對(duì)于寫作者來(lái)說(shuō)，閱讀是最好的老師。許多著名作家都十分注重閱讀，閱讀對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，是除寫作之外最大的樂(lè)趣，有時(shí)閱讀的樂(lè)趣甚至可以超過(guò)寫作。比寫作更重要的永遠(yuǎn)是閱讀。

閱讀不僅能幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、提高技能、收集素材、積累經(jīng)驗(yàn)、提高審美，還能更系統(tǒng)、更全面、更直接地教會(huì)我們?nèi)绾稳懽鳌?/span>

對(duì)于初學(xué)寫作的人來(lái)說(shuō)，一定要主動(dòng)去閱讀，并且要像作家一樣去閱讀，要學(xué)會(huì)將泛讀、精讀和重讀結(jié)合起來(lái)，這樣才能收到事半功倍的效果。

一、泛讀

什么是泛讀？泛讀就是什么都要讀，讀各種各樣的書籍，讀各種各樣的信息，要有充足的閱讀儲(chǔ)備。

閱讀儲(chǔ)備能幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)習(xí)慣、拓寬思路、開闊視野、提升素養(yǎng)、升華氣質(zhì)，同時(shí)也能讓我們擁有更廣闊的視野、更深邃的思想和更獨(dú)特的審美。這些都是成為一個(gè)好作家必備的基本功。

閱讀經(jīng)典的作品，能夠提升我們的文學(xué)素養(yǎng)、文學(xué)趣味和文學(xué)審美，讓我們更容易判斷什么樣的作品是好作品，好的作品應(yīng)具備什么樣的特質(zhì)。

具備一定的閱讀儲(chǔ)備后，寫作者才能知道什么樣的文字是好文字，如何才能寫出好文字。

提高閱讀儲(chǔ)備量的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)選書。選書主要有幾個(gè)原則：

一是選擇大家都公認(rèn)的經(jīng)典書籍。比如中外經(jīng)典名著，這些名著經(jīng)過(guò)多年的檢驗(yàn)，已經(jīng)被大多數(shù)人所認(rèn)可，其思想性、文學(xué)性、知識(shí)性、趣味性都很強(qiáng)。讀這些經(jīng)典著作，能夠帶給我們不一樣的感覺(jué)和收獲。

二是選擇一些在豆瓣或網(wǎng)上書店評(píng)分較高的書籍。這些書籍之所以得分較高，自然有它的道理，讀這些書，也會(huì)讓我們受益匪淺。

三是根據(jù)我們的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)際，選擇一些對(duì)我們有益的書籍。比如最近想解決什么問(wèn)題，就可以選擇有關(guān)這方面的書籍去讀。

當(dāng)然，對(duì)于讀書目的不是很清楚的人，或者剛開始閱讀的人，可以先讀一些大家都公認(rèn)的好書，慢慢培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣，找到自己的興趣愛(ài)好所在。

同時(shí)，還要學(xué)會(huì)自己給自己找書，最好有幾個(gè)自己特別喜愛(ài)的作家，然后認(rèn)真地閱讀他們的書籍，了解他們的寫作軌跡，找到他們寫作的大致方向。當(dāng)我們把這些書融入自己的靈魂后，書中的內(nèi)容就會(huì)變成我們的思想和認(rèn)識(shí)。

二、精讀

精讀，就是以掌握閱讀方法、提高閱讀能力、理解文章內(nèi)容、積累知識(shí)為目的的讀書方法。即精細(xì)深入地閱讀，仔細(xì)地閱讀，認(rèn)真地閱讀，做到字求其訓(xùn)，句索其旨。

精讀是一種重要的讀書方法，對(duì)于那些與專業(yè)相關(guān)的書籍、名篇佳作、或者我們特別感興趣的作品，就可以采用精讀的方式。

精讀就是要做到仔細(xì)閱讀，認(rèn)真思考，反復(fù)琢磨研究，邊分析邊評(píng)價(jià)，務(wù)求明白透徹、了然于心、吸取精華。只有精心研究，細(xì)細(xì)品味，慢慢咀嚼，文章的微言精義，才能愈挖愈深，愈研愈精。

精讀就是要深入作品之中，與作者進(jìn)行深度的思想交流，觀念碰撞。同時(shí)要關(guān)注作者的語(yǔ)言技巧、情節(jié)設(shè)置、線索埋設(shè)、人物描寫、寫作風(fēng)格等，找到對(duì)自己寫作有幫助的東西。

精讀一定要多讀幾遍。第一遍可以單純以讀者的身份、以欣賞的角度，憑興趣和感覺(jué)去閱讀，幫助我們篩選出自己真正喜歡的作品。

如果作品讓我們愛(ài)不釋手，能從中得到很多益處，就要繼續(xù)讀第二遍、第三遍。

這時(shí)可以用寫作者的身份去讀，去思考自己為什么喜歡這本書，對(duì)自己吸引力最大、幫助最大的是哪些章節(jié)，作家是如何創(chuàng)作的，我們能從中得到什么，哪些對(duì)寫作有很大幫助。

精讀能讓我們從寫作者的角度體會(huì)寫作的奧秘，發(fā)現(xiàn)一些無(wú)法在寫作課程或?qū)懽鲿锟吹交蝮w會(huì)到的寫作方法和技巧。

一個(gè)寫作者最好的老師是書籍，而精讀能幫助寫作者更好地理解和參透書中的一切。

三、重讀

對(duì)于一些經(jīng)典作品，一定要不斷地重讀。經(jīng)典作品的價(jià)值，就在于每一次重讀都會(huì)有不同的收獲。

人生的不同階段，對(duì)同一本書的理解是不同的，每讀一遍就會(huì)有不一樣的收獲。把一本好書讀十遍，和讀十本好書，你學(xué)到的東西不一樣；同樣，把一本好書讀一個(gè)月和一個(gè)月讀三十本書，你獲得的知識(shí)也會(huì)有天壤之別。

隨著時(shí)間的推移，書本已經(jīng)不單純是一本書，而包含著我們對(duì)過(guò)往的回憶，讀書就變成了讀回憶，讀人生，讀感覺(jué)。

當(dāng)我們感受到了閱讀的魅力，培養(yǎng)起了閱讀的興趣，養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，讀書就變成了深度閱讀，就有了自己的思考和感覺(jué)。

閱讀不是目的，思考才是最終目的。

閱讀的目的不是閱讀，不是你對(duì)別人說(shuō)“我看過(guò)這本書”，也不是你知道了所謂的故事框架……

閱讀的真正目的在于思考，在于將讀到的東西內(nèi)化于心，變成自己的思想，自己的知識(shí)，自己的覺(jué)知，自己的觀點(diǎn)。

學(xué)習(xí)寫作，首先要去寫，然后要去閱讀，去精讀。把自己當(dāng)成一個(gè)寫作者，站在寫作者的立場(chǎng)去閱讀，這時(shí)的閱讀就不只是被動(dòng)的吸收，還要有主動(dòng)的批判。

我們要不斷地問(wèn)自己，書里有什么優(yōu)點(diǎn)，怎樣運(yùn)用到寫作中？書里有什么缺點(diǎn)，該如何去規(guī)避？

總之，我們要像作家一樣去閱讀，學(xué)會(huì)自主閱讀、主動(dòng)閱讀，消化和吸收創(chuàng)作精髓，取其精華，去其糟粕，最終變成自己的東西，形成自己的寫作風(fēng)格。這才是閱讀的真正意義所在。