前幾天，有倆學(xué)生跑來咨詢。其中一個叫賀軍的小伙子說：“丹陽哥，你給我那六本電子書我都看了！但是看不懂?。≡趺崔k？”

另外一個叫李涵的女生，說：“看倒是看懂了，問題是不知道怎么用！丹陽哥能否加入現(xiàn)代職場、政界的案例，古今結(jié)合？！”

其實，加入現(xiàn)代案例這個事情，我一直在做。下月出品的付費課程里就有古今結(jié)合的實戰(zhàn)案例。但是，有一點我要告訴大家，即便我把現(xiàn)代案例加進去，你沒有這四樣?xùn)|西，也是英雄無用武之地！

哪四樣?xùn)|西？答：天時、勢位、人心、技能！

這四樣?xùn)|西是你使用權(quán)謀的基礎(chǔ)，你沒有這四樣，智慧超過諸葛亮，也是白扯！

怎么才能擁有這四樣？我后期會告訴大家。這一期只是論述這四樣?xùn)|西的珍貴！

一，“天時、人心、技能、勢位”四大因素是決定我們能否改變命運，從而取得成功的重中之重。

人生的成功及命運的獨立，取決于他所擁有的調(diào)集社會生產(chǎn)資源的能力。而其調(diào)集社會生產(chǎn)資源的能力，則受限于“天時、人心、技能、勢位”四大因素。

對這四大因素的解讀，《韓非子-功名》一篇闡釋的倍為詳盡：“所以立功成名者四：一曰天時，二曰人心，三曰技能，四曰勢位。非天時，雖十堯不能冬生一穗;逆人心，雖賁、育不能盡人力。故得天時，則不務(wù)而自生;得人心，則不趣而自勸;因技能，則不急而自疾;得勢位，則不進而名成。”

意思是人要想掌控命運、取得成功，有四個關(guān)鍵：第一是天時，第二是人心，第三是技能，第四是權(quán)勢地位。違背了天時，雖然有十個堯也不能在冬天使土地生長出一個穗子;違反了人心，雖然有孟賁、夏育這樣的勇士也不能使民眾盡力。所以得到天時，那么即使不努力穗子自己也會生長出來;得到人心，那么不督促人們也會自我勉勵;依靠技能，那么不著急人們也會力求很快完成;得到權(quán)勢和地位，那么不去追求名聲也會形成。

的確，如果有才能而沒有權(quán)勢，雖然賢能也不能制服不肖之徒。所以將一尺長的木材放到高山上，那么就可以俯視千仞深的溝壑，并不是木材很長，而是站的地勢很高。夏桀作為天子，別人都聽他的話，并不是他賢能，是他統(tǒng)攝君位的緣故;堯作為一個普通人，不能管好三家人，并不是他不賢，而是他的地位卑微。千鈞重的東西得到船載就能浮在水面上，幾兩重的東西沒有船載就會沉入水中，并不是千鈞輕而幾兩的東西重，是有載體與沒有載體的關(guān)系。所以短的木材能夠下臨千仞之溪，是因為它的位置;不肖之徒能夠制服賢人，是因為權(quán)勢。

阿諾德·約瑟夫·湯因比在《歷史的研究》中，對此的概括則更為言簡意賅：一個人能在多大程度上掌控自己的命運并最終獲得成就，在于時機、群眾基礎(chǔ)、自身才能和地位非凡之人的扶持?？商嗟娜烁≡昝つ?，不想耐心等待這四種因素的齊集，只要有了其中一兩種，便急不可待的認為自己掌控了人間的法則，可以飛黃騰達。是的，他們或許可以辦到，但辦到者，用不了多久就會如流星一樣迅速隕落，淪為跳梁小丑。

在中國古代的歷史上，有這么四個人，他們在謀略、政論、軍事、音樂領(lǐng)域都有著相當深厚的積淀?？僧惓ＸS富的知識，卻并未能改變或挽救他們坎坷多舛的命運。

1.因缺乏“天時”而淪為俳優(yōu)的東方朔

東方朔，是西漢時期著名的文學(xué)大家，一生著述甚豐，有《答客難》、《非有先生論》、《七諫》等名篇。唐代史家司馬貞評價他說“滑稽鴟夷，如脂如韋。敏捷之變，學(xué)不失詞”。其學(xué)識廣博，由此顯見!

然而就是這樣一位有底蘊、有知識的人，還是不能“盡展其才”，社會地位極其一般，以致被人譏誚。

其好友就曾詰難他說：“你修習(xí)先王之術(shù)，仰慕圣人之義，誦讀《詩經(jīng)》、《尚書》等諸子百家的典籍，不可勝數(shù)。但像你這樣一個對先進文化知識孜孜以求的人，結(jié)果卻是官不過侍郎，位不過執(zhí)戟，連同胞兄弟都無處容身，這是何緣故呢?”言外之意就是，那些個不咋讀書、沒啥知識的人，位置也和你差不多了，你學(xué)那么多有什么用啊!

東方朔喟然長嘆，仰面回應(yīng)道：“這事你不懂!治世和亂世不一樣!想那蘇秦、張儀所處的時代，周室衰微，諸侯不朝，爭權(quán)奪利，兵革相戰(zhàn)，兼并為十二國，難分雌雄。得士者強，失士者亡，所以他們能被提拔重用、大展駿足，以致澤及后世，子孫長享。如今則不然：圣主德澤四方，天下震懾，諸侯賓服。四海相連如同腰帶，天下安穩(wěn)得像倒扣的痰盂。一舉一動盡在掌握，賢與不賢如何區(qū)分呢?”就是說在東方朔看來，他自己是一只大老鷹，應(yīng)該翱翔于春秋戰(zhàn)國那種亂世，在太平盛世就根本撲騰不開，只能委屈一下，作只公雞了!(取自《漢書·東方朔傳》、《答客難》)

2.因不得“人心”而喪身殞命的主父偃

主父偃，出身貧寒，早年學(xué)長短縱橫之術(shù)，后學(xué)《易》、《春秋》和百家之言，著有《推恩令》，也算是西漢杰出的知識分子了。

元光元年(前134)，主父偃抵長安。后直接上書漢武帝劉徹，當天就被召見，與徐樂﹑嚴安同時拜為郎中。不久又遷為謁者﹑中郎﹑中大夫，一年中升遷四次，得到武帝的破格任用。

按理說此時的他應(yīng)該“實心用事，報效朝廷”，但是這個主父偃他不消停，他上任之后瘋狂的貪污受賄、公款吃喝。賓客們勸他凡事差不多就完了，他不聽，還發(fā)出一肚子牢騷，說自己貧困潦倒了四十多年，一直不得志，親戚朋友也不把我當人看，現(xiàn)在好不容易混出來了，必須倒行暴施!

最糟糕的是這個人不會為人處世，而且偏激狹隘、憤世嫉俗!有一次皇上派他到齊國上任，去當宰相，那些舊時的故友和京城百姓就自發(fā)跑來為其踐行，主父偃卻直言無忌的說道：“當初我窘迫的時候，你們沒一個理我的!現(xiàn)在我火了，知道當跟屁蟲了!都他媽的什么鳥人!我跟你們絕交了!”

其為人若此，別人能不嫉恨他嗎?!過了一段時間后，很快就有人把“齊王自殺案”曝出來了，主父偃跟著受連累，被夷滅三族。

一個連做人都沒學(xué)會的人，難道光憑知識就能改變命運?簡直是扯淡!(取自《史記·平津侯主父列傳》)

3.因沒有“技能”而屢戰(zhàn)屢敗的李景隆

李景隆，是朱元璋外甥李文忠之子，史載其“好讀兵書”。估計他是經(jīng)常把一些玄而又玄的話掛在口中炫耀的，譬如“虛而虛之，疑中生疑，剛?cè)嶂H，奇而復(fù)奇”。

據(jù)實而言，類似“致人而不致于人”、“識眾寡之用者勝”、“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”之類的話，的確謀深見遠，即使在今天看來也可以算作一般性的軍事理論知識。

但是這些知識，不僅沒有幫助李景隆扭轉(zhuǎn)頹勢、改變命運，反而成為了他日益剛愎自用、狂妄自大的催化劑!

在靖難之役中，他屢戰(zhàn)屢敗，幾乎全軍覆沒。

論其敗因，歸根結(jié)底還是由于他把那種過于抽象化、理論化了的知識，誤認成了在實踐中淬煉而成的、所向披靡的“作戰(zhàn)技能”。(《明史》卷126)

4.因苦無“勢位”而郁悶致死的萬寶常

萬寶常是個音樂奇才，有一次和人一起正吃著飯，談?wù)摰揭魳返氖拢磉厸]有樂器，就隨手持筷在幾個食器上敲起來，居然諸音俱備，頗為動聽。

不僅如此，他還嘔心瀝血撰寫出了論述“八音轉(zhuǎn)調(diào)”與八十四調(diào)的《樂譜》六十四卷，名重當時。擱在今天，他就是貝多芬、莫扎特啊!

問題是他的音樂專輯賣不出去，個人演唱會也不讓辦!倒不是觀眾不喜歡，是大隋政府給他禁言了。他也不知道得罪了哪個權(quán)貴，歌曲被扣上“不和諧因素”的大帽子了，專家說他那套屬于“西域之樂，乃四夷之樂，非中士所宜行也”，就是現(xiàn)在所謂的“靡靡之音”。

萬寶常臨死的時候把自己平時愛看的書和自己編著的書，都付之一炬了，罵口不絕道：“我懂這么多知識有個屁用啊!政府不待見我!”(取自《隋書·志第九·音樂》)

二，上位的套路有很多，但你先得用你自身的資源和優(yōu)勢換取這四樣?xùn)|西。

丹陽論道研究出來了八種上位的套路，幾乎可以說涵蓋到了權(quán)謀學(xué)的方方面面！分別是：直臣上位術(shù)、能臣上位術(shù)、奸臣上位術(shù)、弄臣上位術(shù)、酷吏上位術(shù)、庸臣上位術(shù)、力臣上位術(shù)、讒臣上位術(shù)。

這些上位術(shù)，我都存有古今案例。學(xué)會了這些套路，十有七八的人都會小有成就，甚至大展駿足！問題是你得學(xué)會用自身的資源和優(yōu)勢來換取我說的那四樣：天時、技能、人心、勢位。有些人呢，不懂得怎么換，我可以教。但有些人，是舍不得換，老想著守株待兔、不勞而獲；有些人則是僵化死板，缺乏權(quán)謀思維，覺得這種交換匪夷所思，而且有損顏面，自己邁不出這一步！

坦白說，你要是后兩者，丹陽論道就很難幫助你了。

丹陽曾經(jīng)親見一個學(xué)弟，躊躇滿志的來找我，懇求說：“丹陽，賜我套路！”

我把直臣上位術(shù)教給他，他說：“我不想賣直取忠！”

我把能臣上位術(shù)教給他，他說：“我沒有過硬的技術(shù)！”

我把奸臣上位術(shù)教給他，他說：“太缺德了??！能上位也不干?。　?br>

我把弄臣上位術(shù)教給他，他說：“我不想溜須拍馬、請客送禮，太費腦子、太費錢！”

我把酷吏上位術(shù)教給他，他說：“我是善良的人，我狠不起來！”

我把庸臣上位術(shù)教給他，他說：“一點棱角都沒有，這樣活著沒意思?。〔粚W(xué)！”

我把讒臣上位術(shù)教給他，他說：“你讓我造謠生事??！來不了！”

最終，我把力臣上位術(shù)教給他，這招就是傻子也能學(xué)來！他說：“我不想給領(lǐng)導(dǎo)做黑活?。　?br>

孩子，我?guī)筒涣四?！臣妾做不到?。?/span>

丹陽論道

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