科技革命的到來(lái)，席卷全球，迅速改變著人們的生活方式，也改變了孩子童年的玩耍方式。電腦中豐富多彩的畫(huà)面、各式各樣的游戲、琳瑯滿(mǎn)目的商品、幽默風(fēng)趣的故事、穿越時(shí)空的影視劇、不加廣告的泡沫劇、高科技的電影、應(yīng)有盡有的娛樂(lè)節(jié)目、隨時(shí)可閱的各種新聞、鋪天蓋地的信息、情節(jié)曲折的傳記、撲所迷離的小說(shuō)、數(shù)不勝數(shù)書(shū)籍……無(wú)論學(xué)習(xí)還是玩耍、亦或是工作，電腦為我們帶來(lái)的方便隨處可見(jiàn)。如硬幣有正反面，電腦也是如此。青少年迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、幼兒沉迷網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)，影響學(xué)習(xí)成績(jī)，這些快速成了無(wú)數(shù)家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題。甚至有些孩子因?yàn)楦改附雇嬗螒蜃詺?、輕生、傷人、殺人，造成不可挽回的后果。如何提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)興趣，成為擺在我們面前的共同難題。

其實(shí)，關(guān)鍵問(wèn)題在于孩子的好奇心，有了好奇心孩子就能學(xué)得好。有人不解，孩子的好奇心都在網(wǎng)絡(luò)上，都是好奇心惹的禍。試問(wèn)，孩子的學(xué)習(xí)下降就是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲嗎？沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)游戲孩子就能好好讀書(shū)嗎？再問(wèn)，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)游戲的年代孩子都學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀嗎？所以，學(xué)習(xí)成績(jī)跟網(wǎng)絡(luò)游戲并不是替代品，也不是不能共存。

那孩子為什么會(huì)迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)不可自拔呢？這與家長(zhǎng)有關(guān)。就舉一個(gè)小例子，小嬰兒生下來(lái)就會(huì)吃手，但如果你不管他，他過(guò)了吃手的年齡就不去吃手了；而一些家長(zhǎng)每次他吃手都會(huì)把他的手拿出來(lái)，或者讓他果奶嘴。他這個(gè)年齡的好奇心沒(méi)有被滿(mǎn)足所以長(zhǎng)大一些只要有東西他就會(huì)往嘴里放，因?yàn)樗挠蛔柚顾透雵L試。這就是所謂的禁果效應(yīng)，越是不讓他涉獵的越是好奇。唐代蘇軾和蘇轍就不喜歡讀書(shū)，父親蘇洵總是在他們玩耍時(shí)就躲起來(lái)大聲讀書(shū)，等他們一過(guò)來(lái)就把書(shū)藏起來(lái)，所以他們兩兄弟就認(rèn)為書(shū)是好東西，然后跟父親好好讀書(shū)，最后學(xué)有所成。

那孩子為什么不能把好奇心用在學(xué)習(xí)讀書(shū)上呢？這與興趣有關(guān)。他在現(xiàn)實(shí)生活中找不到樂(lè)趣，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)。想一想我們父母那個(gè)年代一樣貪玩，三五人一伙、七八人一群池塘里捉魚(yú)蝦，草地里去拔草，沒(méi)事玩?zhèn)€布口袋，跳繩、踢毽，各種活動(dòng)應(yīng)有盡有。再說(shuō)我們小時(shí)候，蹺蹺板、滑滑梯、碰碰車(chē)、套圈、打槍?zhuān)娴牟灰鄻?lè)乎？現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女的獨(dú)生子女，他們既沒(méi)有兄弟姐妹也沒(méi)有表兄弟姐妹；而隨著時(shí)代的進(jìn)步，生活條件的提高，電視機(jī)、平板、電腦逐漸走進(jìn)家庭，自然而然成了孩子的玩伴。玩伴是一種精神寄托，是一種情感需要，是一種簡(jiǎn)單且開(kāi)心的生活，而讀書(shū)是一件枯燥且難的事情。尤其對(duì)于不識(shí)字的孩子、沒(méi)有閱讀文化的家庭，讀書(shū)更是難上加難。

那孩子怎樣才能把好奇心用在讀書(shū)學(xué)習(xí)上？那就是父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。俗話(huà)說(shuō)，“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。”父母是孩子的第一任老師，一定要把孩子帶進(jìn)書(shū)的海洋，讓他在知識(shí)的空間里翱翔，也就是培養(yǎng)興趣。先讓他愛(ài)上閱讀，然后認(rèn)字和拼音，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自己朗讀，這就需要好奇心。培養(yǎng)孩子的好奇心要從他的興趣愛(ài)好入手，他喜歡動(dòng)畫(huà)片我們就從動(dòng)畫(huà)開(kāi)始，讓他看一些既能學(xué)習(xí)知識(shí)、又能滿(mǎn)足個(gè)人愛(ài)好的動(dòng)畫(huà)，或者在游戲中用英語(yǔ)對(duì)話(huà)、用古詩(shī)對(duì)話(huà)、引導(dǎo)他通過(guò)閱讀游戲規(guī)則識(shí)字。或是高質(zhì)量快速完成學(xué)校和家庭作業(yè)就獎(jiǎng)勵(lì)他看幾集動(dòng)畫(huà)，每次閱讀完一本名著就陪他出去旅游、踏青，成績(jī)提高給予自己自我安排日程的獎(jiǎng)勵(lì)，慢慢培養(yǎng)興趣和好奇心；父母每天學(xué)習(xí)育兒知識(shí)、教育方法、引導(dǎo)方式，尋找啟發(fā)自己孩子對(duì)學(xué)習(xí)的好奇心和當(dāng)下生活的契合點(diǎn)，讓孩子在快樂(lè)中讀書(shū)、在輕松中成長(zhǎng)，幫助孩子天天向上。

有了好奇心，孩子主動(dòng)求知，興趣不期而至，成績(jī)提高和習(xí)慣養(yǎng)成。這就是神秘與偉大。