進(jìn)化媽：沒有孩子是天生的“窩里橫，外面慫”，有的只是家長行為和成長環(huán)境影響的結(jié)果。

作者：樂瀟

來源：爸媽進(jìn)化論原創(chuàng)

我家閨女膽小怕生，周末帶她去淘氣堡，想讓孩子和小朋友多玩耍，最終又以失敗告終。

女兒想去玩滑梯非拉我陪著；一群孩子玩角色扮演，女兒怯生生地看著不敢上前；我們?cè)跀[弄水果道具，有小女孩想一起玩，女兒躲我身后不敢回應(yīng)……

女兒對(duì)淘氣堡很熟悉，這里有什么玩具、能玩什么游戲，她輕車駕熟，然而和陌生人一起就很膽怯。

與之相反，女兒在家強(qiáng)勢(shì)霸道，常對(duì)我們發(fā)指令，大聲叫人陪她玩，稍有不滿還大發(fā)脾氣。

偶有親戚串門女兒也能玩到一塊，一起捉迷藏，和人分享獎(jiǎng)狀和糖果等。

我很迷惑，是什么原因讓女兒在家里家外差距如此大，以后她又該如何融入外部集體？

《不管教的勇氣》一書中寫到：孩子的獨(dú)立期要比父母想象的來得更早，如果父母注意不到這一點(diǎn)，總認(rèn)為孩子還太小，孩子就會(huì)裝作無法自立。

無論是窩里橫還是外面慫，都是孩子觀察父母行為后，不想自立的表現(xiàn)。

父母的妥協(xié)，讓孩子窩里橫

有位網(wǎng)友小袁在網(wǎng)上發(fā)帖說，她是職場媽媽，兒子很小就上日托，為此她總有虧欠感，對(duì)孩子能寵就寵。

孩子想吃水果，她就換鞋出門買；孩子挑食，她就只買孩子喜歡的；孩子哭鬧要新玩具，即使重樣她也常以妥協(xié)告終。

小袁總盡量滿足和彌補(bǔ)孩子，漸漸習(xí)慣順著他，寵著他。

孩子哭鬧不肯放平板，她退一步給孩子繼續(xù)玩，再偷偷關(guān)WiFi。

孩子賴床總遲到，小袁想著幼兒園也是玩，就讓他繼續(xù)睡，自在幾年。

孩子偶爾發(fā)脾氣踢打她，小袁雖生氣但又不忍苛責(zé)小孩，最后總是輕拿輕放。

如今孩子在家脾氣漸長經(jīng)常打人，丈夫決定采取懲罰讓孩子長記性，小袁很不贊同，她覺得孩子還小在家任性點(diǎn)沒什么，好好講講道理長大之后就好了。

果真如此嗎？

教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說：假若孩子在生活中確認(rèn)他的人性要求都能得到滿足，不聽話并未遭致任何不愉快的后果，就漸漸習(xí)慣于頑皮、任性、搗亂、不聽話，之后慢慢認(rèn)為這是理所當(dāng)然。

孩子從出生就在學(xué)習(xí)和琢磨如何生存，特別是琢磨父母悟出自己的生存法則。

父母忽視或看輕的一件件小事，一次次妥協(xié)，讓孩子琢磨出可以通過依賴、控制父母不勞而獲，這不僅給孩子在家霸道不講理的底氣，也給孩子不學(xué)自理和獨(dú)立的絕佳理由。

隨著年齡的增長，習(xí)慣依賴和控制父母的孩子，漸漸長成巨嬰、啃老族。

沒有天生的窩里橫，只有養(yǎng)出來的小霸王。

父母要學(xué)會(huì)丟掉溺愛，放下愧疚，和善而堅(jiān)定地對(duì)孩子說“不”。

父母過分保護(hù)，讓孩子外面慫

孩子出門總慫又是怎么回事呢？

表哥是位女兒控，只要涉及他女兒彤彤，稍有風(fēng)吹草動(dòng)立即緊張萬分。

在公園，彤彤想摸花，表哥先上前用手掃周圍的植物說擔(dān)心有蟲蛇；彤彤玩滑梯被大朋友推搡，表哥立即上前警告一番。

之后無論是蕩秋千、玩沙子或玩其他，表哥時(shí)刻緊盯著，還不時(shí)教導(dǎo)彤彤別亂碰東西，不靠近危險(xiǎn)的大朋友，有人欺負(fù)就大聲叫爸爸……

彤彤從小到大聽多了危險(xiǎn)，出門在外最常說的也是“小心”“危險(xiǎn)”，有陌生人在一起也總是很膽怯、防備和小心翼翼。

保護(hù)孩子無可厚非，但保護(hù)過了頭對(duì)孩子來說也是一種無形的傷害。

《朋友請(qǐng)聽好》節(jié)目中， 曾有位25歲研究生通過信件控訴媽媽的過度干涉和保護(hù)。

他已25歲，母親仍要求每天11點(diǎn)前回家；在國外，媽媽怕他亂花按周給生活費(fèi)；從小至今，衣服都是媽媽買的；和朋友聚餐，媽媽只給50塊錢……

孩子即便已成年，母親依然擔(dān)心他在外有危險(xiǎn)、被騙、受不住誘惑等等。

有網(wǎng)友建議他出去獨(dú)立，他說：想提，但怕媽媽傷心。

他慫得連提都不敢令人失望卻也意料之內(nèi)，從小到大一直被保護(hù)和安排，外界對(duì)他而言，畏懼和退縮遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過渴望。

孩子無法獨(dú)立面對(duì)外界，缺失的不僅是獨(dú)立能力，還有自我。

心理學(xué)家李雪說過這么一句：一個(gè)身體只能承受一個(gè)靈魂，如果父母的控制密不透風(fēng)，孩子實(shí)際上已精神死亡。

孩子的慫并非天生，無論是小綿羊還是小白兔，他需要保護(hù)的同時(shí)，更需要學(xué)會(huì)走出去實(shí)現(xiàn)蛻變。

其實(shí)每個(gè)孩子都有獨(dú)立能力，多給孩子機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和成長，孩子遇人遇事才不慫不退，自信勇敢。

父母也是“窩里橫，外面慫”

知乎上有人抱怨，孩子在學(xué)校很聽話，回家就做大爺，說不聽打不行，自己每天在領(lǐng)導(dǎo)面前裝孫子，回家還要應(yīng)付他，怎就那么氣人呢？

有網(wǎng)友說出問題關(guān)鍵：這孩子在學(xué)你呢。

父親對(duì)領(lǐng)導(dǎo)低聲下氣，對(duì)孩子非打即罵，孩子耳濡目染下，也學(xué)會(huì)對(duì)老師畢恭畢敬，對(duì)家人頤指氣使。

都說孩子是父母的復(fù)印件，“窩里橫，外面慫”也能復(fù)制。

父母外慫內(nèi)杠欺小怕事，孩子會(huì)有樣學(xué)樣，相反，父母善良勇敢，孩子也能友愛和無畏。

教育不雙標(biāo)，父母做到以身作則才是好的教育。

新東方創(chuàng)始人俞敏洪曾講述母親李八妹的故事。

俞敏洪連續(xù)兩次高考落榜，在那物質(zhì)匱乏生活艱難的年代，李八妹仍給他最大的支持和鼓勵(lì)。她四處找人，為了讓兒子順利拜師補(bǔ)習(xí)，還自告奮勇幫老師帶娃。

李八妹是村里有名的大好人，對(duì)鄰里鄉(xiāng)親熱情大方，大家有需要時(shí)會(huì)挺身而出，后來家里做出成績也不改幫助他人，廣結(jié)善緣的好習(xí)慣。

李八妹面對(duì)被求助之人，真誠、自信且落落大方，面對(duì)家人、鄉(xiāng)親和朋友，友善互助。

李八妹的為人處世深深影響俞敏洪，讓他在摸爬滾打中不斷受益，成就成功、睿智、友善的他。他說：媽媽為人處世給我們很大的榜樣，造就我一生的立足之本。

著名作家、教育家斯賓塞說：每位父母都通過生活積累一些好的經(jīng)驗(yàn)和品行，把這些給孩子吧，他們會(huì)用新的生命去放大，發(fā)光。

父母在外對(duì)人友善遇事不退縮，在家互幫互助尊重家人，孩子耳濡目染之下，也會(huì)將父母的優(yōu)良品行延續(xù)下去。

沒有孩子是天生的“窩里橫，外面慫”，有的只是家長行為和成長環(huán)境影響的結(jié)果。

父母做到不溺愛孩子，和善地蹲下來教會(huì)他平等和尊重；

做到不干涉孩子，給予孩子多些勇氣挑戰(zhàn)更多可能；

做到不隨意責(zé)備孩子，渴望孩子活潑開朗人見人愛，就先自我努力做到樂觀開朗，待人友善。

孩子的行為都有觸發(fā)源頭，更非天生不可修正，突然想明白了，即使前一刻再嫌棄、再崩潰，再次面對(duì)不甚滿意的小家伙也能多點(diǎn)耐心。

與父母們一起共勉

作者簡介：樂瀟，富書專欄作者，富書變現(xiàn)營學(xué)員，爸媽精讀系頭條號(hào)簽約作者，一位喜歡鉆在文字里的80后寶媽，文章來源：爸媽進(jìn)化論（ID：bmjhlc），本文版權(quán)歸富書所有，未經(jīng)授權(quán)，不得轉(zhuǎn)載，侵權(quán)必究，富書2018重磅推出新書《好好生活》