在學(xué)習(xí)書法的同時(shí),出一些簡(jiǎn)單的作品會(huì)極大地提高興趣、增強(qiáng)自信心。 楷書作品為了美觀,一般都會(huì)疊或者畫一些格子。有的紙比較硬,不適宜疊格子,而且疊格子疊出來的格子大小不太準(zhǔn)確,也不太直,這就要用到畫格子了。 下面,我就怎么畫格子分享一些自己的看法,供朋友們參考。 就以大家耳熟能詳?shù)摹堵毅憽窞槔?,設(shè)計(jì)成豎幅的四尺整張作品,可懸掛于玄關(guān)的墻面上。 注:一般的單元樓住戶,入戶后都會(huì)有一個(gè)比較狹窄的走廊,左右分成幾個(gè)屋室。在走廊的盡頭、人們正對(duì)著的墻面,不知道具體的稱謂是什么,我們這里都叫它玄關(guān)。 01 準(zhǔn)備工具(1)裁紙刀一把; (2)2m直尺、1m直尺各一把、三角尺一把; (3)勾線筆一支。 注:三角尺的作用是可以一次定位角點(diǎn),比較方便。 劃線的筆不建議用中性筆,因?yàn)橛弥行怨P畫長(zhǎng)線時(shí)容易在筆頭上聚集墨疙瘩,一不小心就會(huì)把紙弄得很臟,看起來很不美觀。 02 計(jì)算行數(shù)和列數(shù)(這里稱豎向?yàn)樾?,橫向?yàn)榱校?/h2>四尺整張的大小為69×138cm,比例為1:2。為了充分利用張紙,要把行和列的比例調(diào)整到盡可能地接近1:2。 《陋室銘》共有81個(gè)字,用兩個(gè)1:2的數(shù)字相乘看一看結(jié)果:6×12=72,比81小,格子不夠用;7×14=98,比81多了17,比一行14個(gè)字還要多,可以考慮減少1行,或者每行減少1個(gè)字兩種方案再試一試。 (1)第一種方案,減少1行。即6×14=84,比81大3,即多了3個(gè)格子。3個(gè)格子不足以落款,可以考慮另起大半行(三分之二行),落一個(gè)長(zhǎng)款。 注:如果另起一整行落款,也行,建議落款為雙行文字,這樣不會(huì)顯得太空。如果另起半行落款,落款和正文的距離會(huì)比較近,顯得有些擁擠。所以,我覺得另起大半行(三分之二行)落款比較合適。 (2)第二種方案,每行減少1個(gè)字。即7×13=91,比81大10,即多了10個(gè)格子。最后一行多出來的10個(gè)格子可以直接用來落款。 03 計(jì)算格子的大小(1)第一種方案,6×14,另起大半行(三分之二行)落款。紙長(zhǎng)138cm,138÷14≈9.8;紙寬69cm,69÷(6 2/3)≈10.3。取其中較小者,即每個(gè)格子9.9,為了計(jì)算和標(biāo)注方便,可以設(shè)定為整數(shù)9,即每個(gè)格子9cm。 (2)第二種方案,7×13。紙長(zhǎng)138cm,138÷13≈10.6;紙寬69cm,69÷7≈9.8。取其中較小者,即每個(gè)格子9.8,為了計(jì)算和標(biāo)注方便,可以設(shè)定為整數(shù)9,即每個(gè)格子9cm。 經(jīng)過計(jì)算,兩種方案的格子大小都可以設(shè)定為9cm。 04 設(shè)計(jì)排版(1)第一種方案,6×14,另起大半行(三分之二行)落款。 紙長(zhǎng)的計(jì)算:每個(gè)字9cm,每行14個(gè)字,總長(zhǎng)為126cm。紙長(zhǎng)138cm,空余138-126=12cm,上下兩端各留出6cm的空白。 紙寬的計(jì)算:行寬9cm,共6行,正文總寬為54cm。落款寬為6cm。紙寬69cm,空余69-54-6=9cm,左右兩邊各留出4.5cm的空白。 效果圖: (2)第二種方案,7×13。 紙長(zhǎng)的計(jì)算:每行13個(gè)字,每個(gè)字9cm,13個(gè)字總長(zhǎng)117cm。紙長(zhǎng)138cm,空余138-117=21cm,上下兩端各留出10.5cm的空白。 紙寬的計(jì)算:行寬9cm,共7行,總寬63cm。紙寬69cm,空余69-63=6cm,左右兩邊各留出3cm的空白。 效果圖: 05 畫格子用上面準(zhǔn)備的工具,按照自己選擇的方案,把格子畫出來。 注意:落款的部分是一個(gè)整體,里面不要畫格子。 06 實(shí)例演示我根據(jù)上面的兩種方案試寫了兩幅作品: (1)第一種方案: (2)第二種方案: 說是作品,其實(shí)屬于一邊臨帖一邊創(chuàng)作,寫得不好,望老師們批評(píng)指正! 另外,這里只是舉了一個(gè)例子,其他的作品可以參考上面的方法,根據(jù)使用空間大小和作品的樣式進(jìn)行設(shè)計(jì)。 上面分享的畫格子的方法也是摸索著來的,也不知道對(duì)不對(duì),還望老師們多提寶貴意見! |
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