也許不會(huì)再看見,離別時(shí)微黃的天 有些人注定不會(huì)再見,那些青澀的臉 這首由韓紅演唱的電視劇《致青春》的主題曲《青春》,道出了青澀愛情中一言難盡的百般味道,相識(shí)、相愛、分手、思念、再見、再也不見……相對(duì)于辛夷塢的原著小說《致我們終將逝去的青春》而言,一部電影的體量,確實(shí)無法將每個(gè)人物完整展開,而通過40集的電視劇長(zhǎng)度,終于可以讓我們得見更多青春的彷徨、愛情的深邃和歲月的成長(zhǎng)。 就目前播出的部分看,電視劇《致青春》是一部良心劇,雖然是青春題材,但在上海交大的取景美輪美奐,服化道也是相當(dāng)有質(zhì)感,楊文軍導(dǎo)演在品質(zhì)把控和節(jié)奏掌握上,有著他的獨(dú)到之處,畢竟導(dǎo)演在十年前獨(dú)立執(zhí)導(dǎo)的第一部電視劇《小小生命樹》,就獲得了五個(gè)一工程獎(jiǎng)。之后執(zhí)導(dǎo)的《搖擺女郎》、《暗香》、《老馬家的幸福往事》、《青盲》、《風(fēng)和日麗》、《劇場(chǎng)》等等,更是屢次引發(fā)觀眾的強(qiáng)烈關(guān)注及社會(huì)熱議,而《致青春》在導(dǎo)演的“題材榜”上又加諸了青春的一筆,值得期待。 電視劇《致青春》仍然以鄭微、陳孝正、林靜等的愛情展開,在已經(jīng)播出的十?dāng)?shù)集中,鄭微和陳孝正在大學(xué)校園的相殺相愛,是故事的主線。看《致青春》電視劇時(shí),很難不與曾經(jīng)的電影版相對(duì)比,但兩種不同的影像介質(zhì),所帶來的觀感體驗(yàn)確實(shí)也完全不同,電視劇善于用更多的筆墨,來進(jìn)行情節(jié)的鋪墊和情緒的渲染,至少在鄭微與陳孝正之間“冤家路窄”的相逢中,更多的生活細(xì)節(jié)和情感遞進(jìn),讓兩個(gè)性格迥異的人物都更加鮮明和立體。 劇中,鄭微在大學(xué)的種種“奇遇”,也得以充分展開,包括與許開陽的奇葩初吻,與陳孝正的兩次浴室之緣、兩次同室之緣等等,給肆虐的青春,寫下了任性的注腳。仍然以兩位主要人物為例,陳瑤扮演的鄭微,從入校時(shí)期的刁蠻任性,到對(duì)陳孝正的充滿好奇的挑釁,再到不知不覺已經(jīng)離不開這個(gè)人的愛慕,都讓她如一股暖流,繞著纏著陳孝正 ,而楊玏扮演的性格孤僻內(nèi)斂的陳孝正,卻如一座冰山,在冷酷與躲避中,漸漸被眼前的熱血少女所感化,兩人就是在一次次碰撞中,開啟了全新的未來。 盡管看過小說的朋友會(huì)知道,走入社會(huì),便是一次巨大的考驗(yàn),陳孝正的家庭,也給了他太多的羈絆,但至少在校園中,這一對(duì)猶如“文科女VS理科男”的追愛大作戰(zhàn),還是讓人看得津津有味。但總的來說,在電視劇《致青春》中,更多的是對(duì)愛情與生活的緩慢積淀,那些匆匆而過的匆匆那年,靜默到了每一個(gè)晨曦和每一抹晚霞,歲月靜好,青春不老,那是真正的青春的味道,用青春的還原,來致敬青春的無敵,這是一次令人感動(dòng)的影像記憶 。 很巧合的是,當(dāng)電視劇《致青春》正在熱播之際,電影《致青春:原來你還在這里》也正在院線熱映,當(dāng)然,這一部影片的故事,同樣來自于辛夷塢的原著,致青春系的姐妹篇《原來你還在這里》,從2007年辛夷塢《致我們終將逝去的青春》的小說面世,到2013年的電影版公映,到2016年的劇版播出,電影版延續(xù),那一段青春往事,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),又是將近十年的時(shí)間,但故事卻從未讓人覺得過時(shí),或許每個(gè)人都青春,都是類似的印痕,這也給了《致青春》的觀眾更多的回憶喚醒。 無論是小說,還是電影,《致青春》的故事側(cè)重點(diǎn),更多的是關(guān)注于校園的生活,特別是在電影中,眾角色們畢業(yè)后的社會(huì)經(jīng)歷,可說是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一筆帶過,其實(shí)這給了觀者一種假象,那便是 ,美好的青春值得回憶,不堪的現(xiàn)實(shí)還需要隱匿,別破壞了這么些的美好,而電視劇則是將眾人從校園風(fēng)通過畢業(yè)直接“趕入”都市戲的部分,用更多的篇幅,來呈現(xiàn)這一批有愛有抱負(fù)的莘莘學(xué)子在社會(huì)中,是如何解決各種生活的矛盾和愛情的問題。 在追劇的朋友們或許都有感覺,畢業(yè)季就是分手季 ,對(duì)《致青春》的幾位主角而言,同樣如此,青青校園輕輕的愛情中,哪有那么多的天長(zhǎng)地久,但,電視劇《致青春》的校園生活,卻終于就要結(jié)束。因此,在接下來二十多集,無疑將更多視角投向社會(huì),《致青春》也由“青春+愛情”搖身一變成為“職場(chǎng)+情感”,當(dāng)學(xué)校園與社會(huì)碰撞,學(xué)生與社會(huì)人碰撞,強(qiáng)烈的對(duì)比,才能感受到畢業(yè)所帶來的巨變。 如果說曾經(jīng)的青青校園中的你情我愛,會(huì)令觀眾憶起往昔,那么接下來在社會(huì)中的事業(yè)打拼和愛情顛簸,則是給觀眾以感同身受的體驗(yàn),畢竟,這是我們正在經(jīng)歷的生存,致我們終將逝去的青春,致我們已經(jīng)逝去的青春,青春只能不老在回憶中,未來仍然在腳下狂奔,偶爾回頭看看就好。 |
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