我教兒童和青少年學(xué)畫已多年，最近才知道有些美術(shù)班老師跟我的教法不大一樣。

聽學(xué)生家長說，有的老師教孩子，是他在上面畫一筆，讓孩子跟著畫一筆。想起來了，在我上小學(xué)的時候，也有美術(shù)老師是這樣教的，到了中學(xué)，有了美院畢業(yè)的美術(shù)老師，才看到正規(guī)教法。

我的教法不是這種一筆一筆跟著畫

也許是我的私見，總覺得這種一筆一筆跟著畫的教法不科學(xué)，孩子一離開老師，自己就不知道該怎么畫了。再說，也許老師能畫得比例正確，但學(xué)生這樣一筆一筆跟著畫，比例很可能不正確。起碼不利于將來要學(xué)的素描，不利于將來的美院考試。

也許這種教法適合于幼兒，六歲以下的，只起個培養(yǎng)興趣的作用。如果再大一些，我看不能這樣繼續(xù)學(xué)下去。

這種教法似乎有點(diǎn)兒過于強(qiáng)制，也就是類似初學(xué)國畫的方法，或者有點(diǎn)兒像寫書法。而將來要學(xué)的素描屬于西洋畫，卻完全不是這樣一種畫法。

我怎么教呢？我基本是按素描打輪廓的路子教，首先是確定大輪廓，然后再畫細(xì)部。

也許有人擔(dān)心，那么小的孩子能行嗎？經(jīng)過實(shí)踐證明，只要孩子在六七歲以上，不是太笨，完全可以逐步學(xué)會。

比如要讓孩子照著畫冊畫一座房子，首先找出地平線，是在紙面中間？還是靠下？幾分之幾的位置？然后讓孩子注意觀察畫中這座房子在地平線以上還是以下？長寬各有多長，上下左右的邊界各在紙上的什么位置，先用鉛筆短線輕輕地確定下來，然后根據(jù)這個位置勾出大體輪廓。如果他位置定不對，可以給他改改，講一講，這樣反復(fù)多次，孩子就能逐漸掌握，通過觀察，先定位置，再打輪廓的方法。

當(dāng)然，太小的孩子不可能一開始就會定位置，打輪廓，我一般先給他定好大的位置，讓他自己根據(jù)這個位置畫大輪廓。然后里面的小東西，比如門窗之類，就讓他自己畫。我發(fā)現(xiàn)小孩雖然大位置、大輪廓無法把握，但到了小細(xì)節(jié)，他們多半還是能畫準(zhǔn)的。如果畫不準(zhǔn)，我給他改改，時間長了，他們自己就能進(jìn)步，逐漸知道自己錯在什么地方。

等孩子逐漸進(jìn)步之后，就直接讓孩子自己確定大位置，畫大輪廓。如果他畫不準(zhǔn)我再修改，最終他就能完全掌握。

小孩畫房子，畫樹，畫太陽，比較好辦。畫動物就稍難，最難的是畫人，差一點(diǎn)兒都不行。

我的教法都是循序漸進(jìn)，按部就班的，先易后難。比如到了畫人這一步，尤其畫動漫女孩，就要難得多，但也是一樣的程序。

比如，先確定人有多高，多寬，在紙上定好位置。然后找?guī)讉€關(guān)鍵點(diǎn)，比如脖子、腰，等等，把人體分成幾段，再具體畫。

大體輪廓定好才開始畫頭，因?yàn)轭^比身體要小得多。屬于局部。

到具體畫頭臉時也一樣，也觀察頭的長、寬各多少，然后再分中心線、橫軸線，按“三停五眼”確定五官的位置。

每個動漫人物的動態(tài)都不一樣，不全是正面立正姿勢，有各種扭曲的姿態(tài)，這些對孩子就更難了，要一步步學(xué)。

素描也是先確定大體輪廓

再畫出大體明暗

要旨就是多鼓勵孩子自己打稿，畫輪廓，錯了不要緊，我反復(fù)幫他改，在一次次反復(fù)中孩子就能進(jìn)步，自己掌握要領(lǐng)。關(guān)鍵是老師要多辛苦一點(diǎn)兒。

有些在其它美術(shù)班學(xué)過的孩子，轉(zhuǎn)到我這里來，一開始很不習(xí)慣這種整體畫法。有些小時候一筆一筆跟著畫的孩子，已經(jīng)習(xí)慣了從局部開始畫，到后來學(xué)素描時，要求從全局開始畫，上來就是大輪廓，這個轉(zhuǎn)換對他們來說很難，很不適應(yīng)。也許小時候?qū)W局部畫法能速成，占了便宜，但等長大后反而成了進(jìn)步的障礙。

而我在教兒童畫時，實(shí)際上已經(jīng)打下了素描的基礎(chǔ)。等孩子開始畫素描時，就可以很自然地進(jìn)入狀態(tài)，一上手先觀察，然后確定眼前靜物的大體位置，長、寬、高。先畫大輪廓，后畫局部、細(xì)部。

再逐步加深加細(xì)

當(dāng)然，做為成熟畫家，完全可以不定位置，不畫大輪廓，直接下筆就具體刻劃，尤其畫小幅速寫。因?yàn)楫嫾乙呀?jīng)胸有成竹了，雖然眼前是一張白紙張，但心中已經(jīng)有了大位置，大輪廓，他可以直接從頭頂，或者從眼睛開始，一筆一筆畫完。比如我親眼所見的名畫家劉秉江就是從眼睛開始畫速寫，一筆都不修改。

我自己在畫鋼筆速寫時也能這樣畫，不打輪廓，直接畫完，也能基本準(zhǔn)確。

還有國畫家，基本都是不打輪廓，直接用毛筆在宣紙上畫。

最后完成

但對于初學(xué)的孩子，我的建議還是走西洋畫的路子，從定大位置，打大輪廓開始。先大后小，先整體后局部。

這樣學(xué)的好處是：

一、有大局觀，先抓大輪廓，最后總能八九不離十。而不是拘泥于局部或細(xì)部，最后造成整體不對，或者太大畫不下，或者太小浪費(fèi)紙，或者太偏不平衡。

二、對將來學(xué)素描、水粉打下基礎(chǔ)，少走彎路。孩子將來美院考試主要考素描和水粉。即使你學(xué)的是國畫，也要按西洋美術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)去考試。（圖片來自網(wǎng)絡(luò)）

文/閑云若海