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閱讀，是一種優(yōu)雅、愉悅的生活方式，對(duì)孩子而言，閱讀是一種非常好的學(xué)習(xí)方式。這個(gè)無(wú)須多說(shuō)。那么，怎么讓孩子們喜歡閱讀呢？怎樣讓孩子們從閱讀中受益呢？也就是說(shuō)，如何讓閱讀有趣、有效，這個(gè)課題是值得探討的。下面，我和大家分享一下心得體會(huì)。

讓閱讀有趣，首先涉及讀什么書(shū)。艾米的書(shū)籍分兩類(lèi)，一類(lèi)是科普藝術(shù)，一類(lèi)是童話(huà)故事。孩子們對(duì)世界是充滿(mǎn)好奇的，優(yōu)秀的科普書(shū)籍，孩子們都會(huì)喜歡看。至于藝術(shù)類(lèi)書(shū)籍，那是艾米的興趣之所在。

童話(huà)故事種類(lèi)繁多，閱讀時(shí)還是要有所選擇。在這方面，我們主要是選擇經(jīng)典童話(huà)，比如，安徒生童話(huà)，以及各種國(guó)際上得獎(jiǎng)的繪本。

坦誠(chéng)地告訴大家，安安的教育以她爸爸為主。孩子她爸在吃穿方面特別隨意，隨意得不能再隨意，但是在讀書(shū)方面特別有品位。他會(huì)去買(mǎi)最好、最合適的版本，有沒(méi)有插圖，插圖是誰(shuí)畫(huà)的，翻譯是誰(shuí)，版式設(shè)計(jì)好不好，字體大小是否適合孩子閱讀，經(jīng)典童話(huà)改編得好不好，這些他都會(huì)去考量。

比如，我們家本來(lái)有一本傅雷的《世界美術(shù)名作二十講》，是簡(jiǎn)裝本，配圖不多，比較單薄。前不久，孩子爸爸又從將近十個(gè)版本中，選了一種插圖珍藏版，這個(gè)版本收錄了300幅世界藝術(shù)名作。孩子一見(jiàn)到就愛(ài)不釋手，迫不及待讓她爸爸給她念這本書(shū)。

所以，閱讀，也應(yīng)該從孩子們的興趣出發(fā)，或者說(shuō)，選擇合適的書(shū)籍來(lái)激發(fā)孩子們的興趣。

再來(lái)談?wù)勗趺醋x。艾米出生不久，她爸就給她講故事或者念書(shū)聽(tīng)，這個(gè)習(xí)慣一直保留到現(xiàn)在。只要她爸爸不出差，基本上每天都會(huì)陪她一起閱讀。上了小學(xué)之后，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，艾米的識(shí)字量還是不夠，等到寫(xiě)日記時(shí)，很多常用的字不會(huì)寫(xiě)。于是，我們堅(jiān)持讓她自己讀，必須一個(gè)字一個(gè)字指著讀，不要自己“看書(shū)說(shuō)話(huà)”，隨意發(fā)揮。另外，把一個(gè)帶拼音的繪本反復(fù)讀，直到讀熟為止。

每天閱讀15-30分鐘，孩子的語(yǔ)文成績(jī)就一定能好嗎？很多家長(zhǎng)問(wèn)過(guò)我這個(gè)問(wèn)題，我的回答是肯定的。有的家長(zhǎng)表示疑惑，我想原因主要在于三點(diǎn)，一是沒(méi)有堅(jiān)持，二是選擇的書(shū)籍可能不太好，三是沒(méi)有活學(xué)活用。

先說(shuō)第一點(diǎn)，堅(jiān)持是非常重要的。每天閱讀15分鐘，聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)其實(shí)不容易。我查了一下資料，小學(xué)語(yǔ)文新教學(xué)大綱中要求，課外閱讀的總量六年制不少于150萬(wàn)字，也就是說(shuō)每年25萬(wàn)字，再除以365天，意味著每天要讀680多個(gè)字。如果沒(méi)有家長(zhǎng)的陪伴與引導(dǎo)，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這個(gè)任務(wù)是難以完成的。

去年，我看到一則報(bào)道，蘇州工業(yè)園區(qū)翰林小學(xué)有個(gè)五年級(jí)的小姑娘李圖一，僅僅在四年級(jí)階段，一年閱讀量就達(dá)到3600萬(wàn)字，也就是說(shuō)一天10萬(wàn)字。就算這個(gè)孩子是瀏覽式的閱讀，那也是非常驚人的。我并不提倡這么大的閱讀量，只是想說(shuō)說(shuō)背后的故事，一是這孩子成績(jī)特別優(yōu)秀，四年級(jí)考試，數(shù)學(xué)98、英語(yǔ)98、語(yǔ)文99，作文是滿(mǎn)分。孩子家長(zhǎng)說(shuō)，這成績(jī)與她喜歡閱讀有關(guān)，因?yàn)橄矚g閱讀，她就得珍惜時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二是他們家讀書(shū)氛圍濃厚，爸爸是大學(xué)老師，一家人吃了飯就是讀書(shū)，不玩手機(jī)。

再說(shuō)第二點(diǎn)選擇好的書(shū)籍，一是可以讓孩子們自己選，我們大可不必低估孩子們的能力，可能他們的理解能力高于我們。諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主、動(dòng)物行為學(xué)開(kāi)山祖師康拉德·勞倫茲有一系列介紹動(dòng)物行為的科普著作，如《所羅門(mén)王的指環(huán)》，艾米特別喜歡。二是可以參考教育部的推薦圖書(shū)書(shū)目。

接著說(shuō)第三點(diǎn)，活學(xué)活用。這涉及到有趣又有效。在這方面，艾米的爸爸有很多方法。

1、把學(xué)到的詞語(yǔ)運(yùn)用到日常生活之中。艾米上幼兒園，她爸爸送她時(shí)，他們會(huì)玩詞語(yǔ)游戲，看到太陽(yáng)升起，你說(shuō)一個(gè)“旭日東升”，我說(shuō)一個(gè)“日出東方”。遇到下雨，爸爸會(huì)說(shuō)，形容下雨會(huì)有哪些啊。有時(shí)，他們玩成語(yǔ)接龍、猜字謎，編幾句好玩的兒童詩(shī)。

2、旅游是一次非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。去旅游之前，我們會(huì)事先告訴孩子，去玩的這個(gè)地方有什么樣的人文景觀(guān)，出了什么詩(shī)人，寫(xiě)了哪些詩(shī)，比如，去赤壁玩，會(huì)給孩子講講赤壁之戰(zhàn)，告訴她蘇軾的故事。比如，去長(zhǎng)沙橘子洲，我們就和孩子一起讀《沁園春 長(zhǎng)沙》。這可以大大激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

3、余老師讓孩子們每日寫(xiě)一句話(huà)，這個(gè)方法特別好。艾米平時(shí)寫(xiě)得有短有長(zhǎng)，但每到周末，她自己主動(dòng)必須寫(xiě)長(zhǎng)一點(diǎn)。有時(shí)候，我們引導(dǎo)她把剛剛學(xué)到的成語(yǔ)，寫(xiě)進(jìn)作業(yè)當(dāng)中。這樣，孩子會(huì)有一些成就感，多一些自信。因?yàn)?，她自己讀一遍寫(xiě)的句子，覺(jué)得非常不錯(cuò)。

4、家里有一本《唐詩(shī)100首》，還是艾米上幼兒園時(shí)翻的書(shū)。從去年開(kāi)始，我們讓她每周背一首，一首接一首背誦。這樣可以培養(yǎng)她的毅力。平時(shí)，我們?cè)谏钪?，?huì)運(yùn)用一些唐詩(shī)。比如，到了中秋，我們家會(huì)一起比賽，看誰(shuí)能說(shuō)出月亮的詩(shī)句；再比如，逢年過(guò)節(jié)親戚聚會(huì)，她爸爸會(huì)跟孩子們玩游戲，他說(shuō)唐詩(shī)中的上一句，讓孩子們搶答下一句。

5、我們讓艾米日常堅(jiān)持的，還有寫(xiě)日記，準(zhǔn)確地說(shuō)，是寫(xiě)周記。我們會(huì)引導(dǎo)她，把平時(shí)課堂上學(xué)到的詞語(yǔ)寫(xiě)到日記當(dāng)中，當(dāng)然對(duì)于寫(xiě)什么，我們沒(méi)有限制，她可以寫(xiě)看的書(shū)，可以寫(xiě)看的電影，寫(xiě)一周內(nèi)發(fā)生的最有趣的事情。因?yàn)閷?duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)，積累非常重要。每日一句話(huà)，每周一篇日記，都是幫助孩子們積累。積累詞語(yǔ)，積累生活。到了三年級(jí)，他們寫(xiě)作文就不用愁了。特別說(shuō)一句，堅(jiān)持寫(xiě)周記，也是孩子們送給成長(zhǎng)中的自己一份非常好的禮物。

說(shuō)了這么多，其實(shí)，對(duì)于學(xué)習(xí)，不論是語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)，還是科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)等等，簡(jiǎn)而言之，就是按照老師要求，多讀、多說(shuō)、多寫(xiě)、多想、多做。比如，數(shù)學(xué)，陳老師希望孩子們每天讀口算，讀與不讀，結(jié)果是完全不一樣的。這是打基礎(chǔ)，關(guān)系到今后的學(xué)習(xí)。

我想再補(bǔ)充一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：爸爸的陪伴，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也非常重要。艾米有很多小毛病，比如，不專(zhuān)心，缺乏條理，等等，但她也有很多優(yōu)點(diǎn)，而且這些優(yōu)點(diǎn)與她爸爸的陪伴息息相關(guān)。比如，她非常大氣、自信、樂(lè)觀(guān)，她參加一些PARTY，小朋友都樂(lè)意主動(dòng)和她玩，還有她對(duì)數(shù)學(xué)、科技、天文的興趣特別濃厚。

（該文為艾米媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言，有刪減）

孩子課外學(xué)什么、怎么學(xué)，不妨聽(tīng)聽(tīng)這位暖爸的建議！