推進(jìn)中高考改革 深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理

抓好中小學(xué)生“五個管理”

作業(yè)管理：對各學(xué)段作業(yè)明確要求，小學(xué)階段作業(yè)不出校門，隨堂作業(yè)在校園內(nèi)完成，初中階段作業(yè)不超綱，高中階段作業(yè)不越界，讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校，讓家庭的責(zé)任回歸家庭?！　?/p>

睡眠管理：要監(jiān)測考核，總的要求是確保孩子們睡眠充足，按中國孩子成長過程中、生理發(fā)育過程中平均睡眠時間標(biāo)準(zhǔn)來考核。　　

手機(jī)管理：要疏堵結(jié)合、對癥下藥，直面差異、分類管理，禁止將手機(jī)帶入課堂，同時通過多種方式滿足學(xué)生應(yīng)急通話需求。　　

讀物管理：課外讀物和教輔管理同樣是個大問題。要以推薦目錄為主，注重容管理和推薦方式的管理?！　?/p>

體質(zhì)管理：健康的體質(zhì)是中小學(xué)生成長成才的基礎(chǔ)。體質(zhì)管理要作為學(xué)校管理內(nèi)容，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展