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好的論文一定是邏輯清晰，轉(zhuǎn)折流暢的。也就是說(shuō)，不同的ideas之間會(huì)有自然的銜接，讓讀者很容易地跟上你的思路。而絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)跳躍性思維，好像還正在談?wù)撌挛顰，突然就開(kāi)始講到事物B，讓讀者莫名其妙；也不會(huì)讓讀者搞不清事物之間的邏輯關(guān)系，到底A和B之間是因果關(guān)系？還是有相似或不同？還是B是在對(duì)A進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明？ 要做到邏輯流暢，你的論文需要：
這篇文章就來(lái)講最后一點(diǎn)：句與句之間、段與段之間需要過(guò)渡詞進(jìn)行銜接。我總結(jié)了不同邏輯關(guān)系中，最常用到的過(guò)渡詞。如果你的老師對(duì)你論文有評(píng)價(jià) it is difficult to follow your train of thoughts，那最佳以及唯一的解決方法就是學(xué)會(huì)運(yùn)用以下過(guò)渡詞。讓你的論文像上了一層潤(rùn)滑油，一個(gè)idea滑向另一個(gè)～讓你的讀者如沐春風(fēng)，輕易地跟上你的思路，讀懂你的論證。 To Add
To compare
To contrast
To give examples
To show concession
To show result
To summarize/conclude
建議你在每個(gè)category里面挑2-3個(gè)喜歡的過(guò)渡詞，然后寫(xiě)作的時(shí)候就只用固定的這幾個(gè)過(guò)渡詞。比如，只要是表示結(jié)果的地方，你都下意識(shí)地用As a result或者Consequently。無(wú)需急于求成，想一口吃個(gè)大胖子把上面列舉的都用上。畢竟每個(gè)category里面的詞意思的區(qū)別不大，更多的是style和personal preference的區(qū)別。更重要的是，要做到寫(xiě)作的時(shí)候無(wú)需停下來(lái)想，這里是不是得加個(gè)什么過(guò)渡詞？… 直到你把固定的過(guò)渡詞練到胸有成竹，然后再慢慢地添加遣詞用句的多樣性，使得你的行文更具美感。 學(xué)姐幫你考試沖刺 AP考試就在轉(zhuǎn)角了！（天啦好可怕?。?/p> 好多同學(xué)都來(lái)問(wèn)，考試沖刺應(yīng)該怎么準(zhǔn)備。首先，請(qǐng)讀： AP歷史| 史上最強(qiáng)備考指南——附免費(fèi)學(xué)習(xí)資源！ 現(xiàn)階段，無(wú)論你準(zhǔn)備程度如何，都應(yīng)該抓緊利用最后一個(gè)半月的時(shí)間，第一，對(duì)每個(gè)章節(jié)和主題進(jìn)行歸納、總結(jié)、主動(dòng)思考，在這個(gè)過(guò)程中查漏補(bǔ)缺，加深記憶 。自己做出來(lái)的筆記，在考前一兩天過(guò)一遍，也比看教科書(shū)的效果要好，因?yàn)槭亲约鹤龅墓P記，印象會(huì)更深刻。而不要只是單純地閱讀教科書(shū)，劃重點(diǎn)，被動(dòng)地吸收——這是很低效的方法，不適合沖刺階段。 其次，加緊練習(xí)寫(xiě)作，鍛煉寫(xiě)作技巧！要記得除了相當(dāng)?shù)氖穼?shí)積累，你還需要相當(dāng)?shù)膶?xiě)作技巧，才能在AP歷史上拿高分。學(xué)姐最近批改了很多AP歷史習(xí)作，但發(fā)現(xiàn)好多！同學(xué)還是完全沒(méi)有嘗試去完成官方給分綱領(lǐng)明確需要完成的任務(wù)。不少同學(xué)還取得SAT/托福的絕對(duì)高分，史實(shí)也準(zhǔn)備地很充分，卻白白浪費(fèi)了DBQ/LEQ里一些最容易拿到的分?jǐn)?shù)。真是太可惜呀～這些同學(xué)只要能明白怎么針對(duì)性地寫(xiě)AP歷史論文，基本都立竿見(jiàn)影，提高1-2分。 如果你還在疑惑自己為什么題目其實(shí)是會(huì)寫(xiě)的，也滿(mǎn)肚子的史實(shí)，但作文就是拿不到高分，那就要檢討一下是不是寫(xiě)作技巧上的缺陷了。 記住，AP歷史高分=相當(dāng)?shù)氖穼?shí)積累+針對(duì)性的寫(xiě)作技巧。選擇題還可以只靠史實(shí)來(lái)對(duì)付。但占了總成績(jī)60%的寫(xiě)作部分（SAQ、DBQ、 LEQ），則是史實(shí)和寫(xiě)作技巧相輔相成，缺一不可的。如果你不懂得閱卷老師要求寫(xiě)什么、或者是不懂怎么寫(xiě)才能滿(mǎn)足閱卷老師的給分標(biāo)準(zhǔn)，那么你的史實(shí)準(zhǔn)備得再充分，或者是在其他考試中的英文寫(xiě)作再好，也無(wú)法在AP歷史寫(xiě)作部分上拿到高分。 所以，學(xué)姐專(zhuān)門(mén)根據(jù)2018年AP歷史College Board官方給分綱領(lǐng)總結(jié)開(kāi)發(fā)了一套具體、可行、有效的寫(xiě)作視頻課程。從Document Based Question (DBQ) 開(kāi)始說(shuō)起，告訴你DBQ里一定要做到的6項(xiàng)任務(wù)，以及一個(gè)萬(wàn)能的論文套路，把這6項(xiàng)任務(wù)合理安排成一篇論文。包括如何開(kāi)頭，如何寫(xiě)body paragraphs，等等。然后每個(gè)任務(wù)分解來(lái)講，告訴你每個(gè)任務(wù)的達(dá)標(biāo)要求、注意事項(xiàng)、以及寫(xiě)作竅門(mén)。并結(jié)合了美國(guó)史、世界史、歐洲史的實(shí)題作為例子，去展示如何實(shí)際運(yùn)用講到的方法。 當(dāng)你明白DBQ該怎么寫(xiě)以后，LEQ和SAQ就很好理解了，因?yàn)榇蟛糠值膶?xiě)作技巧都可以直接應(yīng)用到別的寫(xiě)作題型。所以在課程后面，各用一節(jié)課就可以快速掌握LEQ和SAQ的寫(xiě)法和要點(diǎn)。 另外，我最近完成了課程的升級(jí)，把知識(shí)點(diǎn)更加細(xì)化，每節(jié)課更短（大多數(shù)課在15分鐘以下），讓你更好吸收理解。并加入了更多的例子，展示給你看拿到一道DBQ，學(xué)姐會(huì)用什么步驟來(lái)讀題確保正確理解題目要求、解讀documents并記筆記、并把不同的documents聯(lián)系起來(lái)，組織成分論點(diǎn)，并最終凝結(jié)成一句中心論點(diǎn)句回答問(wèn)題，以形成一個(gè)可行的寫(xiě)作梗概。 課程適用于AP美國(guó)史、歐洲史、世界史。不涉及具體的史實(shí)內(nèi)容，而是專(zhuān)門(mén)覆蓋AP歷史寫(xiě)作部分的應(yīng)答技巧。尤其適合自學(xué)史實(shí)但是沒(méi)有人可以點(diǎn)撥寫(xiě)作、以及在學(xué)校上課但是老師沒(méi)有充分講應(yīng)該如何寫(xiě)essays的同學(xué)。 每節(jié)課內(nèi)容獨(dú)立成課，可以挑你感興趣的主題和薄弱的任務(wù)單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)；但是建議還是購(gòu)買(mǎi)整套課程（比單買(mǎi)便宜￥132～），并按順序看，因?yàn)檎w課程的設(shè)計(jì)還是有其背后邏輯的。 Studying smart is more important than studying hard! 不少同學(xué)受益于學(xué)姐分享的寫(xiě)作技巧和方法論，不再是像無(wú)頭蒼蠅，完全依靠運(yùn)氣拿分；而是明確知道拿分標(biāo)準(zhǔn)，有方法、有步驟地，有意識(shí)地去安排論文的每個(gè)部分。拿分不再是中大獎(jiǎng)，而是必然。 （買(mǎi)家秀？） |
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