每到人間四月天，看向日歷，譚麗總能挺無奈的尬笑，4月1日是愚人節(jié)，4月2日卻是世界自閉癥關(guān)注日。

論愚弄高手，必屬現(xiàn)實無疑。

那些天，家長們難聽諷刺的話，譚麗以為自己已經(jīng)可以免疫了，誰曾想，她快要崩潰了。

雖這件事已經(jīng)過去2年，但依然，值得，分享。

01

那是一個寒風(fēng)蕭瑟的冬天，眼看著元旦還有一個月，幼兒園開始進(jìn)入等待放假的舒適狀態(tài)。

卻被一則群消息打破了寒冬的寧靜。

某幼兒園家長群里一位家長發(fā)了很長一段話，字字犀利，滿是憤怒，直指洋洋的媽媽，譚麗，說她管教不好自己的孩子。

事情是洋洋在幼兒園打了其他孩子，而且沒有道歉行為。

憤怒的家長發(fā)完了長微信后，還特意@了譚麗，說：

這件事不會就這么過去，必須讓洋洋給道歉。

沒想到，好幾個家長都冒出來說，洋洋打好幾個孩子都不是一次兩次了，確實缺乏管教。

譚麗很快在群里道歉：「我會讓他向你家小朋友道歉并好好教育他的」。

說完后，她退群了。

02

早在洋洋兩三歲時，譚麗就發(fā)現(xiàn)，兒子不太會說話。

他只會蹦單字，跟人交流時眼睛從不對視，叫他也不理。

夫妻倆發(fā)現(xiàn)情況不對時，趕緊求醫(yī)。

在醫(yī)生口中，這是他們第一次認(rèn)識到“自閉癥”。

自閉癥，又稱孤獨(dú)癥，是一種由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的發(fā)育障礙。最典型的病癥就是出現(xiàn)異常的語言能力和交往能力。

譚麗顫抖地詢問醫(yī)生：這個病，能治好嗎？

“難說”

現(xiàn)實讓夫妻倆瞬間跌入黑暗。但這對年輕夫妻并沒有放棄兒子洋洋。

兩人開始各處搜尋自閉癥的資料，四處求醫(yī)，開始了給兒子治療的漫漫之旅。

在兩三個機(jī)構(gòu)的干預(yù)治療結(jié)束后，他們又把洋洋送進(jìn)廣州番禺培智學(xué)校，一所專門設(shè)置自閉癥兒童班的特殊教育學(xué)校。

幾年后，洋洋的自閉癥在治療下已從中度轉(zhuǎn)為輕度。

拿到診斷證明時，一家人歡喜極了，都以為看到了生活的曙光。

03

到了上小學(xué)的年紀(jì)，譚麗本來打算讓洋洋繼續(xù)在番禺上培智小學(xué)，但學(xué)校優(yōu)先滿足番禺區(qū)生源，而招生名額已經(jīng)滿。

夫妻倆經(jīng)過了各方面的考量，最后做出決定，先讓洋洋去普通的幼兒園，并打算過完了這一年，再找個特殊老師做陪護(hù)，可以跟著洋洋上學(xué)，這樣他們也放心一點。

可誰也沒想到，現(xiàn)實會這么喜歡愚弄譚麗。

04

過了三個月“風(fēng)平浪靜”的幼兒園生活后，這一波家長的投訴，讓譚麗再一次崩潰起來。

那天深夜，家長們無休止的【控訴】還在不斷發(fā)酵，甚至衍生到【校園欺凌】。

并說道：我們做家長的不能把希望寄托在自控能力差的小孩身上。

退群后，有一兩個家長實在看不過去，私底下安慰譚麗。其實家長們和老師都不知道洋洋有自閉癥，譚麗也只和園長叮囑一聲多多照顧。

一直以來順利的治療也讓家里人忽視了這個病的復(fù)發(fā)性。

國際趨勢表明

自閑癥譜系障礙兒童干預(yù)方法的有效性需利用循證實踐來檢驗。

研究指出，目前及未來的自閉癥干預(yù)重點和焦點應(yīng)集中在提升自閉癥譜系障礙兒童的語言溝通能力、社交能力和游戲能力。

而認(rèn)知行為療法中的認(rèn)知重構(gòu)能夠幫助自閉癥患者矯正導(dǎo)致焦慮、憤怒以及自信心不足的想法。

它會通過運(yùn)用自閉癥患者在邏輯性和智力方面特有的優(yōu)勢，來鼓勵他們更有信心，更加樂觀。

但其實夫妻倆不太愿意跟外人說孩子自閉癥的事。他們一直都在努力地訓(xùn)練孩子，讓他看起來像常人一樣。

可自閉癥孩子感受世界的方式和普通的孩子卻不一樣，比如睡姿，仰躺會讓他們?nèi)狈Π踩小?/span>

公開兒子自閉癥的情況，似乎已是譚麗最后的辦法。但事件至此仍舊沒有平息，反應(yīng)卻更為激烈。

逃不過的處理方式還是【停學(xué)】，可譚麗覺得【以后依然很艱難，但還是有希望的】。

之后，夫妻倆再次投入到奔波狀態(tài)，四處詢問幼兒園和學(xué)校，甚至教育部門。他們把所有的辦法都試過了。

可惜的是，拒絕的回應(yīng)一點點疊加，希望也在一點點流失。

中國自閉癥教育康復(fù)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r報告

2016年《中國自閉癥教育康復(fù)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r報告》顯示：

中國自閉癥患者已超1000萬，14歲以下的自閉癥兒童超過了200萬，總體患病率在1%左右。

雖然自閉癥兒童數(shù)量龐大，然而真正能去正規(guī)機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)治療的自閉癥兒童依然是少數(shù)。

到2016年9月，有98.7%的人群無法得到有效康復(fù)訓(xùn)練。

05

幾天后，譚麗帶著兒子自殺了。

她封死了房間的門窗，鎖了門，點上木炭。桌上是安眠藥的瓶子，等丈夫出現(xiàn)的時候已經(jīng)是個空瓶。

她可能也考慮過肚子里二胎的未來，是否能讓生活重獲希望。但是她還是選了最糟糕的方案。

事后，丈夫發(fā)現(xiàn)譚麗留下的兩封遺書。其中一篇寫著：想去一個沒有傷害的地方，快快樂樂地生活。

06

有人將自閉癥兒童比作來自星星的孩子，也許不是很恰當(dāng)。

如果沒人理解他們的內(nèi)心，他們只能是星星的孩子：遙遠(yuǎn)又縹緲，黯淡卻一直發(fā)出微弱的光，無人問津。

而我們能做的就是相信，并幫助每個自閉癥孩子都能平等地接受教育，順利融入班級；

每個自閉癥孩子都有機(jī)會選擇、有機(jī)會參與日?；顒?；每個孩子成年，都能獲得相應(yīng)的服務(wù)或找到合適的工作；每個自閉癥人士，都能在社會尋找到自己的生存空間。

那天，譚麗發(fā)了一條朋友圈：“今年冬天特別冷”。

有人評論：“會落雪嗎？”

“會?！彼卮?。

但相信將來我們會用行動回應(yīng)她：

寒雪也可以“很暖”