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江山老師有話說：閱讀理解是語文考試中的一道特別重要的得分項，而閱讀是運用語言文字來獲取信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維，并獲得審美體驗與知識的活動。它是從視覺材料中獲取信息的過程。如何幫助學(xué)生提高閱讀這塊分?jǐn)?shù)，多年的語文教學(xué)中，老師這邊也有些小技巧，希望對大家有所幫助。 技巧一：倒讀法 所謂的倒讀法就是帶著問題去閱讀文章。在教學(xué)過程中，我常常會跟學(xué)生說，拿到一篇閱讀理解，先去看看問題是什么？帶著閱讀的目的性和方向性去讀文章，不僅減少盲目性，還能提高閱讀的效率和質(zhì)量，讓學(xué)生及時去抓住文中與解題關(guān)系密切的信息。這個對于表層理解題目特別有幫助。 而對于文章的深層理解，自然還是需要學(xué)生從文章的整體出發(fā)進(jìn)行深入分析和研究，要注意理清文章思路，迅速歸納段落大意。而這也有點小小的技巧。這個技巧更多要靠的是日常的培養(yǎng)與訓(xùn)練。 之前在語文教學(xué)過程中，我每次都會要求學(xué)生在閱讀一篇文章的時候，首先要歸納文章段落大意，找出文章的中心思想，潛移默化的鍛煉學(xué)生這方面的能力，時間久了，學(xué)生這方面能力自然會得到有效的提升。而且在閱讀文章的過程中，我會提醒學(xué)生要注意畫出在文章中起過渡、連接作用的詞語和句子，要著重標(biāo)注每一段落的中心句。不僅如此，還要重點研讀段首、段尾的句子，因為這些句子往往起著畫龍點睛的作用，還是個很好的素材。 這樣也就能在考試過程中占據(jù)優(yōu)勢，提升閱讀能力的同時也提高了閱讀理解這塊分?jǐn)?shù)。  技巧二：解題技巧 這里將舉幾個例子，通過具體閱讀理解的問題形式給出相應(yīng)的解題技巧。 閱讀理解最常見的問題一：文章中某句運用了什么修辭手法？有什么作用？ 對于這種題型，首先我們就要知道常用的修辭手法有哪些？分別是：比喻、夸張、擬人、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問。比較?？嫉氖潜扔鳌M人、夸張、排比。接下來老師會跟同學(xué)們總結(jié)一下這三種?？嫉男揶o手法的作用，記得記好小筆記。 比喻 1、比喻的作用首要就是使抽象的事物具體化，讓人更容易接受。 2、讓深奧的道理變得易于理解。 3、讓概括的東西形象化，給人鮮明的印象。 擬人 其實擬人的作用跟比喻的作用差不多，區(qū)別在于擬人的作用不僅使讀者對所表達(dá)的事物產(chǎn)生鮮明的印象，而且還能讓其感受到作者對該事物的強烈感情。把喜歡的東西擬人化，可以栩栩如生，使人倍感親切自然，而去把不喜歡的事物去擬人化，可以把它寫得丑態(tài)畢露，給人以強烈的厭惡感。 夸張 1、深刻地表現(xiàn)作者對事物的鮮明的感情態(tài)度，從而引起讀者的強烈共鳴。 2、引起人們豐富想象，突出事物的本質(zhì)和特征。 排比 排比都知道，是有疊詞、短句等的使用，使文章具有節(jié)奏感，讀起來也會具有韻律美，朗朗上口。同時他還能突出文章的中心，表達(dá)出強烈奔放的情感，增強語言的氣勢。當(dāng)然其也是提高表達(dá)的重要環(huán)節(jié)。 所以面對閱讀理解的這種問題，實在不能自組語言，可以直接照搬上面的所講的，也是可以的。  閱讀理解最常見的問題二：文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情？ 這個問題其實不難，通過對全文的把握，從文章的詞句之間，可以大概判斷文章到底表現(xiàn)的是作者正面的情感，還是反面的思想感情。有的是直抒胸臆，有的是委婉含蓄，學(xué)生們一定要仔細(xì)品讀。 何為正面思想感情？這里我總結(jié)了一些可表現(xiàn)的常見詞，有：思念、贊美、熱愛、喜愛、歌頌、感動、惆悵、憂愁、惋惜、高興、震撼等。 表達(dá)反面思想感情的常見詞有：悲痛、憤懣、內(nèi)疚、憎惡、傷心、厭倦、痛苦、遺憾等。 閱讀理解常見的問題三：文中劃線句子運用了什么表達(dá)方式？有什么作用？ 常見的表達(dá)方式有：說明、議論、抒情、描寫、敘述。其中最難掌握的便是描寫的表達(dá)方法，描寫又分為人物描寫、景物描寫和帶綜合性的場面描寫。人物描寫又可細(xì)分為語言描寫、動作描寫、心理描寫、肖像描寫和細(xì)節(jié)描寫，描寫的作用是使文章生動、形象、感人。當(dāng)然還有一些引用奇聞異事或者趣事來增強文章的可讀性，吸引讀者的好奇心。 閱讀理解常見的問題四：概括文章主旨。 這個老師教給大家一個常見的句式去套用，如：通過…… 故事，歌頌(贊美)了……表達(dá)了作者…… 的思想感情，揭示了……的深刻道理等。還有就是一般文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表達(dá)的主題。 閱讀理解還有最后一種比較常見的問題，那就是在文章開頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段某句的作用，或最后一段某句的作用？這種題型解答起來并不難，只需要從兩個方面來回答，一種是：對于第一段話作用的問題，從結(jié)構(gòu)上看，一般就是點題，或者點名文章中心，開門見山，總領(lǐng)全文，或者承上啟下的作用。從內(nèi)容上看，一般是為下文做鋪墊，或者下伏筆。 對于中間的某段話作用，在結(jié)構(gòu)上一般就是過渡和承上啟下的作用。 最后一段話的作用，一般就是總結(jié)全文，點明主旨，首尾呼應(yīng)或者引起讀者共鳴，回味無窮的作用。  對于閱讀理解，江山老師的建議就是，多讀多積累，可以每天陪孩子做一些課外閱讀，幫助孩子拓展思維，發(fā)散思維，相信這能更好的為孩子提升學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
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