父母對孩子的愛是無私而偉大的，他們希望孩子永遠(yuǎn)感到“愛”。然而，一些父母的所謂“愛”真的對他們的孩子有好處嗎？一些父母認(rèn)為他們對孩子都“有益”，但不知道某些方面已經(jīng)“超出界限”，一些父母的做法將嚴(yán)重影響孩子的心理健康。

實(shí)際上，任何情緒都必須具有一定的局限性，跨越界限可能會導(dǎo)致“糟糕的結(jié)果”。例如，直到現(xiàn)在，臺灣女明星——狄穎仍然經(jīng)常被人們提及。臺灣著名女明星狄瑩在接受節(jié)目采訪時(shí)說，她的孩子12歲時(shí)才斷奶了，她一直和孩子一起睡覺。

十二歲斷奶、母子同睡，越界的親情終會結(jié)出惡果，底線在哪里？

在許多不敢“想象”動(dòng)作的人看來。畢竟，這種事情已經(jīng)超出了界限。在孩還子成長過程中大約2歲時(shí)可以完全斷奶。一名12歲的孩子已經(jīng)有性別界限，然而當(dāng)?shù)曳f在這次演出中談?wù)撨@次的時(shí)候，她似乎以這種事情感到驕傲，并一遍又一遍地說，父母應(yīng)該給孩子更多的愛，使孩子可以感受到母乳的偉大。

但是事實(shí)證明，狄穎的愛不僅不可以幫助孩子，而且可以間接影響他。此后，狄穎的兒子孫安佐在美國學(xué)習(xí)期間被捕，并因“傲慢”而受到懲罰。有時(shí)，父母這種“利他”的習(xí)慣不僅不能引導(dǎo)孩子走上正確的道路，而且不能像她所說的那樣提供更多的安全感，而且還會毀掉孩子。這次事件在當(dāng)時(shí)也引起了巨大的轟動(dòng)，放到現(xiàn)在還是可以給我們很大的警告。

從決定不與孩子一起睡覺到母乳喂養(yǎng)時(shí)間過長的那一刻，這種跨界情感最終會帶來邪惡的后果，這實(shí)際上是一個(gè)錯(cuò)誤的決定。父母十歲時(shí)仍如何與他們的孩子一起睡覺？結(jié)果是什么？

“跨界”家庭情感會帶來哪些“不良后果”？

1、影響孩子的心理健康。

有些人珍視與孩子一起睡覺的時(shí)間，總是認(rèn)為與他們一起睡著時(shí)，他們會感到更加安全，他們遲早要離開父母。國外的大多數(shù)孩子都是2或3歲，因此他們與父母在單獨(dú)的房間里睡覺。即使有些父母沒有辦法讓他們的孩子那么早在單獨(dú)的房間里睡覺，并認(rèn)為這樣做不合適，但還是應(yīng)該有一條“分界線”。

實(shí)際上，當(dāng)一個(gè)孩子5或6歲時(shí)，如果他的心智有點(diǎn)成熟，家長就可以嘗試在“單獨(dú)的房間”睡覺，而不繼續(xù)和孩子同睡。因?yàn)檫@樣很有可能導(dǎo)致一些孩子會發(fā)育早熟。 這種情況嚴(yán)重影響了兒童的心理健康。

2、它影響夫妻之間的關(guān)系。

與孩子長時(shí)間一起睡不僅會影響孩子的心理健康，還會影響夫妻關(guān)系。實(shí)際上，作為夫妻，我們還需要二人世界。如果母親每天都圍繞著孩子旋轉(zhuǎn)，您會發(fā)現(xiàn)夫妻之間的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)。您可能最終會終止這種關(guān)系。

有很多弊端，如何引導(dǎo)孩子獨(dú)自入睡，以便孩子可以單獨(dú)睡在房間里呢？

1、給孩子時(shí)間做準(zhǔn)備

如果想和孩子在單獨(dú)的房間里睡覺，不要著急。一些父母采取了一些簡單明了。一說要與孩子分開睡，第二天就必須讓孩子自己單獨(dú)睡。如果沒有給孩子時(shí)間做準(zhǔn)備，那自然會給孩子帶來心理負(fù)擔(dān)或陰影。所以我們需要給孩子一些時(shí)間做準(zhǔn)備，在早期階段，我們需要做一些有益于孩子的心理的事情。

父母可以告訴孩子更多有關(guān)獨(dú)自睡覺的好處，可以告訴孩子更多有關(guān)這些方面的知識，以便他們可以讓自己獨(dú)立睡覺。

2、當(dāng)孩子一個(gè)人睡覺時(shí)，父母必須保護(hù)孩子并給他安全感。

實(shí)際上，某些孩子不想獨(dú)自一人睡覺的原因可能是因?yàn)榻箲]，以及因?yàn)樗麄冇X得自己的父母不再愛他們。一些嚴(yán)重焦慮的孩子非常害怕自己入睡，尤其是孩子。因此，作為父母，我們建議也應(yīng)該給我們的孩子一個(gè)適應(yīng)的階段。

當(dāng)讓孩子自己在另一個(gè)房間里入睡時(shí)，父母可以陪伴孩子，直到他在孩子離開之前真正入睡為止。這將使孩子感覺更加安穩(wěn)，因此孩子將不會害怕入睡。

結(jié)語：

在兒童時(shí)期，斷奶和睡覺是另外兩個(gè)重要的事情。作為父母，我們必須抓住機(jī)會。我們必須下定決心，不要拖延。父母需要了解在什么階段，做什么，使孩子按照正常的成長過程成長，這不僅是對孩子的責(zé)任的履行，而且是真正愛孩子的行為。