【原】萬(wàn)丈高樓平地起
|
今天看到《百喻經(jīng)》中的一篇故事《三重樓喻》，也就是《空中樓閣》的故事，喚起了小時(shí)的記憶，小時(shí)候沒(méi)有電視，圖書(shū)也很少，于是聽(tīng)大人講故事，就成了兒時(shí)的精神大餐，也是開(kāi)闊視野的主要渠道。故事講得是，從前有一個(gè)富翁，是一個(gè)愚蠢無(wú)知的人。一天，他到另一個(gè)富翁家去，看到這個(gè)富翁住的是三層樓房，高大壯觀，華貴無(wú)比，心中非常羨慕，心想：“我的錢(qián)并不比他少，也可以蓋一幢三層樓房??！”于是他就叫來(lái)了木匠，問(wèn)道：“知道那家三層樓的房子怎么造的嗎？”木匠回答說(shuō)：“那幢樓就是我造的。”他對(duì)木匠說(shuō)：“你替我造一幢與他家一模一樣的樓房?！庇谑悄窘诚葔|地基，打墻角，忙個(gè)不停。
過(guò)了幾天，富翁來(lái)到工地，看不見(jiàn)樓房的影子，就叫來(lái)工匠問(wèn)：“怎么造三層樓要在下面造，而不到上面去造呢？”工匠說(shuō)：“房子是要一層一層蓋上去的，不打好下面的地基怎么能有三層樓房呢？”富翁一聽(tīng)急了說(shuō)：“不行，我等不及，我也不需要下面兩層，你只要給我造第三層就行了。”其他人聽(tīng)到了這件事，都嘲笑富翁要求不符合實(shí)際。
今天看到這個(gè)故事，記憶還很深，說(shuō)明講聽(tīng)故事促學(xué)習(xí)，也是家庭教育中的一個(gè)智慧。同時(shí)這個(gè)故事讓我感覺(jué)到我們目前的教育，有時(shí)候急功近利，卻忽略了基礎(chǔ)。教育是培養(yǎng)未來(lái)人的事業(yè)，我們首先應(yīng)該讓孩子先做人，再讓孩子學(xué)知識(shí)；其次學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，先讓孩子會(huì)思考，再讓孩子記知識(shí)：然后提升成績(jī)時(shí)，先讓孩子熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，再通過(guò)做題提升孩子的成績(jī)。
|
轉(zhuǎn)藏
分享
獻(xiàn)花（0）
+1
