【原】語文 | 六年級語文總復習方法：3個計劃2項執(zhí)行，幫你順利過渡小升初階段

小島語文 2021-04-05

展開全文

有六年級的家長咨詢?nèi)绾伟盐者@學期的語文學習？面臨小升初，該如何做好總復習？小島老師想跟六年級的同學們分享一下，在小學學習的最后一個階段里，我們該如何根據(jù)學習能力，有重點地開展語文總復習。也想和家長再強調(diào)一下：小學階段語文學習的重要性，積累的最后關鍵階段，要做好銜接和過渡，才能在升入初中后，順利適應中學階段的語文學習。讓你的積累更有效率，語文總復習的關鍵方法還是歸納、總結和整理，整整6年的知識點，從拼音到作文，你需要在復習中掌握哪些技巧和關鍵，小島老師有一個“3個計劃2項執(zhí)行”的總復習方法，分享給大家。

六年級下學期，同學們學習的主題可能更多的是考試，為了小升初，有的同學在上學期就已經(jīng)結束了下學期的課文學習，留給下學期一整學期的復習時間。這樣的復習方法，適合在六年學習時間中，一直提前學習的同學，有良好的學習習慣和積累方法，可以按照自己的總復習策略進行復習。但是大部分同學，還是普通成績，和學霸的自律是沒有可比性的。家長對升入怎樣的初中，也沒有太多的想法，除了安排好學區(qū)房，可能更關心的是能不能圓滿完成小學的學習任務。不管怎么樣，我們結束小學階段的學習和生活，邁入另一個新的階段，肯定是需要有總復習的方法來支撐我們新階段的學習。那么家長在輔導過程中，需要注意什么呢？一起來看看。

1、制定語文總復習的學習計劃

學習一定是有計劃的，并不是想當然，突然感受到了六年級下學期的學習壓力后，再來思考如何做好語文總復習，肯定是晚了，不少同學其實都沒有這個概念，全靠家長的督促。那么家長對總復習的理解就是刷題和做卷子，這不是復習，這是練習?？倧土暤膶W習計劃是可以概括到每一天的學習內(nèi)容的，從基礎的生字詞表到作文訓練，12本語文書里的知識點和考點，如何去一一歸類，這是需要同學們落實總復習的學習計劃。關于如何做好總復習的學習計劃，語文老師也會根據(jù)自己的教學進度帶領同學們做好復習。

但是這復習還是不夠的，需要同學們根據(jù)自己的學習能力，從查缺補漏的角度做好總復習計劃內(nèi)容，相當于是給自己做了一個“定制版”的復習計劃。計劃應該落實到詳細的學習細節(jié)中去，生字詞有多少復習的內(nèi)容，我需要花掉多少時間來復習生字詞，不會整理的同學可以和家長一起精算好學習時間，并把復習內(nèi)容分成5大板塊：生字詞、課文背誦和默寫、語文常識、閱讀的積累、作文素材，這5個板塊平均到每一周的學習內(nèi)容和時間里，做好總復習的統(tǒng)籌。

2、總復習的內(nèi)容要以課本為主

除了大板塊的復習內(nèi)容，很多家長喜歡咨詢，在六年級下學期，該給孩子準備點什么輔導資料和復習資料？對于這個問題，除了語文老師的推薦，家長也不要毫無目的地去選擇。最好的復習資料就是語文課本，總復習的內(nèi)容以12本語文書為主，教材是所有知識點和考點的來源。當然，這并不是說同學們需要把12本語文書再學一遍，而是我們通過回顧小學六年的語文學習內(nèi)容，再一次明確語文學習的目標。目標也就是考點，都被清清楚楚地寫在了語文課本里了。與其盲目相信課外輔導資料，不如先梳理一遍每個學習的考點，把目標和語文學習能力要求搞清楚，再進行課外輔導資料的選擇，有針對性地為自己查缺補漏。

3、幫孩子梳理一遍知識框架

六年的學習，語文的知識點，就像是項鏈，主線穿著“珍珠”才能把知識都戴起來。家長需要幫孩子梳理一遍知識框架，這是強化記憶點的過程，也能讓孩子更清楚，這6年都學習了什么內(nèi)容，升入初中后，小學語文學習的內(nèi)容對初中有怎樣的幫助，這才是小升初過渡的意義。梳理知識框架，并不是為了考試，而是更好地幫助學生去鞏固基礎知識。語文的各類概念很多，文學常識知識點也是考試的重點，有些六年級的同學會在一些簡單的知識點上犯錯。比如生詞的讀音和書寫，經(jīng)常寫錯的話，就需要加強審題和基礎性的復習了。大多數(shù)家長，會把這個簡單題目經(jīng)常犯錯的現(xiàn)象歸結為基礎知識沒有掌握牢固，其實是因為沒有梳理好知識框架，學生對知識點的概念是模糊的，不清晰的。

4、執(zhí)行學習計劃的方法

兩個執(zhí)行計劃，來自于對語文學習的掌握。有效的復習方法不是天上掉下來的運氣，而是需要同學和家長們在總復習計劃中去積累的，沒有執(zhí)行，就很難去積累到經(jīng)驗。光有漂亮的總復習計劃，卻不動手和動腦，這個計劃就是白做的。關于執(zhí)行，家長普遍遇到的問題就是孩子的學習惰性或者是因為學習壓力過大，孩子在復習過程中抵觸語文復習，害怕考試，學習信心不足。這個問題不是靠提高和優(yōu)化學習方法能實現(xiàn)的，而是需要家長去疏導孩子的心理健康。總復習不光有對知識點對比的復習，還應該有心理健康的復習。如何為考試準備，在考試中建立自信，家長不能過于強調(diào)小升初考試的重要性，從而加重孩子的心理負擔。

5、執(zhí)行輔導方案，家長也需要做好準備

除了執(zhí)行學習計劃的方法，需要先疏導心理，建立自信，還有執(zhí)行輔導方案的。學習計劃好制定，六年級的學生已經(jīng)知道了怎樣的學習方法可以帶來好成績，那些華而不實的學習方法，對普通學生來說，一點意義也沒有，所以家長執(zhí)行輔導方案的一個原則就是：真實。如實去了解孩子的學習能力，真實地完成學習計劃。孩子就是80分的語文成績，在六年級下學期，提高10分是比較容易實現(xiàn)的。