最近我們收到有些老朋友們關(guān)心的信息: 童行者還好嗎?咋公號上發(fā)來發(fā)去就那些產(chǎn)品; 客服回復(fù)不僅慢,聲音貌似都是同一個(gè)人; ……...... 這究竟是怎么回事?原因其實(shí)很簡單:太太太忙了! 趁最近老師們集體休假,小編來跟大家好好地嘮上幾句,說說我們這三個(gè)月都干了些啥。 要說冬天去戶外,有什么可以玩的?玩冰一定是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。 怎么玩冰?我們選擇上冰走一走,去到深山、峽谷,邂逅冰瀑、冰洞、冰滑梯,用一場場冰上運(yùn)動(dòng)會開啟入冬模式。 這樣的冰世界,在城區(qū)是難以見到的。 我們透過村民鑿冰捕魚留下的洞,細(xì)細(xì)窺探著這個(gè)冰下,孩子們趴在冰面上細(xì)細(xì)聆聽冰面下的水流聲,抱起冰塊細(xì)細(xì)端倪,還有那冰下的氣泡...... 如果幸運(yùn)剛好下了一場雪,孩子們會在雪地里打雪仗,堆雪人。 夏天潺潺的溪流,在冬天都會凍起來變成孩子們喜歡的“冰滑梯”。 除了這些天然的“游樂場”,孩子們有更多的點(diǎn)子在冰上瘋玩:拔河、冰車、躺著“騎車”、玩雪圈、冰壺大賽.......在深山里,孩子們過起了屬于他們的“冰雪嘉年華”。 被大雪、冰霜覆蓋下的萬物依舊能尋到生機(jī),孩子們對冬天依舊存活的種子充滿好奇。 我們見過春天桃李漫山,見過秋黃碩果,可唯獨(dú)這冬日里漫雪下的長城卻甚少踏足,雪后的長城,一看天時(shí),二看體力。 而這個(gè)冬天我們踏足了黃花水長城。 上了長城,就該下西山了,10公里的野徑穿越,邂逅雪王國,踩在積雪上,還要去尋找“植物種子的密碼”,可太不容易了。 要想到達(dá)攀冰點(diǎn),我們得先穿越雪境,遇上這么一大片的雪地,孩子們早就按賴不住趕緊玩起來“雪滑梯”。 大雪將房子上都裝上了小蘑菇頭,一邊往冰壁走,一邊趕緊抓一把雪~ 和流動(dòng)的瀑布所帶來的震撼不同,垂下到地面的冰壁,讓孩子們一個(gè)個(gè)驚訝不已,在教練矯健的身手下,更是驚呼:好厲害! 攀冰前需要了解的知識有很多,誰曾想,一根繩子竟然可以承受2.3噸的重量。這個(gè)看似很酷的運(yùn)動(dòng),實(shí)際上在冰壁上只有孩子自己清楚,腳軟了也要踢冰,手酸了還要打鎬....... ![]() ![]() ![]() 在冰上痛快的玩耍后,就可以再挑戰(zhàn)一下專業(yè)的項(xiàng)目了——滑冰、滑雪。而這兩項(xiàng)不僅僅是在“玩”了,而是Get一門運(yùn)動(dòng),甚至可以拿下證書! 還記得刷屏朋友圈的會滑雪的“圣誕老人”嗎? 從去年12月16日到今年2月24日,我們度過了一個(gè)安安全全的滑雪季。從南山到ESF,從雙板到單板,我們培訓(xùn)了近400個(gè)孩子。好的雪場,幽默風(fēng)趣的外教,游戲化的教學(xué)方式,讓孩子愛上了“滑雪”這門運(yùn)動(dòng)。 孩子們每天在雪場上盡情的馳騁,釋放自我,瞧瞧他們矯健的身姿! 除了Get滑雪技能外,我們幾乎每天都會利用零碎的時(shí)間帶孩子們?nèi)パ﹫龅墓珗@玩耍,那里大小起伏的波浪、蘑菇就是孩子們成就感最好的印證,征服一個(gè)又一個(gè)波浪之后他們會發(fā)現(xiàn)——我現(xiàn)在竟然這么厲害了?! ![]() ![]() ![]() 那么問題來了,如果不出城區(qū)的話?我們還去了哪里? 一邊是緊張刺激的CS大戰(zhàn),一邊是沉淀下來的歷史之旅。 鐵網(wǎng)、樓梯、火爐、報(bào)警器、暗室,孩子們紛紛感嘆“太逼真了吧”、“這個(gè)網(wǎng)子會不會塌?”我們來瞧瞧現(xiàn)場轉(zhuǎn)播感受一下~ 感受完緊張刺激CS大戰(zhàn)后,我們將激動(dòng)的心冷靜下來,跟隨行走的百科全書”大白老師,從故宮、圓明園、頤和園到天壇。 第一站——故宮。 故宮里的“大怪獸”,讓人匪夷所思的布局,和整體風(fēng)格格格不入的“西洋爛尾樓”,還有發(fā)生在這里的故事......一進(jìn)入故宮,孩子們的好奇心瞬間被點(diǎn)燃。 緊接著,我們?nèi)サ降诙尽?span style="font-size: 16px;">天壇。 在天壇,孩子們在大白老師的引導(dǎo)下,一個(gè)個(gè)變身“古代人”,演繹了皇帝祭天的整個(gè)過程,甚至有的娃說著,回家可以吃吃火鍋也祭拜一下五臟廟呢~ 第三站我們再去一趟——頤和園。 用乾隆和慈禧的身份去園子里“小住一天”,帶著問題走進(jìn)這座園子,邊走邊講,時(shí)間總是過的很快,到快要結(jié)束的時(shí)候,孩子們直呼:還沒有聽夠! 最后一站,我們?nèi)サ搅恕?span style="font-size: 16px;">圓明園。 從圓明園這三個(gè)字的來源,到發(fā)生在每一位皇帝身上的故事,孩子們各自認(rèn)領(lǐng)想要扮演的皇帝角色,開啟了一場別開生面的“穿越大戲”。 童行者 一所沒有圍墻的學(xué)校 以大自然和生活做教材,用獨(dú)特的社會、自然、團(tuán)隊(duì)體驗(yàn),引領(lǐng)孩子們走入自然,認(rèn)識社會,鍛煉人際交往,以及獨(dú)立解決問題的能力。 ![]() ![]() |
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