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“鋼琴十級”，似乎 是所有業(yè)余學(xué)琴者的終極目標。 有些琴童家長， 常常將某家的娃考出了 “鋼琴十級”掛在嘴邊。 不僅如此， 不學(xué)樂器的朋友， 聽到周圍有人考出了鋼琴十級， 心中也不免會升起些許敬畏。 今天，就讓我們來了解一下， 這個大家眼中的終極目標， “鋼琴十級”到底長什么樣兒？  Q1： 鋼琴十級需要彈什么曲子？  我們來羅列一下 近年來各大鋼琴十級考級的曲目 都有哪些？ 曲目1：李斯特《狩獵》    李斯特的《狩獵》，出自李斯特《帕格尼尼大練習(xí)曲》中的第五首，作為考級中的練習(xí)曲類，它在技術(shù)上主要是以連續(xù)的三度進行為主，是一首具有較強技術(shù)性的曲子。 曲目2：巴赫《B大調(diào)賦格》   《B大調(diào)大賦格》出自巴赫的《平均律鋼琴曲集第一集》，是巴赫最為經(jīng)典的也是被演奏較多的鋼琴曲，也是考驗大家對復(fù)調(diào)作品的掌握程度的經(jīng)典之作。巴赫的作品通常是鋼琴考級曲目中必不可少的。 曲目3：肖邦《波羅乃茲舞曲》 肖邦《波羅乃茲舞曲》，波羅乃茲是波蘭的一種民間舞曲，肖邦通過特定的節(jié)奏律動，旋律等表達了自己對于這種舞曲的熱愛。 既考察了大家對于高難度炫技類曲目的演奏能力，又能看出大家對于這種大型的舞曲風(fēng)格在手指技巧，節(jié)奏樂句的劃分以及對于作品風(fēng)格的把控等的能力。
曲目1：貝多芬《奏鳴曲op.10 no.3》 古典時期的鋼琴奏鳴曲，也是考級中的常見曲目。因為奏鳴曲中的音型和節(jié)奏往往比較豐富，對手指技術(shù)的要求很高，同時，它又具備完整的曲式、清晰樂句的劃分與終止，能夠幫助大家更好的理解古典主義時期的音樂作品。 曲目2：克拉拉·舒曼《賦格》 復(fù)調(diào)作品，選用了克拉拉·舒曼的《賦格》，是音協(xié)比較出彩的選曲，因為克拉拉·舒曼本身并不是巴洛克時期的音樂家。復(fù)調(diào)作品，主要考察的是大家對于復(fù)調(diào)音樂基本特點的掌握，比如主題是否能夠清晰的呈現(xiàn)，各聲部的對答呼應(yīng)等等。 曲目3：柴可夫斯基《練習(xí)曲》 柴可夫斯基的《練習(xí)曲》選自12首鋼琴曲Op.40中的第一首，兼具技術(shù)性與音樂性，帶有俄羅斯民間風(fēng)格的特點。
曲目1：肖邦《第一鋼琴協(xié)奏曲》 肖邦的《第一鋼琴協(xié)奏曲》帶有濃重的肖式浪漫和憂郁，協(xié)奏類曲目的難度本身就會比獨奏大得多。它有著復(fù)雜的曲式結(jié)構(gòu)，多變的樂思與高超的演奏技巧，如果有樂隊伴奏的話，演奏者還要考慮與樂隊的配合等等。 曲目2：德沃夏克《幽默曲》 德沃夏克，像這里的帶有民族風(fēng)格曲子，也是考級的熱門款。德沃夏克的《幽默曲》更是有著享譽世界的優(yōu)美旋律，曾被改編成各種版本。 曲目3：柴可夫斯基《糖果仙子之舞》 柴可夫斯基充滿奇思妙想的《糖果仙子之舞》，采用了老柴的歌劇《胡桃夾子組曲》中一首有趣的鋼琴版本，這首作品十分適合在音樂會上演奏，靈動、跳躍的節(jié)奏，猶如打開八音盒一般的奇妙。 Q2： 十級需要達到哪些具體要求？ Q3： 考出十級就是鋼琴演奏的巔峰嗎？ 一般來說，達到鋼琴十級的水平，就已經(jīng)達到了業(yè)余鋼琴學(xué)習(xí)者中比較高的水準了。但是對于國內(nèi)專業(yè)音樂學(xué)院的鋼琴系學(xué)生來說，業(yè)余鋼琴十級的程度，可能僅僅相當于他們小學(xué)階段的水平。 對鋼琴專業(yè)學(xué)生來說，他們需要在小學(xué)與初中時，就需要掌握鋼琴的各種演奏技術(shù)，攻克所有的技術(shù)難點，然后才能進入到更加專業(yè)的水平，反復(fù)研究曲目提升技巧，朝著演奏家的方向發(fā)展。
因此，對于業(yè)余學(xué)琴者來說，考級更多的是側(cè)重于音樂的社會性普及教育，是一種藝術(shù)能力的培養(yǎng)與提升。其次，對于想要從事音樂行業(yè)其他方面的學(xué)生而言，具有鋼琴十級的水平，對于他們在其他音樂領(lǐng)域的發(fā)展也是非常有幫助的！ 好啦！關(guān)于鋼琴十級 的具體難度和水準， 大家都清楚了嗎？ 在此，預(yù)祝想要考級的同學(xué) 通關(guān)成功！ |
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