需要自強(qiáng)，懂得珍惜

讀《魯濱遜漂流記》有感

東華小學(xué)六年級(jí) 陳陽

“如果不親自經(jīng)歷更惡劣的環(huán)境，就不會(huì)察覺自己原來環(huán)境的優(yōu)越性；不經(jīng)歷這種悲慘的狀況，就不會(huì)懂得珍惜自己原來享受的一切?！?讀了《魯濱遜漂流記》，我總結(jié)出兩個(gè)詞——自強(qiáng)與珍惜。

《魯濱遜漂流記》的作者是18世紀(jì)的小說之父笛福，它主要講了主人公魯濱遜·克羅伊茨內(nèi)不希望繼承父親的事業(yè)，是因?yàn)樗娜涡院秃胶５膼酆?，這驅(qū)使他偷偷離家出走，開始了他不幸的航海事業(yè)，雖然每一次乘船遠(yuǎn)航都會(huì)出現(xiàn)海納或海盜，但是從沒有一次在根底上去除魯濱遜對(duì)航海的喜愛。

在一次航海途中，魯濱遜遭遇了風(fēng)暴，只身漂流到一座無人的荒島，他戰(zhàn)勝了悲觀的情緒，建住所、制器皿、訓(xùn)野獸、耕土地，他用了各種方法來生存。在第17年，他救了一名土著，名字叫星期五，并成為了魯濱遜的忠實(shí)奴仆，在這座島上生活了28年兩個(gè)月19天后，他乘上英國的商船，拯救了船長，并回到了故鄉(xiāng)。

看完這本書，我頓時(shí)想起契科夫的那句名言：困難折磨對(duì)于人來說是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)該是脆弱的鐵屑，鍛成的應(yīng)該是鋒利的鋼刀。我曾看過一株松樹，屹立在貧瘠的山坡上，風(fēng)吹雨打，吹不毀它挺拔的志向，還有它那無畏的姿容，青翠的枝葉。這我不由地想起了兩個(gè)字：自強(qiáng)。一株小草都能扎根在巖壁的石縫中，都能忍受干旱，饑餓，就算再惡劣的環(huán)境，也扼不斷它脆弱的生機(jī)，都能用自己的行動(dòng)，自己堅(jiān)強(qiáng)的意念，堅(jiān)韌的品格，展現(xiàn)出自強(qiáng)不息，更何況我們呢？這就是秋瑾說的“俗子胸襟誰識(shí)我，英雄末路當(dāng)磨折”吧？

現(xiàn)在，總是有人為我們鋪設(shè)好了成長的道路，使得我們?cè)谄教沟穆飞细緵]有絆腳石，沒有風(fēng)浪，所以我們總是抱怨，懊惱，這抱怨、懊惱中透露的卻是我們的無知，不懂得珍惜，不會(huì)理事，不能自強(qiáng)，因?yàn)槲覀兏緵]有咀嚼過生活中的苦澀，還在嫌棄享受的甜不夠多。

“我學(xué)會(huì)了多看自己生活中的光明面，少看生活中的黑暗面；多想想自己得到的享受，少想自己所缺乏的東西。” 懂得珍惜才能自強(qiáng)，自強(qiáng)之后才會(huì)珍惜，我們的生活是自強(qiáng)和珍惜相輔以成的，讓我們學(xué)會(huì)自強(qiáng)，學(xué)會(huì)珍惜，跨過生活的一道道坎！