中國有古語：“法乎其上,則得其中,法乎其中,則得其下.”意思是為一個(gè)人制定了高目標(biāo),最后仍然有可能只達(dá)到中等水平,而如果制定了一個(gè)中等的目標(biāo),最后有可能只能達(dá)到低等水平.。

因此無論是治學(xué)還是立事,一定要志存高遠(yuǎn),并為之努力奮斗,才有可能登峰造極。

縱觀目前的小朋友，在一起玩得最多的游戲就是過家家，談?wù)撟疃嗟囊彩莿赢嬈锏慕巧?，模仿最多的亦是電視里的?nèi)容?？涩F(xiàn)在是科技社會，日新月異，不提升科技知識，將來有可能會成為一個(gè)被機(jī)器代替的人。曾經(jīng)問過一個(gè)小孩，他的理想是什么，他振振有詞的說：“我要當(dāng)護(hù)林員！”原來，他經(jīng)常看《熊出沒》那個(gè)動畫片。也有的小孩說，不知道，對理想沒有概念。而上過科學(xué)班的孩子，他們的理想往往是科學(xué)家，未來發(fā)明創(chuàng)造出與人方便的機(jī)器。

讓孩子參與趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)班的優(yōu)勢：

1、彌補(bǔ)重分?jǐn)?shù)乏能力不快樂的缺陷

許多孩子上初中后對抽象的光學(xué)知識很難理解，深奧的化學(xué)知識很難學(xué)會，枯燥的電子知識很難激發(fā)興趣……..那是因?yàn)樾r(shí)候缺乏這方面知識的感受、引導(dǎo)、實(shí)踐、憧憬。

趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)，把這些生澀乏味的知識提前滲透到動手實(shí)驗(yàn)中，讓孩子在不經(jīng)意間，親身感受“科學(xué)就在我們身邊”，為今后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等奠定良好的基礎(chǔ)。

2、一人一套實(shí)驗(yàn)器材親手操作

12個(gè)級別300種科學(xué)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生興趣點(diǎn)多，可學(xué)到的知識也豐富。每次課學(xué)習(xí)一個(gè)原理，親手做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，每次還能把作品帶回家，既能學(xué)到科學(xué)知識，又能擁有成就感。在愉快的參與過程中，從體驗(yàn)到了解、再做出成果，在實(shí)踐中樹立孩子的自信心，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。

科學(xué)知識+動手實(shí)驗(yàn)+拓展表達(dá)，能提高孩子

十大能力：

1、動手能力2、思考能力

3、表達(dá)能力4、協(xié)作能力

5、專注能力6、創(chuàng)新能力

7、自主能力8、競爭能力

9、意志堅(jiān)強(qiáng)力10、探究能力

3、讓喜歡的科學(xué)課帶動整體學(xué)習(xí)

兒童時(shí)期是科學(xué)求知欲即動手欲望最強(qiáng)的階段，但是大多數(shù)的家長不懂得如何教，學(xué)校又教的太少，也缺乏實(shí)驗(yàn)動手的機(jī)會，因此絕大多數(shù)的學(xué)童就被家長及學(xué)校教育荒廢與埋沒，非常可惜！教育就應(yīng)當(dāng)順應(yīng)喜好的天性來施教，學(xué)習(xí)就不會產(chǎn)生障礙而擁有興趣了，既而帶動整體學(xué)科的學(xué)習(xí)。

中國為什么缺少發(fā)明家、諾貝爾獎獲得者？答案是孩子從小就缺少實(shí)踐、研究、探索的機(jī)會和快樂。體驗(yàn)是人學(xué)習(xí)的本能，體驗(yàn)式教育不容易遺忘（如騎自行車、游泳）。人是因?yàn)橛辛藧?、快樂而逐漸進(jìn)步、成長。

4 、培養(yǎng)快樂高能力高競爭的孩子

現(xiàn)代獨(dú)生子女生活動手能力普遍弱已是不爭事實(shí)，抗挫折能力差，有文憑無水平的大學(xué)生比比皆是。女人不敢換保險(xiǎn)絲，男士不會修馬桶，再加上科學(xué)常識不夠，將來付出的生活、就業(yè)成本會很高。

在未來社會中，人才的選拔決取于知識、能力和品格。只有知識的灌輸是不夠的，能幫助孩子未來更快樂、更有競爭力的教育才是好教育。

趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)班培養(yǎng)孩子的觀察、思考、動手學(xué)習(xí)并用科學(xué)態(tài)度與方法解決問題的能力，是家庭教育的新希望。

5、改變觀念 就能改變孩子的未來

科學(xué)是有系統(tǒng)、有條理的知識。自然科學(xué)更重視因果關(guān)系、邏輯性，因此需要用更多的思考力。學(xué)科學(xué)的人智商比較高。

科學(xué)培養(yǎng)理性～不迷信，不沉迷無內(nèi)涵的事務(wù)（如電玩），兒童及青少年時(shí)期不容易變壞～容易有良好的品格。幾歲學(xué)科學(xué)呢？

孩子四歲以前，認(rèn)知為主，重感覺；四歲以后，游戲與體驗(yàn)為主，見識大于知識：所以兒童需要在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，從中得到樂趣、得到知識、得到肯定，才能進(jìn)一步建立價(jià)值感或志向?？吹倪h(yuǎn)的人，走路不會跌倒，而且早達(dá)到目標(biāo)。家長先了解未來的需要和現(xiàn)實(shí)世界的距離，就知道如何培養(yǎng)我們的下一代了。