子集才學以影響他人，集厚德以承載外物，此為清華校訓之義，也為文琪追求之旨。當今社會，熙熙攘攘為名利者多，而志存天下憂國家者少，而文琪有鴻鵠之志，為吾校之驕傲。

　　以上僅列其三個異常優(yōu)點，足以證明他是個人才，請貴校認真研究!

尊敬的XX大學領(lǐng)導：

　　你們好!

　　我是XXX同學高中班主任，XXX系XX中學XX級XX班班長并擔任數(shù)學課代表，很高興能向你們推薦我的這位學生。作為一名看著XXX一步步成長的高中教師，我覺得把最優(yōu)秀的學生推薦給最優(yōu)秀的大學是我義不容辭的職責。期望我的這封推薦信能夠幫你們更好更多地了解XXX，一方面幫你們招進一名優(yōu)秀的大學生，也能夠使XXX進入他夢寐以求的大學殿堂。XXXX年的中考結(jié)束后，他以優(yōu)異的成績考入了我校。開始時，他有點內(nèi)斂，還不能完全融入到多彩的高中生活中去，自信心也不足，可是隨著踏實的努力，他不斷的找回了一個進取樂觀，堅強勇敢，有著旺盛的求知欲、認真踏實的治學精神以及崇尚獨立思考問題的思維品質(zhì)的自我。

　　他的愛好十分廣泛，喜愛運動，也進取參加學校組織的各項活動，總在盡力的活出自我的一份精彩。高一時他協(xié)同教師成功地組織了學校乒乓球比賽，同時自已也取得了年級亞軍;高二時他參加學校組織的詩歌朗誦比賽榮獲年級第一名，同時還擔任當時比賽的主持人，獲得了教師和學校領(lǐng)導的一致好評;在同年學校舉行的班級大合唱比賽中，他精心組織全班同學進取演練，最終取得了全校第一名的好成績。種種這些，充分體現(xiàn)了他在領(lǐng)導本事和組織本事方面的過人之處，是同齡人中的翹楚。正因為有如此出色的表現(xiàn)，在進入高中學習的兩年多來，XXX同學每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵。

　　作為21世紀的陽光型人才，他熱愛生活，對生活充滿了完美的想象，也充滿了信心、期望和勇氣。他總是用自我的幽默給別人帶來笑聲與歡樂，同時也用一顆敏感、細膩而多情的心讓身邊的人們也都對生活充滿著信心。他用自我的力量去全力幫忙著別人，為弱者流淚，為強者歡呼。在壓力大的高三，他也經(jīng)常幫忙同學解決學習以及心理上的問題，被大家稱為“全科教師”，同大家一齊向著高考奮進。

　　他的志向是能考入XX等高等學府。許多年前，我也以往對那所大學充滿著向往，韶華不再，想起可是是唏噓。而此刻，因為有他，那熄滅的火重新燃起，我期望他能夠完成我未了的心愿。三個年頭，近千個日子里，作為教師的我，不正是一向執(zhí)著的等待他的展翅高飛嗎他需要更廣闊的天空，而貴校，無疑是他最好的選擇。在那里，我只能以我自我的名義人格擔保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學生，一個杰出的人才，他不會令貴校失望的。我衷心的祝愿他能夠經(jīng)過貴校的選拔，也期望貴校能給他一次機會，我相信，他會給貴校帶去更多驚喜。此致敬禮

　　XXX中學高三X班班主任XXX尊敬的XX大學教師：

　　你好！

　　我是XX中學20XX屆理科實驗班的班主任，經(jīng)歷了近三年高中階段的教學過程，我對班上學生有了比較全面的了解，而作為高三年級的班主任，我期望能把我的優(yōu)秀學生推薦給優(yōu)秀大學。彭奕龍同學是20XX年本校初中部直升進入高中階段學習的，他陽光歡樂、開朗自信，沉穩(wěn)不乏活潑、聰穎不乏勤奮，是我們班最優(yōu)秀的學生之一，其優(yōu)秀潛質(zhì)主要體此刻以下幾個方面：

　　一是品德端正，進取樂觀。他踏實認真，進取向上，思想上嚴格要求自我，樹立了為中華崛起而努力奮斗的遠大夢想，進入高中不久就由本人申請班級投票推薦進入雅禮青年黨校學習，連年獲得三好學生等光榮稱號，是一個品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的學生。在遇到困難挫折時，他能夠迅速調(diào)整心態(tài)、樂觀應對、坦然處之，具備了良好的心理素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃堋?/p>

　　二是熱心公益，充滿愛心。20XX年南方經(jīng)歷了一場罕見的冰災，在學校無法上課的情景下，他不顧天寒地滑毅然走進社區(qū)和大家一齊打冰掃雪；課余閑暇之時多次和同學一道深入敬老院慰問孤寡老人；在長沙創(chuàng)立禮貌城市之際，他帶領(lǐng)同學走上街道清掃衛(wèi)生，當義務宣傳員。經(jīng)過參加各種社會活動，培養(yǎng)了良好的思想情操和服務意識。

　　三是善于學習，勤于思考。彭奕龍同學學習穩(wěn)定成績優(yōu)異，他屬于學習方法得當、花時不多、效率較高的學生，課上緊跟教師的思路，課后認真復習簡便完成作業(yè)，應對問題往往能多角度思考、多方式解題，思維開闊具有創(chuàng)新意識。在遇到難題時，他還能與同學互相探討互相學習共同提高。

　　四是團結(jié)合作，興趣廣泛。在高中三年期間，彭奕龍能和每一位同學友好相處，在學習上生活上給同學無私的幫忙，得到同學們的信賴；在理解學校和班級的工作后，能夠和大家共同合作圓滿完成任務，是一個善于組織善于合作的學生。同時他還有廣泛的興趣愛好，吉他、籃球、羽毛球是他課余時間娛樂鍛煉的喜愛項目，在學校電視臺他是電腦修改，在社團節(jié)活動中能看見他作為攝像師的身影，每一時刻他都能找到自我的精彩。

　　惟楚有材，于斯為盛。湖南自古以來就是才俊輩出之地，有了湖湘文化的浸潤，有了雅禮的啟蒙，經(jīng)過貴校的培養(yǎng)，我相信彭奕龍同學將能成為優(yōu)秀乃至杰出人才。所以，我鄭重向貴校推薦，期望貴校給他以機會，讓他充分展示才華，也衷心祝愿他能順利經(jīng)過貴校的選拔，進入夢想的大學學習。

　　致禮！

　　推薦人：

　　xxx年xx月xxx日