長沙晚報掌上長沙4月2日訊（全媒體記者 徐媛 通訊員 卿小娟）有這樣一群孩子，他們和同齡人一樣可以看見、聽見，但仿佛身處另一個世界。他和你明明這么近，卻又遙遠得像天上的星星，他們是自閉癥患兒，他們也被稱為“星星的孩子”。

　　每年的4月2日是“世界孤獨癥關(guān)注日”即“世界自閉癥日”，今日上午，湖南省兒童醫(yī)院發(fā)布2018年至2020年度自閉癥接診數(shù)據(jù)，3年來，醫(yī)院兒童保健所共接診疑似或確診自閉癥7357人次，發(fā)病率呈明顯上升趨勢。從發(fā)病年齡上看，主要集中在1歲半到2歲。同時數(shù)據(jù)顯示，男孩發(fā)病率明顯高于女孩，約為4至5:1。值得注意的是，因為不會講話等言語發(fā)育問題來院就診的孩子還有超過16000人次，不排除這當中還有自閉癥患兒。

　　2至6歲是訓練的關(guān)鍵期

　　湖南省兒童醫(yī)院兒童保健所主任鐘燕教授介紹，孤獨癥譜系障礙通俗稱自閉癥，是一類以社交溝通障礙、刻板重復行為及狹隘的興趣為核心癥狀的神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病。尚未找到明確病因，目前研究表明可能與基因遺傳、大腦結(jié)構(gòu)異常、環(huán)境因素等有關(guān)。根據(jù)國際最新數(shù)據(jù)，自閉癥發(fā)病率已由2009年的88：1，上升至現(xiàn)在的54：1。

　　鐘燕表示，自閉癥發(fā)病呈上升趨勢，主要有兩個方面的原因：一是家長對疾病的認知有所提高，二是醫(yī)學診斷水平的進步。早篩查，早干預，有利于自閉癥癥狀的改善和后續(xù)發(fā)展，2至6歲是訓練的關(guān)鍵期。

　　如果孩子出現(xiàn)“五不”，一定及時到專業(yè)兒科機構(gòu)就醫(yī)：一是不（少）看，目光接觸異常，自閉癥患兒早期即開始表現(xiàn)出對有意義的社交刺激的視覺注視缺乏或減少，對人尤其是人眼部的注視減少；二是不（少）指，缺乏恰當?shù)闹w動作，無法對感興趣的東西提出請求。自閉癥患兒可能早在12月齡時就表現(xiàn)出肢體動作的使用頻率下降。如不會點頭表示需要、搖頭表示不要，不會有目的的指向、手勢比劃等；三是不（少）應(yīng)：叫自己名字聽而不聞，無反應(yīng)或不敏感，但聽力正常；四是不（少）語，多數(shù)自閉癥患兒存在語言發(fā)育延遲。盡管語言發(fā)育延遲并非孤獨癥診斷的必要條件，其他發(fā)育行為障礙也多表現(xiàn)有語言發(fā)育延遲，但對于語言發(fā)育延遲兒童務(wù)必與自閉癥鑒別；五是不當，不恰當?shù)氖褂梦锲芳跋嚓P(guān)感知覺異常。比如將小汽車排成一排，旋轉(zhuǎn)物品并持續(xù)注視等?？赡艹霈F(xiàn)言語倒退，難以聽懂、重復、無意義的不當語言等。

　　治療最終目的是讓孩子回歸社會

　　目前自閉癥的干預方法有很多，主要是應(yīng)用行為分析干預、早期綜合行為干預、語言訓練、關(guān)鍵反應(yīng)訓練、示范法、自然教學法、父母訓練等方法，其中以應(yīng)用行為分析為主的教育和訓練是最為有效的干預方法。湖南省兒童醫(yī)院2003年在省內(nèi)率先開展應(yīng)用行為分析療法（簡稱ABA訓練法），采取以訓練師“一對一”個訓課，小組課，患兒及家長共同參與、同步培訓，通過游戲活動、音樂刺激、運動功能等多方面培訓，促進和提高孩子的認知、社交能力。2018年起定期開展“自閉癥家長培訓講座”，截止目前共為約1400個家庭進行家庭干預指導。旨在讓自閉癥家長接納孩子，知曉家庭干預的重要性，學習正確干預訓練方法，并能持之以恒為孩子進行康復訓練。

　　“自閉癥需要長期治療，治療最終目的是讓孩子回歸社會，比如說能夠與人進行有效交流，具備學習和生活自理能力等?！辩娧嗪粲酰捎谧蚤]癥患兒在生活中異于常人的表現(xiàn)和反應(yīng)，易遭遇歧視和指責，加上長期的治療，不少自閉癥患兒甚至遭受到來自家人的“冷遇”?！熬芙^歧視，傳遞善意，這群特殊的孩子，需要得到社會的共同關(guān)愛?！辩娧啾硎?。