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Nature大調查顯示 :全球1/4博士生想換導師

 skysun000001 2021-03-07
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圖片來源:網(wǎng)絡

來源:新智元、Nature、齊魯博士論壇



“如果可以再來一次,我將重新選擇導師。” 

在Nature的一次對全球6300名博士的調查中,有將近四分之一博士生這么說。

Nature曾發(fā)文大談博士抑郁、學術難搞、工作難找,對博士進行官方“勸退”之后。這次,Nature聚焦了那些想換導師的博士。

這些博士都希望導師能給予更多的學術和就業(yè)指導,那么,這些導師能解決博士“學術難搞、工作難找”的抑郁困境嗎?

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當代博士生到底有多苦,學術不好搞、人際不好處、工作不好找、錢就不好掙,逐漸自閉、逐漸抑郁。

你以為這是博士的吐槽嗎,不,這是Nature發(fā)布的博士調查文章里,用數(shù)據(jù)和訪談呈現(xiàn)出來的博士現(xiàn)狀,這份調查報告儼然一場大型“博士勸退”。

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其中,學術不好搞和工作不好找的“苦水”最多,于是Nature將重點又放在了博士與導師上。

Nature再度發(fā)文解讀博士調查,進一步呈現(xiàn)博士生的“多彩生活”。

這次重點是那些對導師不滿意的博士生。在Nature的解讀文章中,博士呼吁導師提供更多的一對一支持和更好的職業(yè)指導。

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6300名博士:四分之一想重選導師,五分之一認為與導師的關系不利于自身發(fā)展


彼得·巴特勒在英國布里斯托大學讀物理學博士的時候,大部分時間都沒有跟導師合作過,基本都是自己研究問題,導師袖手旁觀。這種感覺大概就是,身邊坐著一個從來不給你講題的學霸。

他覺得這樣的袖手旁觀不是自己期待的師生關系。他也承認導師給了他很多很好的決策建議,并幫助他發(fā)表了論文。但是,他認為要想像個科學家一樣,有導師的指導和幫助還是很有必要的。

《自然》雜志共調查了6300名博士,巴特勒是其中之一。這些博士對于所處的研究機構和學術屆的指導情況談了很多,多數(shù)博士都談到,自己通常無法從導師那里得到期望或需要的東西。

該調查完整的數(shù)據(jù)集可在go.nature.com/2nqjndw上獲得。其中有一項統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明,將近四分之一的人說,如果可以再來一次,他們將重選導師;2017年的數(shù)字與此類似。

大約五分之一的博士表示,他們不滿意與導師的關系狀態(tài),這種關系脫節(jié)不利于他們現(xiàn)在和未來的發(fā)展?!暗玫接行е笇У膶W生要比沒有得到指導的學生好,”紐約威爾·康奈爾醫(yī)學院的導師助理Ruth Gotian說。

還有報告指出,導師積極的指導是“完成STEM(科學,技術,工程或數(shù)學)學位的最重要因素”。

該報告還引用了一些研究,表明受到有效指導的學生更有可能發(fā)表論文,并且可能完成博士學位課程。

幸運的是,對于學生而言,指導并不是一個人的工作。

英國劍橋大學科學家咨詢公司EJW Solutions的作者,職業(yè)教練兼創(chuàng)始人Emma Williams說,調查結果強調了在導師缺席時,可以填補空白的網(wǎng)絡的重要性。

“應該從一開始就鼓勵博士生擁有各種導師,”在劍橋大學獲得醫(yī)學物理學學位的威廉姆斯說。

每周見面一小時,導師作用有限,職業(yè)決定靠自己


要想獲得導師的指導,首先,導師得有時間。

在調查中,49%的博士研究生表示,他們每周與導師一對一的時間不到一小時。平均下來一天不到9分鐘。他們發(fā)現(xiàn),不是所有的導師都有充足時間指導學生的。

“這是一個令人震驚的數(shù)字,” Williams說。她說,雖然有些學生可能只需與導師每周面對面一小時、甚至更少的時間也能順利完成學業(yè),但大多數(shù)學生需要更直接的指導、更多的關注。

她也說道,自己的博士導師學術成就很高,但是她沒有多少跟老師相處的時間。“他曾在我讀博士的時候叫錯了我的名字”,她說。

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博士生每周與導師見面的時間

除了學術之外,對于博士生來說,就業(yè)也是個大問題,但他們也不能總是指望導師為他們指明方向。

在調查中,只有三分之一的受訪者表示,他們對從自己的導師和其他博士課程獲得的職業(yè)指導感到滿意,這低于2017年調查的40%。

當被問及他們是如何做出目前的職業(yè)決定的時,只有28%的受訪者認為是采取了導師的建議,而兩年前的調查中這一數(shù)字是34%。

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職業(yè)決定靠自己

值得注意的是,60%的受訪者表示,他們的職業(yè)決定是基于自己對某個領域的研究。

Williams說,不幸的是,嘗試自己動手的學生可能不會意識到他們所擁有的全部選擇。她補充道:“他們只會去Google腦子里已經想好了的東西?!?/span>

美國國家超導回旋加速器實驗室物理學博士生Nick Valverde表示,許多導師似乎過于專注于自己的科研,而不愿提供職業(yè)建議。

“要找到一個了解職業(yè)趨勢的導師幾乎是不可能的,”他說?!皩焸冇泻芏嗍虑橐?,而且職業(yè)趨勢也在改變。”

工業(yè)方面的職業(yè)指導尤其難。只有28%的受訪者表示,他們在尋求學術界以外的職業(yè)時得到了有用的建議。

導師過于關注學術,可能無法提供就業(yè)指導


為什么老師不提供充足的職業(yè)指導?

Gotian說,部分問題在于,那些把整個職業(yè)生涯都花在學術上的導師可能不會考慮太多其他的職業(yè)道路。

她補充道,如果導師們將焦點從學術上移開,他們不費吹灰之力就能提升學生的職業(yè)前景。

“他們可能對行業(yè)了解不多,但他們可能有可以與學生聯(lián)系的人脈。然而,這種情況并不經常發(fā)生?!?/span>

還有,導師不一定接受過人員管理的相關培訓在,這可能會導致特別嚴重的后果。

在調查中,21%的受訪者表示遭遇過歧視或騷擾。同樣比例的人還報告了欺凌行為。其中,近一半的受訪者說他們的老板是作惡者。

“在這種注重結果的文化中,你會非常依賴比你年長的人來推動你的事業(yè)發(fā)展,” Williams說。“這是欺凌和騷擾的沃土?!?/span>

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Williams說,這些數(shù)字再次表明,學生需要的不僅僅是一個導師。她說:“我在一所著名大學的一位當事人被欺負了。找一個能給她提供意見的人真的幫了她的忙。”

戰(zhàn)勝科學挑戰(zhàn),仍然需要好的導師幫助


面對如此多的風險,選擇一名導師或導師團隊可能是研究生面臨的最重要的任務之一。Kova?evi?說,在加入目前的實驗室之前,她曾向可能的導師問過問題?!拔艺J為問什么是我的權利,”她說?!岸椅艺J為回答這些問題是他們的工作?!?/span>

但是,并非所有的學生都有這樣的選擇?!拔以谶x擇博士導師時沒有發(fā)言權,”印度班加羅爾賈恩大學的心理學博士生Samhita Krishnaswamy說。

她說,她在自己的課程中受到一位頗有成就的教授的啟發(fā)。但這位教授不是她的導師,她很少有機會與他當面交談。

她認為,總的來說,導師可以更好地指導學生。她表示:“在印度,導師需要更深度的技能。他們主要考慮的是發(fā)展自己的事業(yè),而對研究領域之外的話題感到非常不自在?!?/span>

即便如此,Krishnaswamy表示她對自己的博士生涯還是很滿意的。她可以靈活地研究多個心理學課題,包括印度土著居民的心理學?!拔以谶@里擁有了所需的一切,”她說。“這給了我成為一名獨立研究者的基礎。”

在國家超導回旋加速器實驗室的第三年, Valverde說他也在構建基礎。但這并不容易。最初,他被回旋加速器研究人員的經驗和知識給嚇住了。

他說:“你的同事已經工作了40年。他們在談論粒子和對稱性,而我就是個菜鳥?!?/span>

Valverde設法彌補了他知識上的一些空白,并與實驗室的研究人員建立了真正的聯(lián)系——因為他必須這樣做。

他說,歸根結底,科學太具有挑戰(zhàn)性了,如果沒有人幫助,這些挑戰(zhàn)是無法解決的。

他說:“如果你想一個人做這件事,可能會很麻煩?!薄斑@就是導師的用武之地?!?/span>

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