在上一個(gè)學(xué)期結(jié)束之余，寒假開(kāi)始之前。

我跟孩子們說(shuō)，對(duì)于寒假作業(yè)，我們是評(píng)大獎(jiǎng)的哦，請(qǐng)同學(xué)們好好努力吧。

孩子們特別興奮，很期待的問(wèn)我，那是什么大獎(jiǎng)呢。

我說(shuō)那至少要來(lái)一個(gè)水晶獎(jiǎng)杯，上面還得刻上你的名字，暗示著這個(gè)獎(jiǎng)杯就是你的。

孩子們懷著這份期許，進(jìn)入了為期一個(gè)月的寒假。

在這個(gè)寒假，我們還是有點(diǎn)狠的，布置了至少6樣書面作業(yè)，每天閱讀打卡，每天論語(yǔ)誦讀，反正有好多個(gè)每天。再加關(guān)于”“這個(gè)年我們?cè)趺催^(guò)”的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。照片也是開(kāi)學(xué)初已經(jīng)貼到了教室

開(kāi)學(xué)那幾天，我跟吳老師連著幾天翻六大疊作業(yè)，一頁(yè)一頁(yè)翻，一頁(yè)都沒(méi)有放過(guò)，翻到后面，手都差點(diǎn)磨皮。因?yàn)槲覀冎乐灰@樣認(rèn)真的去核查，才是對(duì)孩子們最大的公平與肯定。

由于作業(yè)疊得太過(guò)壯觀，場(chǎng)面太恢弘，照片就不來(lái)了。

經(jīng)過(guò)逐本檢查，我們?cè)u(píng)選出11位孩子為寒假作業(yè)優(yōu)秀者，并且將這些孩子家長(zhǎng)評(píng)為優(yōu)秀陪伴家長(zhǎng)。（家長(zhǎng)們的獎(jiǎng)狀周五再發(fā)）

那么今天我們就借助班隊(duì)課，給這些孩子安排了一個(gè)較為正式隆重的頒獎(jiǎng)典禮。

請(qǐng)這些孩子上臺(tái)講幾句：

我也稍微入了一下子鏡頭，很久沒(méi)有入境了，好像動(dòng)作有點(diǎn)僵硬。

在這一個(gè)頒獎(jiǎng)儀式中，我們老師特別想去強(qiáng)化兩點(diǎn)，一點(diǎn)是儀式感，二是強(qiáng)化每一份收獲都是需要付出努力，這種努力應(yīng)該超過(guò)別人努力程度的。